XX年小学德育工作计划_3范本

XX年小学德育工作计划一、指导思想：坚持围绕“让每一朵花都精彩绽放”的办学理念开展活动，增强我校德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思路，努力构建“花文化德育”体系。不断探索德育工作新途径，构建具有纪小特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。二、工作目标围绕一个中心，抓好两支队伍，落实六项工作。一个中心：围绕花文化德育特色为中心。两支队伍：教师队伍和学生队伍建设。六项工作：1.抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。2.加强学生习惯养成教育，促进规范管理。以少先队为抓手，结合“花文化”扎实开展主题教育月活动。3.加强校园文化建设，加强班级文化特色建设，提升班主任在班级文化建设中的管理水平和创新精神，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化和班级文化氛围。4. 加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。5. 切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。6. 加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。三、工作内容：（一）抓好队伍建设，全面提高育人水平。1.建立班主任例会制度：班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。本学期将通过班主任例会，在“班级文化建设”、“家校沟通”、“少先队活动课设计”、“学困生转化”四个方面为老师提供交流空间和理论培训。通过这些活动的开展达到总结班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，促进班主任的思想、业务素质提高的目的。2.加强小干部队伍建设，规范并提高花样少年的自我管理水平。(1)重视小干部的选拔工作，进一步完善制度，明确分工，保证少先队大队部的工作质量。(2)进行系统的小干部培训，通过“小干部辩论会”等形式提升小干部责任感及工作能力。(3)切实加强值周、一日常规的规范化管理，充分发挥值周生的文明监督作用，督促并落实学生仪容仪表，检查做操情况，卫生管理等方面的作用。并通过“习惯养成教育”专题活动提高学生的自我管理水平。(4)成立“常春藤行动小队”，带领部分行为习惯较差的学生开展“爱校、尊师、助人”系列活动，帮助这些学生在师生中重塑良好形象，逐步养成良好行为习惯。(扎板开辟专栏报道活动)（二）坚持以学校“花文化”德育特色教育为中心开展系列活动。1.继续深入开展班花文化浸润童心的系列活动，加强班级文化建设。开学初制定班级花卉特色建设实施方案，在班级管理中深入实际，形成班级文化特色，体现“一班一品、班班有特色”。提升班主任在班级文化建设中的管理创新水平和管理的实效性。2.开展评选“花样好少年”系列活动，形成花样好少年评价体系，促进学生发展。评选好少年内容：文明礼仪、科技创新、学习、体育、环保、卫生、劳动、助人为乐、团结协作、热爱祖国、读书、社会实践3.各班结合班花精神在班级中积极开展德育教育，让班花文化引领孩子不断进步，茁壮成长。4.积极推进社会大课堂建设工作，分年级段开展针对性更强的花样少年实践活动。在社会大课堂中让学生得到知识的学习和提高，让学生从知识能力方面和实践能力方面都能有所提高。（三）扎实开展系列主题教育活动，让花样少年精彩绽放1以爱国主义教育为核心思想，以学生文明习惯养成、感恩教育、环保、安全法制为基础开展主题教育月活动，贯穿于学校德育工作。通过开展“做花样少年，创花园学校”、“创意环保服装大赛”、“学会感恩，励志成才”、“法制、安全知识竞赛”等系列主题教育活动，营造浓厚的舆论氛围，规范学生行为习惯，提高学生综合素质。做到月月有主题，每月有活动，充分开好主题少先队活动课，进行动员、发动、总结落实。活动结束后，评选出在主题活动中表现突出的花样少年和优秀班级。2以大、中队活动相结合的形式，进一步落实少先队活动课。本期重点指导班主任少先队活动课的示范观摩活动，充分发挥骨干班主任引领示范作用，通过典型引路提高少先队活动课的课堂实效，加强班主任班会课的交流，促进班主任素质的提高。3.完善我校升旗仪式，把校歌、校训融入到整个升旗仪式中。丰富每周升旗仪式，在结合每月重点工作、节日、文化班级展示的基础上进一步拓展国旗下宣讲主题，开展有特色的升旗教育活动。（四）加强校园文化、绿化、美化建设，打造花香校园，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。充分利用扎板对美术、科技、体育、少先队活动进行宣传、展示，做到每月一更换。（五）加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。1.加强“家长学校”工作，利用家长开放日、专题讲座、学校电子屏加强家长培训。定期组织“家长委员会”家长参与学校、班级的工作，促进三结合工作的开展。班主任、科任教师、学生家长的多向交流，让家校教育成为合力，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。2.加强校级“家长委员会”的管理工作，进一步发挥“家委会”的作用，变“劳动奉献”为“共管理、共教育”。同时，加强“班级家长委员会”参与班级活动的培训。（六）切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。充分利用安全法制主题教育活动、升旗仪式