数学北师大版六年级下册图形的旋转（二）

图形的旋转 二 图形的旋转 二 师 主备人 王林君 审核人 杨会宁 授课人 授课班级 六 班 教学内容 北师大版小学数学六年级上册第 30 页 图形的旋转 二 教学目标 1 通过实例观察 操作等活动 在方格纸上认识图形的旋转 进一步体会图形旋转的基本要 素 能在方格纸上画出一个简单图形上的某个顶点旋转 90 后的图形 2 让学生进一步积累旋转的学习经验 更充分地感受观察 操作 实验 探索等活动本身的 独特价值 增强空间观念 发展形象思维 3 让学生在认识旋转的过程中 产生对图形与变化的兴趣 并进一步的感受旋转在生活中的 应用 教学重点 图形旋转的三要素 旋转中心 旋转方向 旋转角度 教学难点 在方格纸上将图形按顺时针或逆时针旋转 90 并能将旋转后的图形画出来 教具准备 方格纸 水彩笔 可旋转三角形纸片的硬纸板 导学过程 活动 一 小旗的旋转 1 出示例题 画出图中的小旗绕点 M 顺时针旋转 90 后的图形 独立读题 想一想 绕点 M 顺时针旋转 90 后的小旗 是怎样的 2 在方格纸上画一画 并与同伴说说画的过程 你是怎么画出 绕点 M 顺时针旋转 90 后的小旗 的 想一想 你画的图形符合题目要求吗 结合方格纸说一说 学习成果预设 方法一 用纸剪一面小旗或用手头的学具代替小旗帮助思考 摆出绕点 M 顺时针旋转 90 后 的小旗 再画 方法二 先画出绕点 M 顺时针旋转 90 后的旗杆 再画小旗 活动 二 三角形的旋转 1 三角形 ABC 绕点 A 顺时针旋转 90 M 1 读一读 题目告诉我们什么要求 你准备怎么画 2 试一试 在方格纸上画出三角形 ABC 绕点 A 顺时针旋转 90 后的图形 3 说一说 你是怎么画的 整个图形旋转后是怎样的形状 B A C 学习成果预设 方法一 先画出 AC 绕点 A 顺时针旋转 90 后的图形 再画 AB 绕点 A 顺时针旋转 90 后 的位置 最后连接 BC 方法二 先画出 AB 绕点 A 顺时针旋转 90 后的位置 再画 AC 绕点 A 顺时针旋转 90 后 的位置 最后连接 BC 4 比一比 这两种方法的相同点是什么 从哪条线段画入手比较简便 2 出示 三角形 ABC 绕点 B 逆时针旋转 90 你会画吗 试试看 1 学生尝试独立解答 2 集体交流各自的画法 3 小结 刚才我们是怎样去画一个图形旋转后的图形的 有什么需要注意的 学习成果预设 先要弄清旋转中心 旋转方向和旋转角度 接着画出图形中的一条线 段按要求旋转后的位置 然后画出其余线段 画完后要再按照旋转要求想一想 活动 三 练一练 1 第 31 页 练一练 第 1 题 想一想 填一填 2 练一练 第 2 题 画一画 并与同桌说一说你是怎么画的 3 练一练 第 3 题 想一想 用什么办法判断图中的图形旋转了多少度 活动 四 回顾与总结 今天这节数学课 大家通过自己的努力 掌握了哪些新知识 还有什么疑问 教学反思 图形的旋转 二 图形的旋转 二 生 班级 六 班 姓名 学习内容 北师大版小学数学六年级上册第 30 页 图形的旋转 二 学习目标 1 通过实例观察 操作等活动 在方格纸上认识图形的旋转 进一步体会图形旋转的基本要 素 能在方格纸上画出一个简单图形上的某个顶点旋转 90 后的图形 2 让学生进一步积累旋转的学习经验 更充分地感受观察 操作 实验 探索等活动本身的 独特价值 增强空间观念 发展形象思维 3 让学生在认识旋转的过程中 产生对图形与变化的兴趣 并进一步的感受旋转在生活中的 应用 学习重点 图形旋转的三要素 旋转中心 旋转方向 旋转角度 教学难点 在方格纸上将图形按顺时针或逆时针旋转 90 并能将旋转后的图形画出来 学具准备 方格纸 水彩笔 可旋转三角形纸片的硬纸板 导学过程 活动 一 小旗的旋转 1 出示例题 画出图中的小旗绕点 M 顺时针旋转 90 后的图形 独立读题 想一想 绕点 M 顺时针旋转 90 后的小旗 是怎样的 2 在方格纸上画一画 并与同伴说说画的过程 你是怎么画出 绕点 M 顺时针旋转 90 后的小旗 的 想一想 你画的图形符合题目要求吗 结合方格纸说一说 活动 二 三角形的旋转 1 三角形 ABC 绕点 A 顺时针旋转 90 1 读一读 题目告诉我们什么要求 你准备怎么画 2 试一试 在方格纸上画出三角形 ABC 绕点 A 顺时针旋转 90 后的图形 3 说一说 你是怎么画的 整个图形旋转后是怎样的形状 M B A C 4 比一比 这两种方法的相同点是什么 从哪条线段画入手比较简便 2 出示 三角形 ABC 绕点 B 逆时针旋转 90 你会画吗 试试看 1 尝试独立解答 2 集体交流各自的画法 3 小结 刚才我们是怎样去画一个图形旋转后的图形的 有什么需要注意的 活动 三 练一练 1 第 31 页 练一练 第 1 题 想一想 填一填 2 练一练 第 2 题 画一画 并与