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文档简介

小花猫照镜子教案 教学目标： 1、能在不同的语境中正确认读本课生字10个；能记住“伙、伴、盯、冲”这四个生字。 2、能练习用部首查字法在字典里查找“伴”和“怒、烈”。3、能正确、熟练地朗读课文。 3、根据一些句子中的提示语读出一定的语气。 4、使学生懂得要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。 教学过程： 一、谈话引入，揭题 1、师：小朋友，你们平时照镜子吗？你们是怎么照镜子的？今天我们所学的课文中有一只小花猫也在照镜子，看看它是怎么照镜子的？ 2、揭示课题，学生齐读。 3、学习生字：镜 二、学习课文 学生自由读课文，想想课文讲了件什么事情？ 1、学习第一小节 2、生自由读，问：小花猫照镜子时看见了谁？它怎么样呢？ 1）学习生字：瞪、盯、怒、冲 2）请生读第一节，指导朗读，突出小花猫的”怒气冲冲”。 3、齐读第一节。 4、学习2-4节 1）小组读2-4节 2）学习生字：喵、砰、剧、烈、伙、伴 3）朗读词语 4）问：小花猫是怎样对待镜子中的自己的？请学生用“（）”表示出来。 ）指导朗读句子：它弓起背，瞪圆了眼，“喵喵”大叫两声，扑了过去。 ）经过妈妈教育后，小花猫又是怎样做的？用“”划出来。 ）请学生分角色表演。 ）请生读，齐读节。 、学习第五节 ）生读第五节 ）学习生字：蹲 ）朗读句子：妈妈语重心长地说：“要想别人尊重自己，首先要尊重别人。
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