六年级语文上册只有一个地球课件3 新人教版.ppt

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课文学习课堂练习检查预习退出上一页下一页课文学习课堂练习检查预习学习目标1了解有关地球的知识受到保护环境的教育 2了解作者说明事理的方法 3学习本课生字新词退出上一页下一页课文学习课堂练习检查预习生字裹慷慨胁睹渺退出上一页下一页检查预习课文学习课堂练习本课新词裹着渺小矿产恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹退出上一页下一页课文学习课堂练习检查预习根据下列句子的意思写出本课中相应的词语 1态度温和容易接近 2用威力威逼恐吓使人屈服 3对社会所做的有意的事 4不过分爱惜自己的财物当用则用 5过度使用没有节制退出上一页下一页课文学习课堂练习检查预习退出上一页音乐检查预习课文学习课堂练习下一页课文共讲了四部分内容 1地球很美丽人类活动范围小 2人类对自然资源的破坏 3破坏自然资源后人类别无去处 4号召人类保护地球退出上一页下一页课文学习课堂练习检查预习一个晶莹透亮的球体上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣地球这位人类的母亲这个生命的摇篮是那样的美丽壮观和蔼可亲退出上一页下一页课文学习课堂练习检查预习一个晶莹透亮的球体上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣地球这位人类的母亲这个生命的摇篮是那样的美丽壮观和蔼可亲退出上一页下一页课文学习课堂练习检查预习地球所拥有的自然资源也是有限的拿矿物资源来说它不是上帝的恩赐而是经过几百万年甚至几亿年的地质变化才形成的地球是无私的它向人类慷慨地提供矿产资源但是如果不加节制地开采地球上的矿产必将越来越少人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生长期给人类做贡献的但是因为人们随意毁坏自然资源不顾后果地滥用化学品不但使它们不能再生还造成了一系列生态灾难给人类生存带来了严重的威胁退出音乐课文学习课堂练习检查预习上一页不加节制随意毁坏下一页正方要合理使用地球资源不能指望将来到别的星球上居住反方可以任意使用地球资源等资源枯竭时可以到别的星球居住退出上一页下一页课文学习课堂练习检查预习退出检查预习课文学习课堂练习上一页要合理使用地球资源不能指望将来到别的星球上居住在以地球为中心的40万亿公里的范围内没有适合人类居住的星球在火星或月球上建造移民基地的设想还未实现即使实现也很遥远而且不可能有多少人去居住下一页退出检查预习课文学习课堂练习上一页人类活动范围很小地球资源非常有限不能移居别的星球精心保护地球环境下一页退出检查预习课文学习课堂练习上一页读了这篇课文你想到了些什么

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