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文档简介

表 达 技 巧考点解析表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛,既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用,也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙使用。对表达技巧的鉴赏,就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法和结构形式,分析其本身的艺术效果,评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。修辞手法常见修辞格的表达效果 比喻、比拟(拟人&拟物):描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。比喻用在议论中使深奥的道浅显化,易于理解,接受。 借代:形象突出,特点鲜明,具体生动。夸张:引起丰富的联想,突出了事物的本质和特征,便于抒发强烈的感情。双关、隐语(谐音):使语言幽默,饶有风趣;生动活泼,含蓄曲折地表达微妙的神态和情思。对偶:音节整齐匀称,节奏鲜明,有结构美和音乐美。排比:增强语势,强化感情。顶真:具有回环跌宕的旋律美。 表达方式描写1.白描:纯用线条勾勒,不加渲染烘托的写作方法。2.细节描写3.渲染:正面着意描写。4.动静结合:动、静景或动静景结合或动静景相互映衬。在一些山水诗中,往往有静景,如山、月等;动景,如水流、风摇等等。据侧重点的不同,作者有时只写动景或静景,有时动静景兼写,有时为写静景而以写动景来衬托,有时为写动景而以写静景来衬托。5.正面描写与侧面描写相结合6.虚实结合(虚实相生)抒情议论1.直接抒情(直抒胸臆)2.间接抒情:借景抒情、情景交融、用典抒情、托物言志、借古讽今等。用典抒情(引用或化用前人诗句):借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和个人愿望等,属于借古抒怀或借古讽今。 借古讽今(喻今、伤今) 托借物景言抒志情区别:托借物景&言抒志情1.托物言志常常借助于某物的一些特性,此“物”非“景”,咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景,而不是某种物品。 2.托物言志的“志”可指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等,借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。注:鉴赏诗歌的用典主要明确两点: (1)典故的来源及其含义。 (2)用典的作用。 用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量,使诗典雅耐读,富于文采;在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今,咏史言志。 表现手法互文:是指古代作家在写作时为了增强某种表达效果,把本应该合在一起说的话临时拆开,使同句或相邻句中所用的词相互补充,相互渗透,理解时又应该合在一起的一种修辞方法。互文修辞的运用能收到笔墨经济,以少胜多,表意委婉,耐人寻味的艺术效果。 对比衬托:A.正衬喜景衬喜情,哀景衬哀情;情乐则景乐,情哀则景哀。 B.反衬以乐景衬哀情(反衬),以乐景写哀,更见其哀。 欲扬先抑(欲抑先扬)以小见大:以小见大指的是用小题材反映大问题的一种写法。结构形式一、章法结构的起承转合 A、抓住“起”句 1.开门见山开头就进入正题,不拐弯抹角。2.曲笔入题,含蓄蕴藉 不马上触及本题,先来一个发端。运用得好,会使诗歌有跌宕起伏之感,造成悬念,吸引读者。诗歌中的“起句”,其作用有两点:1.统帅全诗,奠定基调,点明题旨;2.作者着意点染某种情绪,渲染某种气氛。B、重视“承”句“承”句的形式多种多样。有总接,有分承;有明顺,有暗接。诗歌中的“承”句的作用:1.结构上,起承上启下、缝合传递的作用;2.为下文铺垫和蓄势,以使“体物写志”更有依据。 C、直击“转”句“转”是指结构上的跌宕和作者思路上的转换。(由事及理、由景及情、由物及人)。“转”句是诗歌中重要的“结”。 它是文本思路和作者情感转换的明显的语言标志,也是体察诗歌主旨的重要线索。 D、定格“合”句所谓“合”就是指诗词的收束句,是作者情感和诗歌主旨的“神光所聚”所在。结句的方式:1.直笔明结。就是尾句直接抒情、言志、阐理。2.曲笔收束。所谓曲笔就是用折射、暗示(暗喻)等方法表现出作者的感情、寄托、抱负或诗歌的主旨。 “合”句在古诗鉴赏中的作用可以概括如下:1.在篇章结构上,它可以起呼应首尾、圆合篇章的作用。2.揭示诗歌的主旨。二、层层渲染、铺垫三、结构上的对比四、前后照应五、卒章显志,画龙点睛答题步骤:(1)必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧。(2)结合相关诗句说说这个手法的内容,在诗歌中的具体运用。(3)这种

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