陕西省安康市汉滨高级中学高中政治 文化创新的源泉和作用（第2课时）教学课件 新人教版必修3.pptVIP

教育在文化传承中的重要作用 3 教育在文化传承中 3 思想运动 2 科学技术 1 社会制度的更替 2 影响文化发展的重要因素 1 同一过程的两个方面 1 继承与发展的关系 2 正确态度 继承是发展的必要前提 发展是继承的必然要求 推陈出新 革故鼎新 二 文化在继承中发展 二者关系 辩证统一 忆一忆 1 不尽的源泉 不竭的动力 1 文化发展的实质 2 文化创新的必要性 重要性 3 实践的定义 4 社会实践对文化创新的决定作用 阅读课本48 49页并思考解决下列问题 一 文化创新的源泉和作用 就在于文化创新 是社会实践发展的必然要求 是文化自身发展的内在动力 见课本48页 社会实践是文化创新的动力和基础 社会实践是文化创新的源泉 课堂探究 1 采风活动与文化创新有什么关系 2 采风活动对于文化创新起到哪些作用 有助于文化创新 能反映世纪中国时代强音的优秀作品 弘扬宣传英雄模范人物 优秀单位的感人事迹和先进经验 交流探讨地方经济发展 实践全民奔小康的成功之路的有效途径 协助地方单位解决需要解决的部分实际困难 想一想 鲁迅和高尔基的文学作品反映的社会生活有何不同 鲁迅 揭示了整个中国封建社会吃人的本质 高尔基 早期作品抨击了资产阶级的腐朽 晚期作品歌颂了无产阶级不屈不挠的革命精神和英雄气概 鲁迅在 狂人日记 中猛烈抨击 吃人 的封建礼教 高尔基在 海燕 中呼唤 暴风雨 暴风雨就要来啦 这是勇敢的海燕 在怒吼的大海上 这反映了 a 鲁迅 高尔基的科学思维b 鲁迅 高尔基所处的社会现实状况c 当时人们的心理d 勇敢者的不怕困难的精神 单项选择 b 点拨 问渠哪得清如许 惟有源头活水来 比喻读书时 一要注意知识更新 不可抱残守缺 二要从生活中吸取新的养料 不断补充自己 练习 苏轼在 石钟山记 一文中就士大夫没有正确认识到 钟声 产生的原因是提出 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 故莫能知 这告诉我们 a 实践是认识发展的动力b 实践是认识的来源c 认识正确与否只能通过实践来检验d 一个人要有所知 必须要亲自去实践 b 2 巨大的作用 巨大的意义 1 创新的意义 2 文化创新的作用 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 文化创新可以推动社会实践的发展 文化创新能够促进民族文化的繁荣 单项选择 文化创新的根本目的是 a 推动社会实践的发展b 促进人的全面发展c 文化继承d 推动社会实践的发展 促进人的全面发展 d 柳体 1 你还能举出文化创新对于繁荣和发展民族文化的例子吗 2 在日常生活中 为了繁荣和发展中华民族文化 我们可以做些什么 苟日新 日日新 又日新 这告诉我们要敢于创新 勇于创新 不破不立 没有打破旧的框架 就难有理论和实践的进步与创新 创新 是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 这句话表明了 a 文化创新的源泉b 文化创新的根本途径c 文化创新的作用和意义d 文化创新的方法 c 3 呼唤文化创新的时代 1 人民群众是文化创造的主体 2 文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路 1 有人说 文化创新来自作者的灵感 主要靠文化创作者的聪明才智 对此你怎么看 请你说明理由 2 你能否运用上述观点 并结合实例 对文化创新的意义作出说明 一方面 文化创新推动了社会实践的不断发展 另一方面 又促进了民族文化的繁荣 文化创新是一项前无古人的工作 我们不能否认创作者的灵感和自身的聪明才智 但这远远不够 文化创新主要来自创作者们的艰苦奋斗 用爱迪生的话说就是 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水 课堂探究 人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体所包含的道理是 a 人民群众是实践的主体 是历史的创造者b 人民群众是物质财富和精神财富的创造者c 生产力的发展和文化的进步是统一的d 人民群众在社会变革中起决定作用 a 不定项 李杜诗篇万古传 至今已觉不新鲜 江山代有才人出 个领风骚数百年 这篇 论诗 的诗的确道出了文化发展的规律 不断创新 永无止境 要进行文化创新 就必须 a 继承传统 推陈出新b 面向世界 博采众长c 积极参加社会实践d 反对民族虚无主义和历史虚无主义 abcd 1 不尽的源泉 不竭的动力 4 社会实践对文化创新的决定作用 一 文化创新的源泉和作用 就在于文化创新 是社会实践发展的必然要求 是文化自身发展的内在动力 是动力和基础 是源泉 1 文化发展的实质 2 为什么要文化创新 即其必要性 重要性 3 实践的定义 2 巨大的作用 巨大的意义 1 创新的意义 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 2 文化创新的作用 推动社会实践的发展 促进民族文化的繁荣 3 呼唤文化创新的时代 1 人民群众是文化创造的主体 2 文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相