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文档简介

1/3大班第二学期期初家长会“幼小衔接”会议流程一、孩子们的学习方面增加阅读、识字、写字、算术等活动的量，在教学形式上也会与小学接轨。一在小中班时，我们的活动主要是以游戏为主，让孩子在玩中学。到了大班下学期，我们每天都安排10分钟左右的识字、写字、算术等活动，识字主要是以象形字为主，还有一些是日常的常用字等写字，我们就像小学生一样有专门的田字格基本上孩子能够做十以内的加减法，有个别孩子能够做20甚至30以内的加减法。并且每天早上来园时请小朋友签名，这样既能让孩子练习自己的名字，又能够意识到我是第几个来的，让孩子有一个我已经到幼儿园的意识。另外，我们把学过的内容放到各个区角，如语言区，主要是把一些学过的字放在区角，让孩子们在自由活动或区角活动时学和写数学区，主要是让孩子做一些数学的题目。具体的有以下几点1、每天早上来请小朋友签到、点名，报自己的姓名和学号。2/32、写字时，我们请小朋友将本子放直，眼睛离本子一尺距离，胸离桌沿一拳距离，握笔姿势正确。3、看书时，请小朋友把书拿在手里，头不能靠在桌上，并保持一尺的距离。4、削铅笔时要注意安全，并注意保持环境整洁。5、小中班时，我们是说小手放在小腿上。现在我们请小朋友像小学生一样坐，双手放在桌子上，背挺直。6、活动的时间延长到30或35分钟。7、模拟小学生上课起立、老师好、同学们好等。8、还有算术时，就像小学生一样开火车。9、在活动中有问题要举手，并且回答问题要响亮。二我们将在六月份开展走进小学为期两周的主题活动，带领孩子们参观小学。3/3参观小学，既能扩大幼儿园孩子的接触面，增强他们对学校的兴趣，激发求学的欲望，也可以帮助他们尽快尽早地熟悉校园生活。熟悉校园的环境，校园和我们幼儿园有什么区别，并且看小学生上课，哥哥姐姐坐的姿势、发言是怎么样的等等。让孩子知道我们上课的时候也要像哥哥姐姐一样，要立正，而且声音要响亮。我们还会看哥哥、姐姐做操，我们的孩子会感觉到哥哥姐姐做操很整齐，做得很认真。感觉哥哥、姐姐不像我们小朋友需要老师的带领，他们是班长带队的，心里就在想我以后也要当班长。我们还要看哥哥姐姐做眼保健操，知道怎样保护我们的视力，在孩子们的心中产生对小学生活的
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