10月份安全教案 第一周 执教老师.doc

10月份安全教案 第一周 执教老师：郑红美一:活动内容甲流来了怎样保护好我们的宝宝知道怎样预防甲流，提高对甲流的防范意识。二：活动准备大蒜，茶，水果蔬菜粗粮三:活动过程1、大蒜粥能保健抗病大蒜粥大人小孩(六个月以上宝宝)都适用。现代研究表明，大蒜中含有的大蒜素有很强的杀菌作用，人一天生吃两瓣蒜就能发挥大蒜保健抗病的最佳效果。制作大蒜粥只需将大蒜和米一起煮熟。给孩子煮大蒜粥时要注意，6到12个月的宝宝每天吃2瓣；1到3岁的宝宝每天吃4瓣；3到12岁的每天吃6瓣。2、茶可调节人体酸碱度红茶是美国推荐的抗流感食物之一，哈佛大学学者发现，连续两周每天喝五杯红茶，人体内会产生大量的抗病毒干扰素，其含量是不喝茶人的10倍，这种蛋白可以有效帮助人体抵御流感。茶还可以调节人体身体酸碱度。除红茶外，绿茶、花茶也是不错的选择。3、菌类可增强抵抗力菌类营养价值丰富，可增强人体免疫力。可以把菌类做菜或汤，一些常见的菌类食物还可以随意与肉类搭配，炖鸡、炒鱿鱼、炒肉丝。由于菌类可能带有有害物质，因此食用前最好先用开水烫，去除有害物质。4、水果蔬菜粗粮 一个都不能少要防病，水果、蔬菜、粗粮一个都不能少。最好选富含维C丰富的蔬菜，如西兰花、番茄、油麦菜、青椒、辣椒等。多吃苹果、葡萄、草莓、番茄、胡萝卜、荸荠、山药、枸杞、竹荪等。另外，粗粮应占每日主食的一半，以免缺乏维生素B导致免疫力下降10月份安全教案 第二周 执教老师：郑红美一活动内容秋季，宝宝如何调理反复感冒二：活动目标：1让宝宝明白坚持每天锻炼的好处，如何保护好自己。三：活动准备图片，动物手偶，等四：活动过程1、 引题2、 日晨检中，因上呼吸道感染（感冒）服药的幼儿骤然增多。进入秋季，有些幼儿已反复感冒多次，服用了许多药，病情不但未减轻，有些还出现了咳喘，发热等哮喘、肺炎症状。 反复呼吸道感染是幼儿期常见病，此期幼儿体内抗体水平低下。当气温下降时，呼吸道粘膜毛细血管收缩，造成局部供血不足，呼吸道抗病能力下降，加上秋季空气干燥，感冒病毒的致病力增强，很容易引发反复呼吸道感染。3、当孩子刚出现感冒时，最好不要乱用药，尤其不要乱用抗生素，因为大多数感冒是病毒引起的，抗生素治疗无效，使用不当还可对抗生素产生抗药性，不利于孩子的健康。另外，感冒时千万不要多种药同时服用，以免引起药物对机体的毒副作用和过敏反应，加重病情。4、其实，感冒时饮食起居上的正确调理至关重要。如过敏体质的幼儿，应少吃鱼、蟹、虾、肉等荤腥油腻食物，因为这些食物会生痰；少吃对呼吸道有刺激作用的辣椒，胡椒、姜、葱等。对反复感冒、咳嗽、食欲欠佳的幼儿，可以用健脾、养肺的食物，如粳米、银耳、黑木耳、白萝卜、白果、百合、山药等；孩子咳嗽伴发热时，要多补充水分，如开水、火汤、鲜果汁等；还需补充鸡蛋、蔬菜，以保持营养均衡，提高免疫力；如孩子咳喘，补充水份时要注意不选碳酸饮料。因为甜食会加重咳喘，所以咳喘的孩子不宜吃冰糖胆炖梨，苹果、香蕉、桔子、葡萄、柿子等最好不要在咳嗽期间吃。另外，应少吃含添加剂的食品，因为某些添加剂可致孩子过敏性咳嗽。可选择初乳素等富含免疫因子的天然食物，以增强自身抗病力。5、感冒病愈后，要坚持每天参加幼儿园晨间锻炼；从现在起，每天坚持用冷水洗脸，以增加孩子呼吸道粘膜对寒冷的适应能力，对预防冬季上呼吸道感染大有好处 10月份安全教案 第三周 执教老师：郑红美活动内容：喊妈妈活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。活动过程：一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会 幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水 。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈 快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人 哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。活动过程：一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会 幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水 。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈 快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人 哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”10月份安全教案 第四周 执教老师：郑红美一、活动内容：防火安全教案着火了怎么办？二、活动目标：1、避免火灾的发生及自救的方法三、活动准备：四、活动过程：（一）导入1.（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情2夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像）3我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论） 4.。假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨打火警电话119；赶紧离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）5现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。（小组合作，有一个幼儿画）6请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。7刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。11月份安全教案 第一周 执教老师：郑红美一、活动内容受伤了怎么办健康安全教案二、活动目标：1、引导幼儿学会避免受伤。2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。三、活动准备：受伤的事例图片四活动过程：1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤（1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。）（2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法（1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。4、总结评价，结束活动。11月份安全教案 第二周 执教老师：郑红美一、活动内容我会过马路活动目标：1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。 2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。 活动准备： 背景图（马路）、斑马图片、斑马线 活动过程： 一、故事导入 1、讲述故事“有一群快乐的主动放慢了速度”。 1）今天有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是马路上的斑马线。 2）小动物们是怎么过马路的？（坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过马路） 3）可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路，