北师大版语文九年级下册第五单元第10课《黑羊》同步练习.doc

北师大版语文九年级下册第五单元第10课黑羊同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用 (共16题；共39分)1. （2分）过零丁洋作者_，_（朝代）人。2. （4分）马说是一篇_，作者是_（朝代）的_（姓名）。文章短小精悍，通篇运用_手法。3. （1分）读让我们停下来，唱一支歌儿吧，作者在题记中说“非洲是最富的”，因为在作者看来，_。4. （2分）下面句子没有语病的一项是 （ ）A . 在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方B . 微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨C . 江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏D . 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分5. （2分）解释词语。一文不名：_家徒四壁：_6. （2分）读黑羊，概括课文语境填写词语。“不到一个星期，诚实人就发现自己已经_了；他_，没有任何东西可吃。”7. （3分）读黑羊，根据课文内容填空从前有一个国家，人人都是小偷。这个国家的人们过着_生活的。有一天，来了一个不偷东西的诚实人，生活在这个小偷王国。结果，“_”的生活秩序被打乱，平衡被破坏了，_出现了！8. （2分）读黑羊，根据课文内容填空诚实人来到贼国之前，大家都可以相互偷，不受_的限制，可以说贼国某个人的财富也是其他人的财富。因此，整个贼国没有_，大家因偷而生存，因偷而快乐！9. （3分）读黑羊，根据课文内容填空诚实人来到贼国，不适应这里的生活规则，他还是保持以前的_，为了让别人能偷到他家的东西，他每天晚上_，结果被偷得_。10. （3分）读黑羊，根据课文内容填空诚实人来到贼国后，贼国人的情况有三大变化：_、_、_。11. （4分）读黑羊，根据本文的概括情节。故事的背景是_，发展是_，高潮是_，结局是_。12. （3分）语言具有_的特点，运用了 _和 _的手法，许多话都是正话反说的“反话”，情节荒谬，极具讽刺意味13. （2分）读黑羊，本文中诚实人最后的结局是（ ）A . 诚实人死了；B . 诚实人疯了；C . 诚实人也成贼了；D . 诚实人变穷人，被富人雇佣。14. （2分）下列词语中加线字注音无误的一项是（ ） A . 凫水（f） 愧怍（zu） 中流砥柱（d） 怏怏不乐（yng）B . 惬意（qi） 骊歌（l） 相形见绌（ch） 梦寐以求（mi）C . 追溯（s） 踌躇（ch） 浑身解数（xi） 忍俊不禁（jn）D . 璀璨（cn） 亵渎（d） 咬文嚼字（ju） 气冲斗牛（du）15. （2分）下列词语字 形完全正确的一项是（ ） A . 臃肿 羁绊 妥贴 惟余莽莽 与日具增B . 慷慨 燥热 恣睢 尽态极妍 文采藻饰C . 宛转 蓦然 诬蔑 离和悲欢 神色张惶D . 寒噤 粲然 缈茫 红装素裹 潜心惯注16. （2分）下列语句中加线的成语使用有误的一项是（ ） A . 近日，一群中国大妈穿着鲜红的民族风装束，在人声鼎沸的卢浮宫广场大秀广场舞，引发网友热议。B . 近年来，大量外语词如WiFi、PM2. 5不经翻译就见诸报端，针对这种“零翻译”现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。C . 4月26日重庆彭女士得知自己的爱车从去年至今共违章79次，扣213分，按我市相关规定，她要重考理论18次才能继续开车上路，令网友叹为观止。D . 大量的内地人不断涌进香港，一些人也把陋习带到香港，影响了当地人的生活和观感，引起了他们与日俱增的反感和不满，4月5日的童子尿事件便令两地长期存在的紧张气氛再次升温。二、 问题理解 (共7题；共35分)17. （5分）“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。”这里，为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”？18. （5分）从板桥题画的态度我们可以怎样理解本文蕴含的哲理？19. （5分）读黑羊，文章是否把贫富分化归罪于诚实人？20. （5分）读黑羊，作者所认为的社会上贫富分化的原因是什么？21. （5分）读黑羊，“诚实人”到来前后社会生活是怎样的？22. （5分）读黑羊，分析文中“贼”一这形象的意义。23. （5分）读黑羊，通过这个故事我们得到了哪些启示？三、 阅读理解 (共2题；共34分)24. （24分）阅读下文，回答相关问题月光曲有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在_的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见过来个陌生人，站起来问：“先生，你找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。（甲）盲姑娘听得入了神，一曲弹完了，她激动地说：“弹的多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“你爱听吗？我再给你弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像被上了银纱，显得格外_。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，按起琴键来。（乙）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。_的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来（丙）皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的_的大海。（丁）等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来（1）依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）。A . 幽静 清幽 波涛汹涌 微波粼粼B . 清幽 幽静 波光粼粼 波涛汹涌C . 幽静 清静 波光粼粼 波涛汹涌D . 幽静 清幽 微波粼粼 波涛汹涌（2）下面一句话是从文中提出的，根据文意，它应当在文中的（ ）处。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。A（甲）B（乙）C（丙）D（丁）（3）这篇文章所写事情发生的时间是_，地点是_的小路上、茅屋里、客店里，主要人物是_。（4）皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么？（答题不超过15字）（5）贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店？（6）这篇文章的主要内容是（ ）。A . 介绍贝多芬月光曲的创作经过B . 表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧C . 反映贝多芬对下层人民的同情和关心D . 说明贝多芬的乐曲受到普遍喜爱25. （10分）阅读下面这篇小说，回答问题。趴下美国大西洋赌城的一个周末，一位老太太玩老虎机赢了一桶25美分的硬币。他决定先把这桶硬币放到酒店房间里，然后再下来和丈夫一起吃晚餐。老太太捧着那桶硬币走到电梯前。她正要跨进电梯，却发现里面早已有人两个黑人!其中一个身材魁梧，高大得有些吓人。老太太惊呆了，她的第一反应就是：这两个黑人要打劫我。但转而又想：不要心存偏见，这两个黑人看起来都颇有绅士风度。可她思想中的种族观念根深蒂固，一种强烈的恐惧感让她不知道是否该走进电梯。太太呆呆地站在那里，犹豫不定地望着那两个黑人，既紧张又害怕，内心还有一种羞耻感。她想：但愿他们不要看懂我的心思。可她知道，这只是自欺欺人，她犹豫迟疑的样子如此明显，任何人都能看穿她的想法。老太太的脸开始变红。她知道自己不能老是站在那儿不动。经过一番痛苦的挣扎，她终于迈腿踏进了电梯。她避开他们的目光，面朝外，两眼呆呆地盯着已经关上的电梯门。1秒钟，2秒钟，3秒钟时间一秒一秒地过去了，她内心的恐惧也在一点一点地堆积。电梯依然原地不动。“上帝呀!”老太太心想，“我已被他们困在了电梯里，他们是不是就要动手了?”她心跳加速，所有毛孔开始冒冷汗。就在这时，她听到一个黑人说：“Hit the floor!”(趴到地上)。本能告诉她：千万不要反抗，照他们说的去做。老太太慌慌张张地放开小桶，双手按地趴下。那桶硬币“哗啦啦”地掉在地上，到处乱滚。空气仿佛凝固了一样，电梯里一片静寂。几秒钟后，老太太听到一个黑人非常礼貌地说：“夫人，如果你能告诉我们你住哪一层，我们很高兴帮你按一下按钮。”她抬起头，疑惑地看着那两个高大的黑人。他们伸出手，将她搀扶起来。老太太有些不解，惊魂未定，两条腿也不听使唤。这时，那位黑人解释说：“当我和朋友说Hit the floor时，我是要朋友按我们要去的楼层按钮，而不是让您趴到地上，夫人!”(英语中“Hit the floor”有两个含义：趴到地上;按电梯的楼层按钮。)两位黑人互相对了一下眼神，极力控制住自己不要笑出来。老太太感到无地自容。她想：我的老天，我犯了一个多么愚蠢的错误。三个人一起动手，将滚落一地的硬币一一捡起，放回老太太的小桶里。电梯到了老太太所在的楼层后，两个黑人坚持要把她送到房间门口，礼貌地道晚安，转身离去。就在老太太走进房间的时候，她听到两个人在楼道里大声笑了起来。第二天一早，一束鲜花送到了老太太的房间12朵娇艳的玫瑰，每一朵玫瑰花上都挂着一张崭新的百元大钞。随鲜花送来的还有一张卡片，上面写着两位黑人的名字。” (选自读书文摘2011年2月总第210期，有删改)（1）两位黑人给老太太送花送钱的目的是什么?文章这样安排有什么好处?（2）读完本文，你从老太太和两位黑人身上各得到了什么启示?第 9 页