四年级语文

观潮观潮 第二课时教学设计第二课时教学设计 双港小学 许藤妹 教学目标教学目标 1 理解课文内容 能根据上下文理解 若隐若现 人山人海 齐头并进 漫天 卷地 等四字词语的含义 2 学习课文 使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇 激发学生热爱祖国大好河 山的思想感情 3 学习作者按顺序 抓特点的观察方法 提高学生观察事物的能力 教学重点难点教学重点难点 1 品读文中描绘大潮的相关语句 感受钱塘江大潮的壮观景象 体会当时人们 的心情 2 学习作者有顺序 抓特点的观察方法 提高学生观察事物的能力 课前准备课前准备 多媒体课件 课前布置学生收集钱塘江大潮壮观景象形成的原因 教学时数教学时数 一课时 教学过程教学过程 一 复习旧知 导入新课一 复习旧知 导入新课 1 释题知 观潮 出示课件图片 1 板书课题 同学们 题目的 观 是什么意思 这里的 潮 是指哪里的大 潮 你见过吗 出示课件图片 2 2 导入 钱塘江大潮是我国的一大自然景观 现在就让我们随着作者一同走近 它 触摸它 观赏它 出示课件图片 3 出示自读要求 出示课件图片 4 1 轻声读课文 找出文中的多音字和四字词语 2 想一想 课文的中心句是哪一句 3 回忆作者是按什么顺序来写观潮的过程的 4 作者详细介绍了哪一部分的内容 4 同桌合作学习 5 汇报交流 依次出示课件图片 5 6 7 1 多音字 蒙 薄 闷 号 2 四字词 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 3 中心句 钱塘江大潮 自古以来被称为天下奇观 这里的 观 指的是景象的意思 奇观 指雄伟壮观而又罕见的景象 4 课文按时间顺序来写的 重点描写 潮来时 的景象 板书 天下奇观 潮来前 潮来时 潮头过后 二 二 品读感悟品读感悟 1 学习课文第二自然段 1 过渡 钱塘江大潮未出现时 江面是很平静的 平时的钱塘江本来就美 也 有大潮出现 但 观潮日 这一天的潮就最奇特了 所以人们对这一天的到来 翘首相盼 2 引读 让我们也带着期盼的心情读好句子 出示课件图片 8 用 画出写潮来前江面景象的句子 用 画出描写人们的句子 你能从文中分别找出一个词语概括此时江面及人群的特点吗 3 理解 风平浪静 人山人海 等词 出示课件图片 9 2 学习课文第三 四自然段 1 小组合作学习 思考 出示课件图片 10 作者按什么顺序描写潮来时的景象的 作者从哪两个方面来描写潮来时的景象的 找出自己最喜欢的描写潮水的语句 说说你喜欢的理由 想想这些语句该怎样 读出感情 并在小组中读一读 各评出一名朗读之星 出示课件图片 11 2 小组交流 汇报 学生读句后 谈谈自己的感受 师 此时此刻 钱塘江大潮带给你的感受是什么呢 找出比喻句 感悟用法之妙 A 潮水的长 师 你懂得 横贯 的意思吗 用自己的话告诉大家 好吗 B 潮水的高 师 想象一下 白浪形成白色城墙 这样的场面 白色战马 齐头并进 既有声又有形 极为恰当生动地说明后浪涌前浪 一排刚过一排又 紧接着 说明气势大 速度快 给人以势不可挡之感 又如 白色城墙 色形 兼具地说明浪高 直立向前推 可见潮水是汹涌而来 这不是一般的浪 是罕 见的浪 潮也是罕见的潮 C 潮水的气势猛 声音响 齐头并进 浩浩荡荡 你能想象得出那是怎样的一种场面吗 再加上 山崩 地裂 的声音 那时的潮水又该是一种怎样的气势呢 读课文后你仿佛看到了什么 听到了什么 板书 声音 形状 适时出示课件图片 12 13 14 15 16 17 从远处传来隆隆的响声 好像闷雷滚动 过了一会儿 响声越来越大 那声音如同山崩地裂 好像大地都被震得颤动起来 只见东边水天相接的地方出现了一条白线 那条白线很快向我们移来 逐渐拉长 变粗 横贯江面 再近些 只见白浪翻滚 形成一堵两丈多高的水墙 浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 3 描写潮来时的语句能调换顺序吗 为什么 由远及近 点拨 移 字的精 妙 板书 由远及近 4 品读回味 师 欣赏了钱塘江大潮的壮观景象 令我们不得不佩服作者的遣词造句之功 我想大家也能受到了感染 请同学们再次朗读课文第三 四自然段 把这雄伟 壮观之势读出来 3 学习课文第五自然段 出示课件图片 18 1 自读第五自然段 你觉得 潮去后 的 奇 体现在哪些情景里 哪个词语 里 2 适时点拨感悟 漫天卷地 风号浪吼 等词义及其景象 3 恢复 一词能去掉吗 为什么 联系全文 过渡 同学们体会得真不错 你最想用哪些词语来概括钱塘江大潮的景象呢 板书 奇特 雄伟 壮观 出示课件图片 19 三 总结 拓展三 总结 拓展 1 钱塘江大潮为什么会有如此壮观的景象 出示课件图片 20 21 2 这篇课文主要写了什么 是怎样表达的 3 归纳写法 板书 按顺序 抓特点 用修辞 四 布置课外作业四 布置课外作业 小练笔 学习作者有顺序 抓特点 用修辞的写作方法描绘夏日雷雨的景象 出示课 件图片 22 板书设计 板书设计 观观 潮潮