内蒙古乌海市第八中学八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播课件 （新版）新人教版.ppt

第一节声音的产生与传播 触及生活悬念引入 你有问过这些问题吗 声音是怎样产生的 声音在空气中能传播 在固体 液体中能传播吗 声音在真空中能传播吗 声音在不同介质中传播的快慢一样吗 知识互动探究发现 请同学们做以下的两个实验 1 请同学们拿出一把直尺 一根橡皮筋 大家想办法让这些物体发出声音 问 这些物体发声时有什么共同特点 在它们发声的时候让它们停止发声 看它们不发声时又有什么共同特点 2 发出 啊 的声音 同时用手摸喉头 我们可以发现 发出声音的物体在 振动 观察音叉发声现象 结论 声是由物体的振动产生的一切正在发声的物体都在振动 振动停止发声就停止 一声的产生 你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的 土电话 实验 二 声音的传播 1 两个同学合作 一个同学轻敲桌面或抓桌子 另一个同学把耳朵贴在桌面上听 感受听到的声音 实验 结论 固体可以传声 结论 液体可以传声 声音在液体中能传播吗 你能找出一些例子吗 想想议议 打雷时 我们和雷电有接触吗 但我们却能听到隆隆的雷声 我们与雷电之间似乎没有什么看得见的物质 难道雷声的传播不需要介质吗 此声音是由什么物体传播的 空气 假设 真空中 请同学们想一想用什么样的实验来检验这个假设 结论 1空气可以传播声音 2真空不能传播声音 为什么宇航员在月球上交谈时要通过无线电 结论 我们通过实验发现 固体 液体 气体都能够传播声音声音能靠一切气体 液体 固体物质作媒介传播出去 这些作为传播媒介的物质常简称为介质 声音是靠介质传播的 声音在空气中究竟是怎样传播的呢 结论 声音在所有介质中都以声波形式传播 三 声速 阅读教材p30的 小数据 几种物质中的声速声速大小与哪些因素有关 请思考 固体 液体 气体中的声速大小有什么关系 结论 介质的温度影响声速的原因介质的种类一般来说 声音在固体中传播最快 在液体中传播较快 在气体中最慢 软木和煤油声音在15 空气中的传播速度是340m s 四 回声 声音在传播过程中遇到障碍物 就会被反射 形成回声 遇到多空或柔软的物质会被吸收 当障碍物距离人较远时 发出的声音经过较长时间 0 1s 回到耳边 人们能把回声和原声区别开来 当障碍物离得太近时 声波很快被反射回来 混在一起 课堂小结 本节课我们主要学习了以下内容 1 声音是由物体的振动产生的 2 声音的传播需要介质 真空中不能传播声音 3 声音是以声波的形式传播的 4 声音在不同介质中的声速不同 5 声音在15 空气中的传播速度是340m s6 回声的形成 例1如图所示 将正在发声的音叉触及水面 能在不面激起水花 水花的作用是 a 一种装饰b 将音叉振动发出的声音放大c 反映发声的音叉在振动d 发出声音 例2静静的考场中 我们能听到自己书写的声音 现在 将你的耳朵贴在桌面上 如图4所示 继续写字 你听到的书写声有什么不同吗 写下你的感受 并说明其中的物理道理 c 感受 听到的写字声比原来响了 固体传播声音效果好 练习 如图所是北京奥运会开幕式上的击缶表演 场面壮观 表演者有节奏的击打发出阵阵鼓声 说明发声的物体在 现场的观众是通过传播到耳朵听到声音的 振动 空气 练习 电影 地道战 可能大家都有印象 但在战争史上 最常见的地道却是作为一种攻城战术而运用的 为了有效预防敌方的地下进攻 于是有了图2描绘的 伏罂而听 的故事 罂是一种圆形陶器 你认为下面对这个故事的解读正确的是 a 主要是为了在罂中藏匿物品b 从罂中能听到地面下传来的声音