语文人教版三年级下册太阳 第二学时.doc_第1页
语文人教版三年级下册太阳 第二学时.doc_第2页
语文人教版三年级下册太阳 第二学时.doc_第3页
语文人教版三年级下册太阳 第二学时.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

21、太 阳 （第二课时）教学目标 1、会认7个生字，正确读写14个生字。了解太阳的特点。 2、能够准确、通顺地朗读课文，理解课文主要内容。教学重点/难点 1、了解太阳的特点。 2、初步学习阅读说明文的方法，体会作者运用不同的方法说明事物的方法。教学过程 一、谈话导入同学们，说说今天是什么天气？（生自由回答）你们刚说的都和谁有莫大的关系？（太阳）今天，我们就通过课文跟太阳来一次亲密接触，学习一篇关于太阳的说明文，看看能不能对太阳有更深的了解。齐读课题。二、初读课文，整体感知1、自由读课文。（1）注意读准字音，读通句子。（2）思考：课文是从哪几方面来写太阳的？（3）师生互动。指名回答，师相机板书。远、大、热，关系密切其中，远、大、热都是太阳的特点，这个课，我们就来看看作者是怎样把太阳的特点写清楚的。三、精读课文，品味感悟1、默读第1自然段，用横线画出描写太阳远的句子。生汇报交流。课件出示“太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行日夜不停的走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年”。（1）你是从哪些词语中体会到太阳远的特点的？ 1.5亿公里 3500年 二十几年 这些词语有一个共同点：都是数字。在说明文中，这种说明方法就叫列数字。（2）1.5亿公里究竟有多远？作者是怎样说明的？课件出示“如果步行日夜不停的走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年”。指名谈感受，引出举例子的说明方法。（3）比较句子 a 太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行日夜不停的走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 b 太阳距离我们很远很远。a句通过列数字、举例子的说明方法，清晰准确的说明太阳远的特点，能够起到更好的说明效果；b句表达比较笼统模糊。（4）指导感情朗读2、小结学法同学们回顾一下，刚才我们是怎样学习太阳远的特点的？生自由回答。3、自主学习课文第2、3自然段，小组合作探究作者是怎样把太阳“大”“热”的特点写清楚的。汇报交流（1）“大”的特点课件出示“130万个地球才能抵得上一个太阳”。生谈从哪些词语中体会到太阳的特点，师引出作比较的说明方法。指导朗读。（2）“热”的特点 课件出示“太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。”。生谈体会。师引导“估计”的意思，指出说明文语言的准确性。“太阳会发光，会发热，是个大火球”引出打比方的说明方法。指导朗读。4、尝试运用新学的说明方法。四、课堂小结 本节课你有什么收获？ 知道了太阳远、大、热的特点，了解了列数
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论