内蒙古乌兰浩特市第12中学八年级物理下册《第7章 第3节 重力》课件 （新版）新人教版.ppt

汝南课堂教学模式的环节流程解读 老师寄语 坐姿端正认真思考大胆质疑勇于评价声音洪亮落落大方 熟了的苹果总是向地面下落 水为什么总是从高处往低处流呢 蹦极 跳伞的人会落向地面 衣服上的水总是落到地面上 一切物体在失去支持的时候都要向地面降落 这是因为地球对它周围的物体有引力 能把它们拉向地面 第三节重力 1 知道什么是重力 重力的施力物体和受力物体 2 知道重力的三要素 大小 方向 作用点 3 通过实验探究 了解重力大小跟物体质量关系 学习目标 结合生活实际阅读课本6 7页内容及图片 思考 1 什么叫做弹性 什么叫做塑性 什么叫做弹力 弹力产生的条件 2 总结弹簧测力计的结构 工作原理 了解弹簧测力计的刻度方法 3 找一找 生活中的弹簧测力计 请同学们先独立自学 5分钟 再小组交流展示 学习指导 1 试一试 把一物体用力抛向高空 你能看到了什么现象 2 猜一猜 我觉得可能是什么原因 3 这种由于 而使物体受到的力叫重力 4 想一想 重力的施力物体是什么 重力的受力物体是什么 练一练 熟透了的杏子离开树枝后 总是落向地面 这是由于杏子受 力的作用 这个力是 对杏子施加的 二 学习重力 1 请同学们阅读课本10页重力的大小 思考 1 重力的大小叫什么 2 探究重力的大小跟什么因素有关 1 提出什么猜想 2 怎样用弹簧测力计和钩码验证猜想 2分钟后分组实验 三 探究与发现 重力的大小 师 请每个小组检查实验器材 弹簧测力计 钩码 一盒 实验要求 1每组同学有组长负责 认真做好实验 并观察实验现象 记录数据 2根据试验记录分析总结重力和质量的关系 师 3分钟后展示实验数据记录表和实验结果 比一比 哪个小组做的最好 2 学生按实验步骤分组实验 课件展示实验步骤结果 3 小组展示实验成果 师生总结实验结论 2 小组实验 学习指导请同学们阅读课本11页重力的方向 重心 思考 1 重力的方向如何 2 重力方向在生活中应用 3 物体重心的确定 4 重力的示意图画法 重力在生活中应用 什么是万有引力 请同学们自学3分钟 然后小组讨论 四 学习重力的方向 重心 万有引力 1 自学学生看书自学 师巡视 保证人人紧张自学 2 对学小对子间解决独学不能够解决的问题 3 互学互助学习解决独学不能够解决的问题 小组长记录互学后仍然遗留的问题 以便在小组交流展示时解决 自研共探 学情展示1 教师抽签定展示小组 学习小组长抽签定展示内容 2 展示内容 自学指导1 2 3 5 6口头展示 4学生板演 3 小组展示后 其他小组质疑评价 学情展示 一 重力的概念 地球 1 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力 符号 g注意 地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用 重力的施力物体是什么 探究实验 猜一猜 影响物体所受重力 大小的因素有哪些 1 讨论探究方案 2 选取所需器材 3 制定实验步骤 4 绘制实验记录表格 探究 物体所受重力 大小与质量 m 的关系 设计实验 用弹簧测力计测出不同钩码的重力 如右图所示 探究重力的大小跟什么因素有关 实验记录表格 重力与质量关系图象 分析与论证 结论 物体所受的重力跟它的质量成正比 实验表明 质量增大几倍 重力也增大几倍 即物体所受重力的大小与它的质量成正比 两者之间的关系是 或 g表示物体受到的重力的大小与质量之比 约等于9 8n kg 在要求不精确的情况下 可取g 10n kg 信息快递 练一练 例题1 下列哪个物体所受的重力接近于10n a 一支铅笔b 一升水c 一张课桌d 一台电视机 例题2 有一块重19 6n的铜块 问能否用最大称量是500g的天平称这块铜块的质量 用两种方法求解 例3 以下是四位同学绘制的重力 质量图象 其中正确的是 b 想一想 用线吊起一个苹果 会发生什么现象呢 你发现了什么 物体所受重力的方向总是竖直向下的 重力的方向总是竖直向下的 三 重力的方向 重力方向的应用 通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线 重锤线在生活和生产上有着广泛的应用 如图所示 利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直 还可以测桌面是否水平 竖直向下的 用带重垂线的水平器检查桌面或地面是否水平 如图所示用这种带重垂线的水平器检查正在砌的墙是否水平 a是刨得很光滑的平板 b是垂直固定在a上的木棒 上面刻着与木板a垂直的直线 检查时将水平器a放在桌面上 在刻线的上端挂一根重垂线 若重垂线与刻线重合 则说明桌面是水平的 生活 物理 思考 上述几个图中 重垂线是利用了原理 重力方向竖直向下 重心 重力在物体上的作用点叫做重心 质地均匀 外形规则的物体的重心 在它的几何中心上 质量均匀 外形规则的唱片的重心在它的圆心上 重心 由此可得 每个固体都有重心 而重心不一定在物体上 质量不均匀 外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定 重心 师提问本节内容 学生巩固理解2分钟 归纳总结 一 重力1 地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力 2 重力的施力物体是地球 二 重力的大小1 物体所受的重力跟它的质量成正比 2 关系式 g mg g 9 8n kg 三 重力的方向总是竖直向下的四 重力的作用点 重心 巩固提升 1 物体由于叫重力 2 重力的施力物体是 重力的方向是 作用点在物体的 重力的大小可用 来测量 物体所受重力跟质量的关系是 3 9 8牛 千克表示 地球的吸引而受到的力 地球 竖直向下 重心 弹簧测力计 成正比g mg 质量为1千克的物体受到的重力是9 8牛 堂堂清练习 4 下面关于重力说法中正确的是 a 重力的方向是垂直向下的b 只有与地面接触的物体才受到重力的作用c 重力的方向是竖直向下d 苹果下落是由于苹果熟透了的缘故 c 不倒翁 5 玩具 不倒翁 被扳倒后会自动立起来的奥妙是 a 重力太小 可以忽略b 重心较低 不易倾倒c 重力的方向总是竖直向下的d 里面有自动升降的装置 b 6 一质量为1 5kg的小球从斜面上滚下 如图所示 试在图中画出小球受到的重力的示意图 并标出重力的大小 g取10n kg 自我检测 g 15n 牛顿 是英国伟大的数学家 物理学家 天文学家和自然哲学家 1642年12月25日生于英格兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村 1727年3月20日在伦敦病逝 牛顿1661年入英国剑桥大学三一学院 1665年获文学士学位 随后两年在家乡躲避瘟疫 这两年里 他制定了一生大多数重要科学创造的蓝图 1667年回剑桥后当选为三一学院院委 次年获硕士学位 1669年任卢卡斯教授直到1701年 1696年任皇家造币厂监督 并移居伦敦 1703年任英国皇家学会会长 1706年受女王安娜封爵 他晚年潜心于自然哲学与神学 牛顿在科学上最卓越的贡献是微积分和经典力学的创建 科学研究的痴情牛顿对于科学研究专心到痴情的地步 据说有一次牛顿煮鸡蛋 他一边看书一边干活 糊里糊涂地把一块怀表扔进了锅里 等水煮开后 揭盖一看 才知道错把怀表当鸡蛋煮了 还有一次 一位来访的客人请他估