计算机 二级Access 2011年3月26日上机考试样题及答案 (38).doc

1.基本操作题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp1.mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”。请按照以下要求，完成对表的修改： (1)设置数据表显示的字体大小为14、行高为18； (2)设置“简历”字段的设计说明为“自上大学起的简历信息”； (3)将“年龄”字段的数据类型改为“整型”字段大小的数字型； (4)将学号为“20011001”学生的照片信息换成考生文件夹下的“photo.bmp”图像文件； (5)将隐藏的“党员否”字段重新显示出来； (6)完成上述操作后，将“备注”字段删除。 1.基本操作题 【考点分析】 本题考点：表外观属性中字体、行高的设置；字段属性中的字段大、小格式的设置；插入图片；解冻字段；删除字段。 (1)【解题步骤】 步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗口，选中“表”对象，双击“tStud”表。 步骤2：单击菜单栏【格式】|【字体】，在弹出的对话框中“字号”选中“14”，单击“确定”按钮。 步骤3：单击菜单栏【格式】|【行高】，在弹出的对话框中输入“18”，单击“确定”按钮。 步骤4：单击工具栏中“保存”按钮。 (2)【解题步骤】 步骤1：单击菜单栏【视图】|【设计视图】。 步骤2：在“简历”字段的“说明”列输入“自上大学起的简历信息”。 (3)【解题步骤】 步骤1：单击“年龄”字段行任一点。 步骤2：在“字段大小”行选择“整型”。 步骤3：单击工具栏中“保存”按钮。 (4)【解题步骤】 步骤1：单击菜单栏【视图】|【数据表视图】。 步骤2：右键单击学号为“20011001”学生的“照片”列选择“插入对象”，然后选择“由文件创建”，单击“浏览”按钮，在考生文件夹下找到“photo.bmp”并选中，单击“确定”按钮。 步骤3：单击“确定”按钮，返回数据表视图。 步骤4：单击工具栏中“保存”按钮。 (5)【解题步骤】 步骤1：单击菜单栏【格式】|【取消隐藏列】。 步骤2：单击“党员否”复选框，使“党员否”字段显示出来。 步骤3：单击工具栏中“保存”按钮。 (6)【解题步骤】 步骤1：选中“备注”列。 步骤2：右键单击“备注”列选择【删除列】，在弹出的对话框中单击“是”按钮。 步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭数据表视图。 2.简单应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”和“tTemp”。tStud表是学校历年来招收的学生名单，每名学生均有身份证号。对于现在正在读书的“在校学生”，均有家长身份证号，对于已经毕业的学生，家长身份证号为空。 例如，表中学生“张春节”没有家长身份证号，表示张春节已经从本校毕业，是“校友”。 表中学生“李强”的家长身份证号为，表示李强为在校学生。由于在tStud表中身份证号为对应的学生姓名是“李永飞”，表示李强的家长是李永飞，而李永飞是本校校友。 “张天”的家长身份证号为，表示张天是在校学生；由于在tStud表中身份证号没有对应的记录，表示张天的家长不是本校的校友。 请按下列要求完成设计： (1)创建一个查询，要求显示在校学生的“身份证号”和“姓名”两列内容，所建查询命名为“qT1”； (2)创建一个查询，要求按照身份证号码找出所有学生家长是本校校友的学生记录。输出学生身份证号、姓名及家长身份证号三列内容，标题显示为“身份证号”、“姓名”和“家长身份证号”，所建查询命名为“qT2”； (3)创建一个查询，要求检索出数学成绩为100分的学生的人数，标题显示为“num”，所建查询命名为“qT3”； 这里规定，使用“身份证号”字段进行计数统计。 (4)创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分（含270）的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。 2.简单应用题 【考点分析】 本题考点：创建选择查询和追加查询。 (1)【解题步骤】 步骤1：打开“samp2.mdb”数据库窗口，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“身份证号”、“姓名”和“家长身份证号”字段。在“家长身份证号”字段的“条件”行输入“Is Not Null”,单击“显示”行取消该字段的显示。 步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT1”。关闭设计视图。 (2)【解题步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“身份证号”、“姓名”和“家长身份证号”字段。 步骤3：在“家长身份证号”字段的“条件”行输入“In (SELECT 身份证号 FROM tStud)”。 步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT2”，如图14所示。关闭设计视图。 图14 (3)【解题步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击“tStud”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：在“字段”行输入“num:身份证号”，单击菜单栏【视图】|【总计】，在“总计”行下拉列表中选中“计数”。 步骤3：双击“数学”字段将其添加到字段行，在“条件”行输入“100”，并取消“数学”字段的显示，在“数学”字段的“总计”行选中“条件”。 步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT3”。关闭设计视图。 (4)【解题步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：单击菜单栏【查询】|【追加查询】，在弹出的对话框中的表名称的下拉列表中选择“tTemp”，单击“确定”按钮。 步骤3：分别双击“身份证号”和“姓名”字段。 步骤4：在“字段”行下一列输入“入学成绩：数学语文物理”，在“条件”行输入“270”。 步骤5：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT4”。关闭设计视图。 3.综合应用题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计好表对象“tAddr”和“tUser”，同时还设计出窗体对象“fEdit”和“fEuser”。请在此基础上按照以下要求补充“fEdit”窗体的设计： (1)将窗体中名称为“LRemark”的标签控件上的文字颜色改为红色（红色代码为255）、字体粗细改为“加粗”； (2)将窗体标题设置为“修改用户信息”； (3)将窗体边框改为“对话框边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按钮和分隔线； (4)将窗体中“退出”命令按钮（名称为“cmdquit”）上的文字颜色改为深红（深红代码为128）、字体粗细改为“加粗”，并在文字下方加上下划线； (5)在窗体中还有“修改”和“保存”两个命令按钮，名称分别为“CmdEdit”和“CmdSave”，其中“保存”命令按钮在初始状态为不可用，当单击“修改”按钮后，应使“保存”按钮变为可用。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。 要求：修改后运行该窗体，并查看修改结果。 注意：不允许修改窗体对象“fEdit”和“fEuser”中未涉及的控件和属性；不允许修改表对象“tAddr”和“tUser”。 对于VBA代码，只允许在“*”与“*”之间的空行内补充语句、完成设计，不允许增删和修改其它位置已存在的语句。 3.综合应用题 【考点分析】 本题考点：窗体属性的设置；窗体中标签、命令按钮控件属性的设置。 (1)【解题步骤】 步骤1：打开“samp3.mdb”数据库窗口,选中“窗体”对象，右键单击“fEdit”选择【设计视图】。 步骤2：右键单击“LRemark”标签选择【属性】。 步骤3：单击“格式”选项卡，在“前景色”行输入“255”，在“字体粗细”行的下拉列表中选中“加粗”。关闭属性界面。 (2)【解题步骤】 步骤1：右键单击“窗体选择器”选择【属性】。 步骤2：在“格式”选项卡下的“标题”行输入“修改用户信息”。 (3)【解题步骤】 步骤1：在“窗体”属体对话框的“边框样式”行右侧下拉列表中选中“对话框边框”。 步骤2：分别在“滚动条”、“记录选择器”、“导航按钮”和“分隔线”行的右侧下拉列表中选中“两者均无”、“否”、“否”和“否”，关闭属性界面。 (4)【解题步骤】 步骤1：右键单击命令按钮“退出”选择【属性】。 步骤2：单击“格式”选项卡，在“前景色”行输