人教版2020届九年级上学期语文开学调研考试试卷（II ）卷.doc

人教版2020届九年级上学期语文开学调研考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用 (共7题；共62分)1. （11分）填空题 （1）羌管悠悠霜满地，人不寐，_。（范仲淹渔家傲秋思） （2）_，欲语泪先流。（李清照武陵春） （3）沁园春雪中表达诗人豪情壮志的主旨的句子是_，_。 （4）海内存知已，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （5）会挽雕弓如满月，_，_。（苏轼江城子密州出猎） （6）陈涉世家有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“_”；一句写男儿当自强的：“_”。 （7）赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的一组句子。_，_。2. （2分）（2015湖北恩施）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A . 天刚蒙蒙亮，薄雾还还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城。B . 中国政府再次发出：“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。C . 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。D . 辞海已形成一个“家族”，辞海（彩图版）便是这个家族的新成员。3. （2分）划线俗语使用正确的一项是（ ）A . 前事不忘，后事之师。他努力回忆着师傅讲解的技术要领，顺利完成了极具挑战性的任务，得到了领导和同事的赞扬。B . 他吸取了一次次失败的教训，不断完善自己的技术，在青年工人操作比赛中夺得第一名，验证了吃一堑、长一智的道理。C . 你们不能一叶障目、不见泰山 ， 仅仅因为他这一次表现好就忘了他过去所犯的错误给我们造成的伤害。D . 飞车抢夺的罪犯抱着不入虎穴焉得虎子的想法频繁作案，抢夺了大量财物，严重威胁人民群众的生命财产安全。4. （2分）选出下列句子中没有语病的一项（ ）A . 莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。B . 第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。C . 贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。D . 如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。5. （10分）名著阅读 （1）下面是摘录朝花夕拾中的几个片段，请根据内容，任选一个片段写出相关文章的篇名。应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了，朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。至于我们我相信：我和许多人所最愿意看的，却在活无常。他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。（2）阅读从百草园到三味书屋，我们真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理，请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。 6. （15分）阅读格列佛游记，完成下面的问题。（1）在拉格多，格列佛到了语言学校，三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言。他们有两个计划分别是什么？ （2）格列佛游记中慧骃国的居民分为哪两大类？他们各有哪些特性？作者借此讽刺什么？ （3）简答格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄？ 7. （20分）综合性学习。学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并按要求完成下面的问题。（1）【活动一 品汉字】请根据图形，选择一个角度对“水”字进行解说。（2）【活动二 对对联】请为给出的上联补写一个恰当的下联。上联：规规矩矩写字下联：_（3）【活动三 明现状】同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你综合分析后得出一个结论。（不超过30字）“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有210所“孔子学院” （国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众超过十万人。在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。（4）【活动四 说看法】当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”“有木有”等；另一方面，今年高考明 确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，30字左右。二、 阅读理解 (共4题；共56分)8. （8分）阅读王湾的次北固山下，完成后面小题客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）下列对这首诗的解说，不正确的两项是（ ） A . “客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。B . “潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。C . “海日生残夜，江春入旧年”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。D . “乡书何处达？归雁洛阳边”即承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。E . 全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。（2）写出“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。 9. （19分）阅读文言文，回答问题诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列句子中划线的词。淫慢则不能励精_ 险躁则不能治性_年与时驰_ 悲守穷庐_（2）翻译下列句子。静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（3）请从修辞的角度赏析下列句子。静以修身，俭以养德（4）本文从哪两方面进行了论述？对你有什么启示？ 10. （15分）（2016河北）阅读下面的文字，回答小题姓氏的产生与发展中国的姓氏，一般认为产生于母系氏族社会。那时的人们按母系血缘分成若干氏族，每个氏族都以图腾或居住地形成相互区别的族号，这个族号就是姓”说文解字云：“姓，人所生也。古之神圣，母感天而生子，故称天子。从女从生。”“感天而生”就是知母而不知父的意思。如传说中的商族祖先契，是其母简狄吞玄鸟之卵有孕而生；周族祖先后稷，是其母姜塬踩了天帝的脚印感孕而生。这都在一定程度上反映了母系社会的婚姻状况。传说中的远古帝王，他们的姓都带女字旁，如炎帝姜姓，黄帝姬姓，虞舜姚姓等。“氏”的产生比“姓”要晚一些，这是因为同一母系血统的氏族子孙繁衍，同一母族分为若干支族迁往不同的地万居住和生活，每一支族都要有一个区别于其他支族的称号，这个称号就是“氏”。一个氏族分成多少个支族，就有多少个氏。因此可以说，姓代表母系血统，氏代表氏族分支：姓是不变的，氏是可变的；姓区别血统，氏区别子孙。这就是姓与氏最初的根本区别。进入夏、商、周三代，姓氏除了保留原有的区别外，其功能又有了新的变化。特别是氏，都是由统治者赐封而得来的，这时的氏已经是贵族地位的标志。贵者有氏，贱者无氏。这时的贵族都是男子，所以男子有氏。如果他的封邑、官职或居住地发生变化，他的氏也就跟着变化。如商鞅原为卫国公族，可称“卫鞅”；后来他被封于商，故又称“商鞅”。这就是史书上所说的“男子称氏以别贵贱”。至于女子，她们在家只能按孟、仲、叔、季等排行相称。另外，夏、商、周三代，严格实行“同姓不婚”的制度，因此，女子在出嫁时都要用姓标明血统，而在姓之前冠以孟、仲、叔、季等排行。女子出嫁后，可以在自己的姓前冠以出嫁前的本国国名；如果所嫁之人为国君，则也可以在自己的姓前冠以所嫁国的国名。周代的晋鲁两国不能通婚，因为都姓姬；但秦晋两国却可以世代通婚，因为秦国姓嬴，成语“秦晋之好因此成为婚姻的代用词。这就是史书所说的“女子称姓以别婚姻”。大约在泰汉时代，姓与氏混合为一。这表明在进入封建的大一统社会以后，姓与氏已经没有区别了。（1）“传说中的远古帝王，他们的姓都带女字旁”，这说明了什么？（2）结合选文内容，说说“秦晋之好”能够成为婚姻代用词的原因。（3）选文是如何按照时间顺序来介绍“姓氏的产生与发展”的？请简要说明。11. （14分）阅读下文，回答问题散步我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是，春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分q，母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想chi散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）看拼音写汉字：qchi分_散（2）第段主要运用了_描写，其作用是_。 （3）品读下面每句话中划线字词的含义，体会其表达效果。我的母亲又熬过了一个酷冬。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。（4）“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”请谈谈你对这句话的理解。 三、 写作 (共1题；共5分)12. （5分）阅读古诗文材料（二）中的圯上敬履，以此为基础，充分发挥你的想象和创造，