教育技术装备汇报材料2013

为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面实现均衡优质教育，全面提高教育教学质量，下面将我校对教育技术装备的建设、管理和使用情况总结如下:一、学校基本情况我校始建于2012年11月，是在原中学、中心小学、中心幼儿园等7所学校的基础上整合而成的融初中、小学、幼儿园于一体的新型学校，学校占地面积2.7万平方米，绿化总面积8200平方米,校舍建筑总面积19168平方米。现小学部拥有24个教学班，初中部6个教学班，全校共1116名学生，生均占有11.6平方米。在编教职工134人，其中中学部44人，小学部90人。在朝阳区政府、区教育局的大力支持下，学校建设总投资共4000余万元。学校现有：硬化运动场个；物理实验室1个、化学实验室1个，生物实验室1个，科学实验室2个，美术专用教室1个，音乐专用教室2个，多功能教室2个，广播室1个，监控室1个。理化生、科学、音体美、语数外、史地、思品器材设备按省级标准配备，设备完好率接近100%。教师阅览室2个，共设座位62个，学生阅览室2个设座位100个，能够满足师生阅读需要，图书馆2个，共藏书33737册，报刊种类 多种，小学生均图书达到32.5册，中学生均图书达到65.9册。我校建有2个标准化网络教室，学生用机96台，生机比6.4:1，能够满足最大班额授课需要，计算机完好率100%；建有10兆接入的宽带校园网，网络接点布及所有电脑教室、教师办公室和班级；所有教室都安装了电子白板、液晶投影仪、音响、数字处理视频展示台等班班通现代教育技术装备；所有班级均有校园广播系统，在传统课堂中实施网络环境下的教与学的物质条件基本实现。学校今年更新添置各种教育教学支撑软件，建立了数字平台。同时，为所有学科专任教师新配备了电脑（两人一台，共计65台）,教师办公桌椅和学生课桌椅全部更换一新。装备总投入500余万元，全部由区政府和教育局投入。二、教育技术装备的管理学校积极推进现代化学校建设，高标准配置教育现代化设备，不断提高教育技术装备管理和应用水平，狠抓管理和应用，加快推进教育技术装备整体工作向科学化、标准化、规范化发展的进程，为学校快速发展奠定坚实的基础。1、成立教育技术装备领导小组组 长：（校长）副组长：（副书记） （副校长）组 员： 2、建立健全规章制度，明确分工，责任到人为了加强学校装备的管理，学校建立健全了各项规章制度和组织管理网络，制定了各室的管理和使用规章制度，并且制度上墙，要求管理人员熟悉制度并按制度严格执行，责任到人落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。配备和落实各专用教室的专兼职管理人员，各室管理人员都参加了市区组织的专业培训，获得了相关的上岗证书。仪器室、准备室、实验室、药品室、标本室经常打扫、通风、检查，对配备的物品严格管理，专人负责。各室管理人员名单：物理实验室：化学实验室：生物实验室：科学实验室：网络微机室：卫生保健室：体育器材室：音乐教室：美术教室: 图书室：校园广播室：校园监控室：学校每年多次召开装备领导小组会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，确保教育技术装备工作有序、有效开展。3、建立各室台账和明细账，填好管理记录实验室建有纸质明细帐、总帐，力求达到账目清楚，账物相符，名学期都要对各室进行检查，整理好各类管理资料，如：实验室工作计划与总结，实验报告单，危险品领用记录，仪器验收、借还、使用、维修和报损记录，学生分组实验记录，学生实验开设率统计等记录完整。加强计算机、网络设备等信息化设备和各类电教设备的管理，及时修理与维护信息化设备，重视网络的安全工作，定期做好备份，并能定期进行常规的网络防毒杀毒等工作，确保学校网络正常运行，能保存与积累有关软件资料和纸质资料。对于班班通设备落实了班主任职责，由两位位计算机教师负责班主任的培训和设备监测维护，通过教室电教设备使用记录和定期检查、不定期抽查等方式，掌握班级电教设备的运行状态，确保正常教育教学秩序。体育、艺术等专室配有充足的的橱柜，各类仪器、药品、器材、设备做到学科分类、按特性分室，入橱定位存放，橱内仪器摆放有序，统一张贴了橱卡，做到橱上设卡，帐、物、卡相符。学校图书馆管理工作规范有序，建有个别登记帐、总括登记帐，备有计算机管理系统，对所有图书进行编目，新书及时编目上架流通，书架架标齐全，图书排列整齐；过刊能及时装订并入编上架流通；实行师生全开架借阅。4、重视检查落实，确保教育装备管理落到实处。学校通过定期检查和抽查等形式掌握学校设备管理情况，通过看台帐、查记录了解管理执行情况，发现问题及时指出和修正，我们认识到：只有认真执行、规范管理才能真正提高设备设施的使用效率，才能为教育教学服务。三、教育技术装备的使用情况“配”好、“管”好教育技术装备最终的目的在于“用”好。现代教育技术的运用会有力地促进教学思想、教学内容和教学体系的改革，推进教育方法更新，有效提高教育质量，产生最大效益：1、重视环境建设，倾力打造环境育人氛围。学校注重实验室（含各类专用室场）、图书馆的环境与氛围布置，融合知识的传播、技能的形成、素养的提升、学校的特色等要素，充分发挥环境育人的功能。各类专用教室张贴名人名言、格言警句、名人画像，图文并茂，着力营造具有学科特点的学习氛围。各专用教室、图书馆划分了担当区，由各班具体负责，做到了整洁美观，环境优美。2、改革实验类型，进一步提高理科实验室的利用率。对照省实验室的要求，物理、化学、生物、科学实验的开设率都达到甚至超过了相应的要求，也就是必须要求学生实验一个都不漏，我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研。鼓励教师积极开展和参与实验室管理和实验教学的各项研究、评比活动。3、加强培训研究，努力提高现代化教学设施的应用水平。根据我校的实际情况和教师的年龄情况，我们多次举办技术培训活动，加强对教师多媒体设备使用的指导，三月份我们请来了鸿合科技的老师对全体教师进行了一次班班通设备使用的专项培训，提高了教师对现代化教学设施的使用能力和频率，真正发挥了现代化设备的作用。通过举办电子白板培训及电子白板现场教学观摩活动，有力地推动我校电子白板的实验工作。学校开展了教学练兵课、示范课和教学开放日等活动，在活动中，班班通设备的使用得到了大家的一致好评。在对各班级教室内多媒体设备使用情况的抽查中发现，我校老师在新课教学中的使用率是非常高的，有的老师达到了80%以上。鼓励教师积极探索在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力，先后有10多位教师参加了市区组织的电教方面的教学、课件、摄影、制作等方面的比赛，取得了较好的成绩。学校还多次派教师外出参加各种培训，极大地提高了教师的使用水平。4、开展乡村少年宫活动，充分发挥各专用教室的功能。学校成立了乡村少年宫，定期开展社团活动， 内容涉及文史、自然科学、音体美等各个方面，共有航模、篮球、足球、排球、合唱、舞蹈、绘画等项目，充分发挥各专用教室和专职教师的功能，培养学生的兴趣，提高学生的综合素养。6月份的文艺汇演社团的学生就为全校师生奉献了多个精彩的节目。航模小组还在全市的比赛中获得了优异的成绩。足球活动更成为了我校的特色活动，在市区各类比赛中成绩突出。5、开展读书活动，提高图书室的使用率学校图书室、师生阅览室全天向全校师生开放，各班采用以班级为单位集体借书的方式，这样方便了学生的阅读，提高了图书的利用率。图书管理人员对各班的小图书管理员进行培训，对学生进行读书指导，同时还开展了多种读书活动，如手抄报展、读后感比赛、读书笔记评比、征文等活动，极大地提高了师生的读书积极性，提高了图书室的使用率。在全校教职工和全体学生