语文人教版二年级下册《我为你骄傲》拓展绘本课《城里最漂亮的巨人》

城里最漂亮的巨人 教案 教学目标 了解故事内容 有感情地朗读 走进 乔治 这个人物 通过读图 了解文字之外的故事 感受绘本的丰富内涵 培养学生的观察力和想象力 通过阅读 体会 最漂亮 的含义 感受经典绘本的魅 力 教学过程 一 谈话导入 看封面 猜人物 今天老师给大家推荐 聪明豆系列 的绘本书 城 里最漂亮的巨人 它是我国著名儿童文学作家任溶溶翻译 的 之所以叫聪明豆 是因为它用轻松的文字 想象的画 面 有趣的故事将爱心 智慧 友谊等这些人生道理以正 能量的方式传递给我们 今天我们共同阅读 城里最漂亮 的巨人 这位巨人的名字叫乔治 看封面 从文字 题目 图文作者和出版社 和图片 上分别获取到哪些信息 封面只印着乔治的一双脚 看起 来真不错漂亮 不妨让请同学们我们大胆地猜测一下 乔 治 头上 上身 下身 腰上 会是怎样的打扮呢 二 看扉页 观察人物形象 听了大家绘声绘色的猜测 我迫不及待要见到乔治 了 来一起看扉页上的乔治 出示课件 同学们为什么瞪 着疑惑的大眼睛啊 你看到了一个怎样的乔治啊 头发 凌乱 衣服破旧 头发像鸟窝 弯着腰的 是的 乔治是个巨人 城里最邋遢的巨人 他总是穿 着同一双棕黄色的旧凉鞋 同一件打着补丁的旧袍子 这 样的乔治走进了城里 三 读第一页 观察城里其他人物的神态表情 猜猜他 们想对乔治说些什么呢 1 大街上的人穿着讲究 与穿着邋遢的乔治形成鲜明 的对比 预设 周围的人都衣着讲究 连猫都穿着西装 优雅地洗手 两位巨人不仅西装革履还戴着礼帽 是风度 翩翩的绅士 2 大街上的人看待乔治的眼光异样 似乎在说预设 这人走在大街上怎么能穿成这样 这也太奇怪了吧 这个 人穿得这么破旧 太寒酸了吧 教师总结 能把主人公和周围的人对比起来细致观察 透过表情看人物的内心世界确实是绘本阅读的好方法 3 周围的人虽然没有说出来 但是乔治明显感觉到了 自己与周围人的格格不入 于是乔治说 唉 我可不想 当城里最邋遢的巨人 乔治会怎么做呢 学生猜 买衣 服 四 读 4 6 页 知道重复使用 漂亮 好处 感受必要 的穿着打扮是非常必要的 1 看看乔治买的衣物 课件出示书中对服饰的描写 合作读 师 大家有没有发现 作者在描写服饰时连续用 了六个漂亮 平时我们都说 不要重复使用词语 要体现 语言的丰富性 是不是作者想不出别的词语来形容了呢 看来在恰当的时候重复使用相同的词语反而能突出你要表 达的情感 2 乔治打扮完毕 课件出示 扉页中乔治是一个邋遢 的巨人 打扮之后 乔治是一个什么样的人 请用学过的 词语说一说 预设生 漂亮 整齐 风度翩翩 干净 帅 气的巨人 看来 必要的打扮自己还是应该的 乔治手摸 着条纹领带心里 语言训练 得意极了 快乐极了 高兴 极了 他自豪地说 现在 我可是城里最漂亮的巨人了 五 读 7 9 页 读乔治和长颈鹿的故事 1 乔治正自我欣赏的时候 一头长颈鹿站在人行道上 上呼哧呼哧喘着气 看着长颈鹿的表情 乔治关心地问发 生什么事了呢 2 师生共读长颈鹿和乔治的对话 重点体会长颈鹿对 围巾的迫切心情 思考 领带真的和袜子不相配吗 乔治 为什么要这么说 预设 乔治想宽慰长颈鹿 怕长颈鹿拒 绝自己的帮助 让长颈鹿接受帮助以后能心安理得 3 此时走在大街上的乔治 虽然没有了领带 但还是 非常漂亮 大家又是看待他的 预设 女巨人看得呆了 晒衣服的妇女看得入了迷 走路的人一直回头看着 都差 点摔跤了 他们心里在说 好善良的巨人啊 4 没有了领带的乔治一路回家 学生嘴里自由唱道 听 乔治真的在唱歌呢 我们一起来当当快乐的乔治 乔 治的表情 把双手插在裤袋里 跟着音乐一起唱起来 六 读 10 12 页 乔治和山羊的故事 帮助了山羊的乔 治心情怎么样呢 你是从哪里看出来的呢 预设 美滋滋 一边走一边唱 那就让我们和快乐的乔治一起唱起来吧 七 读 27 页 哎呀 乔治怎么成这个样子了 仔细瞧瞧 都少了什么 课件出示 皮带 袜子 鞋子 衬衫 那 么乔治一路上到底碰到哪些需要帮助的动物 这些东西分 别送给他们做什么了呢 请你来当小作者 请同学们大胆想象 猜猜故事的情节 创编一下 绘本故事的内容 乔治一路上还遇到哪些需要帮助的 小动物 这些东西 皮带 袜子 鞋子 分别送给他 们做什么用了呢 同学们可以动笔写一写 画一画 要注意适当考虑故事情节的合理性 学生展开想象创编故事 学生自由交流 8 同学们分享了自己的绘本故事 我们再次走进绘本 感受作者带给我们不一样的精彩 1 读 14 17 页 乔治和老鼠一家的故事 师生合作分角色 朗读 2 读 18 21 页 乔治和狐狸的故事 学生合作分角色朗读 3 读 22 25 页 乔治和小狗的故事 男女生合作分角色朗 读 九 在读 27 页 此时 天气已经很冷 树叶漫天飞舞 其他动物都穿着厚衣服 乔治却光着胳膊 光着腿成了城 里最受冻的巨人 他独自一人 坐在已经打烊了的店门口 眼泪吧嗒吧嗒往下流 乔治回到店里 找到旧袍子和鞋 高兴地穿上 课件对比出示扉页和现在穿旧袍子的图片 思考 同样的衣服穿到乔治身上心情一样吗 能联系故 事的前后猜读人物的心理活动 是一个好方法 一个人 如果真是愿意帮助别人 那么这种快乐就会是抑制不住的 十 读 28 31 页 感受乔治的 漂亮 1 你帮助了别人 别人也会想着你 小动物们给乔治送来 金冠和贺卡 他们在卡片上写有这样一句话 课件 这 顶金冠跟你的袍子和凉鞋最相配 我们结合卡片一起回忆