关于小学入学前的准备工作.doc

. 关于小学入学前的准备工作一、心理准备： 1、给孩子树立“长大了”的观念。（不能任性，守纪律、按时上学等）。用赞美的语言，来鼓励、赞赏孩子，增强其自信心，让他们明白自己已长大，从而感受成长的快乐，促使其从思想意识上萌发当一名小学生的自豪感和责任心 2、培养孩子良好的学习习惯。（学会倾听、专心做事、说完整话、表达清楚，上课认真听讲、写字字迹工整，姿势正确，回家先写作业等） 3、培养孩子良好的生活习惯，自立能力。（按时起床、规定时间上床睡觉、自己冲凉、洗内衣等、教育他们自己的事情自己做）4、培养孩子良好的行为习惯。（勤俭节约、尊师爱老、有礼貌、较强的环保意识等，不要把培养孩子好习惯的人物全权交给老师，不要对孩子说这样的话：“上了学，让老师管你，看我不告诉你班主任”）5、告诉孩子正确对待老师的变化。在幼儿园，由于孩子小，老师会细致入微的关照，就连喝水、如厕、洗手等都由老师督促、提醒，师生关系更类似于母子或母女。而在小学，老师的角色身份有了变化，其最主要的任务是传道授业，再加上繁多的教学任务，他们大部分精力都放在教学上，新入学的孩子在生活上会感到力不从心。所以要告诉孩子小学的老师和幼儿园的老师的不同，让孩子提前做好心理准备。 6、引导孩子适应集体生活。（团结合作、助人为乐、关心集体、礼貌待人等） 7、给孩子创造良好的学习环境。（给孩子独立的学习空间、自主学习、自觉学习等，不要以工作忙为借口，忽视对孩子的教育） 8、正确对待竞争。（文明竞争鼓励和其他孩子比一比，但不要过分苛求，给孩子的要求要适度， 不要在表扬一个人的同时批评一大群人）9、对孩子进行安全逃逸（交通安全、人身安全（不认识的人、让孩子记住自己家里的电话，爸爸或妈妈的手机）的教育，提醒校园安全（奔跑、打闹）。生活常识（水电、煤气等）的教育也很重要。二、生活上的准备：1、配合上学后的时间，开始准时一日三餐，中间不再让孩子吃零食。2、进行一定的排大便训练，尽量让孩子把牌匾时间放在早上和晚上，否则孩子坐不住上课四十五分钟的时间，课间休息可能学生又要排队上厕所，时间比较紧。3、对孩子进行“坐得住”的训练，让孩子学习在椅子上坐15分钟不离开，时间由少到多，帮孩子适应以后的课堂时间安排。4、按照学校的作息时间进行训练，晚上早一些入睡，早上按照上学的时间起床。5、提前做好保健，孩子常见的牙的问题、眼睛的问题尽量提前看医生，解决好。以免上学之后还要请假。6、养成先做作业后看电视的习惯。家长每天晚饭后不看电视，而是安安静静地看报，让孩子看自己喜欢的书，孩子上学后，很自然就习惯了晚上先不看电视，做家庭作业。7、注意力训练。小学课堂教学时间是40分钟，而幼儿园一节课只有2030分钟，这就要求孩子们注意力的维持时间要更长一些。一年级一般都要求在1520分钟内完成新课的教学，其它时间则通过各种手段来进行新课的巩固练习。所以，家长们可以通过要求孩子做一些需要通过意志努力的事（以专心听大人讲话为主），有意识的测评一下自己孩子的注意力维持时间，如果发现孩子的注意力维持时间过短，则可以通过一些有效的训练来提高孩子的注意力维持时间。比如：在满足孩子某些要求时，事先要求其专心地做一件事情；孩子在努力的做好一件事情以后要给予鼓励。三、物资准备：孩子和家长需要共同来准备学习用品，双肩书包、文具盒的功能不要太多，每天至少有几支削好的传统木制HB铅笔，还应准备好尺子、橡皮、削笔刀，橡皮最好是绘图用的较软的那种。另外，家长应教会孩子怎样使用削笔刀。家长还应为孩子准备一个小闹钟，并教会孩子看表。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，要求孩子一定要按照时间表去做。 1、 书包（双肩背、拉杆）建议：不要过于复杂。 2、 简洁实用的笔盒。（建议不用塑料的，易坏，不要太大） 3、 木制的铅笔，虽然自动铅笔更环保，但不利于小孩子使用（笔芯较软，容易断，颜色相对淡一点的2H铅笔，橡皮擦起来比较干净，不会显得太脏。） 4、 卷笔刀、橡皮（手动的卷笔刀就可以，方形的橡皮） 5、 雨衣（颜色鲜艳，雨伞不适合，危险，不好收）6、 成长纪录袋。（家长自行解决，收集、学期考试、评比、获奖证书，数码记录）四、预想出现的问题：1、适应的问题。入学后，学校艺术节、一年级入学活动开展，少先队预备队宣誓活动等特别多，英语、计算机、地理、音乐、美术等很多科目同时开了，孩子需要调整适应一年级生活，早起晚回很辛苦，也许小孩很难马上进入学习状态。这时家长不要着急，特别是不要在小孩面前流露出焦虑的表现，更加忌讳当着小孩的面和其他的小孩做比较。2、入学后的定位问题。如果孩子入学后，开始就名列前茅，老师投过来的赞许、喜爱目光，会提升孩子的自信心，将孩子“捧”到了一定位置，自己就不甘于落后了。相反，如果孩子开始就在后面掉队，时间长了，就怕他安于“现状”了。所以尽量要引导小孩一开始就占据前面的位置，适当的引起老师的注意，获得老师的喜爱。3、另外，家长最好准备一个记事本，专门用来记录孩子完成当天作业的情况和第二天孩子上学要带的物品，也可当孩子的草稿本。4、课程表。家长要教会孩子看课程表。不要以为孩子看不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自己看了，这对于以后他们自己整理书包、检查作业都有好处。 5、语文：书写速度慢、不按照样子写字或写拼音、课外阅读时往往不能坚持每天进行、不及时复习学习的新知识等。-为孩子做一个复习预习、课外阅读等表格，要求孩子每天在完成这些任务之后，在表格中做上记号，完成一项勾掉一项。还应该在学习中，逐渐培养孩子自己检查作业的好习惯。 6、数学：学习习惯的问题最叫人担心。家长还是要从培养孩子的学习习惯入手：一定要让孩子规范书写；需要用直尺的地方，一定要让孩子坚持用尺；数学题目完成后，一定要让孩子自己检查，不要依赖家长。对于那些知识掌握的比较好、并有条件的孩子，家长可以适当让他做一些有针对性的趣味数学题目，提高孩子学习的兴趣。 7、英语：小学一年级的英语教材以英语听力和会话为主，每周4-5节课。由于不是学习母语，孩子的听力强化训练显得尤为重要。家长要结合听力磁带，加强孩子英语本土语音训练，从而让孩子从听懂过渡到会说。因此，每天要让孩子进行至少半小时的英语听说训练，并坚持每天练习，这是关键。 8其他学科：比如形体课、美术、音乐、体育课等常常会要求孩子带好配套的学具、舞蹈鞋、乐器、颜料、剪刀、胶水、穿运动服。遗忘是孩子的通病，因此，家长应该要求孩子根据课表，做好课前准备工作，养成良好的习惯。五、家长注意事项： 1、不要代孩子做功课。如果他遇到难题，在帮助他的时候，必须先让他思考一下。2、经常检查孩子的功课。如果孩子做对了，家长就要表扬他；如果做错了，也不要批评他。请家长和孩子一起重新做一下题目，看看到底是什么难住了他。3、另外，家长最好准备一个记事本，专门用来记录孩子完成当天作业的情况和第二天孩子上学要带的物品，也可当孩子的草稿本。家长还要教会孩子看课程表。不要以为孩子看不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自己看了