



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/4大学生毕业聚会发言今天是我们铁道信号与工程系工程专业(高速铁路工程及维护技术专业、铁道工程技术专业)的聚会。感谢09级的刘辉、郭亚斌、杨柳、李顺明、付泉标、朱攀同学。今天的报告会有三层意思第一、工程09级同学畅谈顶岗实习体验,丰富多彩,厚重充实,我们对他们的收获感到欣慰;第二、09级同学完成了三年大学学业,在即将离开校园的时候,给自己也给学弟们留下精彩的谢幕,我们对他们寄予了祝福;第三我们有140名工程10级同学即将离开学校去实习岗位就业岗位武汉铁路局实习,我们对他们寄予了厚望。所以,我们应该为这个报告会的成功表示祝贺。顶岗实习对于高职院校来说,是教学体系中的一个重要环节。大家都谈到,“我们学到了许多课堂里学不到的东西”。其实,对于职业教育来说,我们的课堂教学本来就不只是在那个容纳60人或120人的教室。作为国家示范高职院校,我们的教学模式是追求“做中学”,理论教学与实践教学一体化。因此我们的课堂会在各种实训室,会在高铁实训线,更会在校外实训基地。我们的目标是培养高素质的技能型人才,这种教学模式的重要标志就在于,当我们的毕业生走上工作岗位的时候,能够实现技能与素质要求的“零对接”,各项岗位工作拿得起、扛得住。而且,我2/4们的更大优势在于,对于生产一线的工作岗位,我们学生能站得上去、守得下去、做得精彩。这是因为我们学生有明确的理想、有长远的眼光,更务实求真,脚踏实地;我们的高素质就表现在,对于职业岗位,我们有动力、有耐力、更有发展潜力。今天的报告会上,学长们告诉了我们很多第一、要有理想憧憬美好的未来是年轻人再善长的。做自己想做的事,得到自己想要的生活。但是理想的定位不准确就只让理想存放在梦里。任何憧憬的实现都在于你作出的贡献对社会的贡献、对企业的贡献、对团队的贡献。所以,谈理想首先是谈做一个有贡献能力的人,对社会对单位、对他人有用的人。请大家记住,“立场决定前途,角色决定成就”。这句话怎么解释。对于我们上课的学生,每一次布置教学实训项目,如果你把它作为一次作业,则你是被动地去完成,而如果你能以一个员工的身份,把它作为自己的岗位职责,那你就会处处发现问题,力求圆满完成,这里面的效果是不一样的。对于去武汉局实习的同学来说,在未来的一年中,你们是双重身份,是实习学生,也是岗位上的员工。“顶岗”的意思就是你要履行岗位职责。因此,从进入单位的第一天,你要树立主人翁姿态去做人做事,你才会有更大的收获。如果你老是把自己定位于学生,让自己边缘化,那么,在奔向理想的道路上,3/4你已经就输在起跑线上了。第二、学会做人我们的同学在实习现场,常常会被身边的人和事所感动。感受到师傅的正直,感受到工长的关怀,感受到人与人之间倾心交流的美妙,也感受到团队协作的力量。在我们与人交往中收获利益与好处时,要记住,“任何得到都不是理所当然的”。学会做人,首先在于学会付出,懂得付出,以诚相待,所有人际交往技巧则是相伴而生。第三、怀揣技能。技能是个宝。有句话叫“一着鲜吃遍天”,在当今社会这样说是有问题。但反过来说,“没有一着鲜,何谈吃遍天”,是绝对正确的。作为我们学工程专业的人,我们有很多特征性的技能,比如CAD、工程测量、写工程报告、整理工程资料、编制工程预算、编制网络计划等,在岗位工作中,你能充分展示你的技能特长,就能成就你的愿望。因此,所谓职业规划,说到底,就是你应该设计并实施好怎样去掌握这些技能。第四、珍惜时光。总是离别时刻方知时光短暂。今天我们工程专业的同学在这里见证离别09级同学的毕业与10级武汉局同学的离校。我们想要学到的东西有很多,给我们的时间很少。用短暂的时间干什么学知识掌握技能提高本领我认为,都很重要。但关键的是,如何提高学习能力,工程08级的群语录写的是学历代表过去,4/4能力代表现在,学习力代表未来。但最重要是培养出良好的学习习惯,主动探索、多思多问、广泛涉猎、注重积累。好的习惯会让你的学习不再是“苦读”,不再是苛求,而且终身受益。记住,好习惯养成要从今天开始。在整个的铁路事业中,我们工程专业是搞基础设施建设与维护的人;而在所有的基础设施建设中,我们是搞轨道、路基、桥隧工程施工
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年智慧城市微电网储能技术集成应用研究报告
- 互联网+智能硬件采购合同
- 房地产中介服务购房免责合同
- 2025江苏苏州工业园区翡翠幼儿园后勤辅助人员招聘1人考试参考题库及答案解析
- 2025年潍坊寿光市文化旅游投资发展集团有限公司招聘(5人)备考考试题库附答案解析
- 2025江西吉安市青原区两山发展集团有限公司及下属子公司招聘32人考试模拟试题及答案解析
- 2025天津西青区赤龙社区卫生服务中心招聘工作人员1人备考考试试题及答案解析
- 2025年智慧农业灌溉系统经济效益评估报告
- 2025山西临汾大宁县城市管理协管员招聘8人考试参考题库及答案解析
- 2025重庆长寿区晏家街道办事处公益性岗位招聘2人备考考试题库附答案解析
- 2025-2026学年人教版(2024)初中生物八年级上册教学计划及进度表
- 2025广西公需科目培训考试答案(90分)一区两地一园一通道建设人工智能时代的机遇与挑战
- 消除母婴三病传播培训课件
- ASTM-D3359-(附著力测试标准)-中文版
- 冷链运输及冷链运输技术设备课件
- 新编剑桥商务英语(初级)学生用书-答案
- 中级会计《经济法》最新精编必刷550题(后附答案解析)
- 新计算国民经济评价
- 三年级上册信息技术教学计划(电子工业出版社)
- 旅行管家实务全套ppt课件最全电子教案完整版教学教程整套全书课件ppt
- 煤矿物料装车、捆绑管理规定
评论
0/150
提交评论