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文档简介

长方体的体积 二 长方体的体积 二 教学目标 1 使学生掌握长方体和正方体体积公式的推导过程 理解长方体和正方体体积的计算公式 初步学会计 算长方体和正方体的体积 2 培养学生的实际操作能力 同时发展他们的空间观 念 3 让学生理解生活与数学的密切联系 激发学生学习 数学的兴趣 重点 由学生操作 探索 得出长方体 正方体体积公式 并 运用 难点 在观察 操作 探索的过程中 提高动手操作能力 发展空间观念 教学设计 一 复习导入 1 体积是什么 常用的体积单位有哪些 2 体积是 4 立方厘米的正方体里含有多少个体积是 1 立方厘米的小正方体 师出示长方体教具 问 你能猜出它的体积是多少吗 为什么 2 观察 探索 1 探索活动 让学生拿出准备好的小正方体 若干个 摆 出 不同的长方体 2 提问 你摆出的长方体长 宽 高分别是几个单 位 又包含几个小正方体 提问几组 并板书 3 展示 展示各组同学摆出的长方体图 说说长 宽 高 体积 以及它们之间有什么关系 4 总结 体积与长 宽 高有关 并且长方体的体 积 长 X 宽 X 高 5 如果用 V 表示长方体的体积 a 表示长方体的长 b 表示长方体的宽 c 表示长方体的高 难么 V abc 板书 3 运用公式解决问题 1 某长方体长 4 厘米 宽 4 厘米 高 3 厘米 求 它的体积 2 某长方体长 4 厘米 宽 4 厘米 高 4 厘米 它 的体积是多少 学生完成后评价 问 由 2 你发现了什么 学生概括 它是一个正方体 它的体积 棱长 X 棱长 X 棱长 用字母表示 V a X a X a a 读作 a 的立方 4 看 42 页 试一试 让学生自学 师指导 总结 长 正 方体的体积 底面积 X 高 V S X h 五 练习第 42 页 练一练 1 4 5 六 概括 这节课你有什么收获 板书设计 长方体的体积 长方体的体积 长 X 宽 X 高 V abc 正方体的体积 棱长 X 棱长 X
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