英语人教版五年级下册Unit 1 period2.doc_第1页
英语人教版五年级下册Unit 1 period2.doc_第2页
英语人教版五年级下册Unit 1 period2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit1 My dayPeriod 21 教学内容Part A （lets learn ,Ask and write)二，教材分析本课时主要学习动词词组以及对句型“when do you .?At.”的复习巩固。学生要学会将动词词组用在此句型中进行对话。3 教学目标认知目标1. 能够听说读写lets learn部分的动词词组。2. 运用词组进行会话练习。能力目标培养学生的表达能力和灵活运用知识的能力。情感目标培养学生热爱生活的意识。4 教学重难点1. 掌握重点短语，do morning exercises,eat breakfast,have.class等2. 能在实际语境中交流运用关于作息时间的问答句“when do you.?I.at.”5 课的类型新授课六教法与学法对话法，小组交流法，示范法7 教学准备录音机。单词卡片8 教学过程Step 1 Warming up师问生答：T:when do you do your homework?S1:I do my homework at 6:30p.m.T: when do you get up?S2:I get up at 7:00 a.m.Step 2 Presentation1. 教授lets learn短语.教师做动作，学生说短语。例如：T（做出吃面包喝牛奶的动作）S:吃早餐（eat breakfast）。老师教授英语的表达，学生跟读。用同样的方式教授其他词组。2. 听录音，并跟读，模仿语音语调。3. 同桌间练习对话，老师给予指导。Step 3 Practice教师邀请几组学生，进行如下游戏：第一名学生根据单词卡片比划动作，第二名学生说出符合第一名学生动作的词组，第三名学生用该词组造句。Step 4. Consolidation1. 让学生描述自己要做的事和时间。然后以组为单位进行对话练习。2. 展示表演对话。Step 5 Summing up and HomeworkSumming upThe key phrases and sentences in this lesson.Homework1. listen and recite the conversation.2. Finish off the exercises.Blackboard DesignUnit 1 My d
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论