人教版(新课程标准）小学语文三年级下册第六单元检测卷B卷

人教版(新课程标准）小学语文三年级下册第六单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共49分)1. （5分）找一找，组成新字，再组词。 女 委 禾 石 亲斤 更 希 鬼 息_2. （6分）看拼音，写词语。qng x xn jing f m_ _ji sho l k l ji_ _3. （6分）比一比，并组词要_百_舌_耍_白_古_4. （8分）比一比,再组词。幻_净_桌_执_幼_挣_卓_折_5. （4分）看拼音写词语。dng chzh xuchng dtng yn ji w_6. （12分）补充成语_风凛_风_号_风暴_风恶_风_草_风_云_7. （4分）阅读课文女娲补天填空。天哪,太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上，田野里到处是洪水。许多人在水里挣扎。（1）联系上下文，给带横线的字词选择正确的解释。天空塌下一大块。A . 倒，倒B . 下垂C . 安定，镇定（2）“围困”的意思是（ ）。A . 穷苦，艰难B . 陷在艰难痛苦里面C . 疲乏，困倦8. （4分）写出古人留给我们的真理。不入虎穴，_ 兼听则明，_知过必改，_ 多看事实，_二、 阅读理解 (共2题；共63分)9. （53分）阅读理解文段二走遍天下书为侣所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里陆续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前省略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经厉这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 （1）改正文中不正确的字词。（2）出下列词语的近义词。欣赏_忽略_思考_（3）读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是_，也是_。（4）文中用了表示顺序的词语“首先然后最后”，请用上这些词语写一段话。（5）作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？（6）“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？（7）我会按要求改写句子。我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。缩句：（8）他的读书方法对你有什么启示？（9）找出能够体现作者读书顺序的词语：_、_、_、_。（10）作者的读书方法概括讲是：_。（11）写出与“一千个读者就有一千个哈姆雷特”意思相同的句子。（12）第二段中作者把书比作_和_。因为_（13）理解最后一句话“从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”的意思。10. （10分）重点段落品析。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（l lu）出来了。路上走着行（hng xng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。雾呢_不知道消失到哪里去了_（1）给划线字选择正确的读音露_（l lu）出来 行_（hng xng)人（2）给文章的最后一句话加上合适的标点。雾呢_不知道消失到哪里去了_（3）选文共有_自然段，其中第_自然段讲的是雾把自己藏起来后，_、_、_、_、街道 、房屋 、桥梁都露出来了。三、 习作。 (共1题；共5分)11. （5分）作文。 飞蛾总是羡慕蝴蝶有美丽的颜色，受人喜爱；蝴蝶总是羡慕飞蛾向往光明，不顾一切的勇气。有一天，他们相遇了他们会说些什么？又会发生什么事？请你发挥想象把故事继续写完吧！语句通顺，故事完整。题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、 阅读理解 (共2题；共63分)9