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文档简介

低年级班级管理计划书1、 班委组成1）班 长：负责班级全面工作，召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案。 2）副班长：协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作。 3）学习委员：营造全班学习气氛，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能练习。4）文体委员：负责开展经常性的文体活动及组织参加各种文体比赛。 5）组织委员：做好班级成员间的组织协调工作，组织各种活动。2、 奖惩制度1）奖励 课堂上小朋友积极发言时要给予鼓励。 当小朋友提出创造性思维的想法时要给予奖励，鼓励同学们多想多做。 对于考试成绩优异者，奖励必不可少。2）惩罚 我们的教学对象是低年级的小朋友，当他们犯错误时，惩罚必不可少，但不能是严厉的呵斥甚至体罚；对于他们，我们应该要耐心的教导，小孩子有时只是调皮，当我们顺着他们的性子去，然后再加以引导，他们一定能改正错误，并且不再犯错。3、紧急状况处理1）当有同学缺席时，应当立即与孩子家里联系，了解清楚情况，必须在第一时间找到孩子。2 ）课间活动中若有孩子受伤，要立即找到队医，对孩子进行初步治疗，如果没有大碍，可以让孩子休息一会儿；否则立即求医，并通知家属。3）孩子放学回家路上视情况安排陪同人员，确保安全。4）这个年龄段的孩子可能比较调皮，若孩子上课时耍性子，我们应当积极引导。4、教学理念1）不抛弃不放弃每一个孩子。2）针对不同年龄段的孩子制定不同的教学方案。3）教学核心为引导学习，要教孩子们如何去认知世界，而不是告诉他们世界是怎样的。4）帮助孩子们树立信心与希望。附页设计思路：班级管理核心：1、保证安全 2、用心去教学班级管理基本制度确保秩序和安全紧急情况应对尽可能考虑到每种情况教学理念用心去教每一个孩子，教他们如何认知世界目的
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