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文档简介

1/4大学心理班会策划书大学心理班会策划书对于大学生，心理辅导可能很多人即使需要，但是碍于面子或者担心别人看她的眼光，都会选择者逃避，这得靠氛围，如果大家都看谈这件事，那么对于大学生真正的心理健康还是很有帮助的以下是由资料站为您准备的，希望对您有帮助在大学生活里，我们要度过4年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是这足以引起我们的重视。因为大学生受教育多年心理素质和思想素质都得到不少的提高。但出现一点问题我们也要关注。一、活动背景据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达2530，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此我材料120166班开展心理主题班会活动，让心理教育走进班级。二、活动目的1、加大心理健康知识的宣传和普及，营造大学生关注自己心理健康的氛围2、促进大学生全面发展，同时也为了活校园文化2/4气氛，丰富学生课外生活，创建和谐校园三、活动宗旨提高班级凝聚力，构建和谐班四、活动主题我爱我，与幸福同行五、活动方式主题班会六、活动时间2016年5月5日星期日七、活动地点A栋108八、活动过程1、由班长向大家介绍大学生心理健康日的由来。525”心理健康日的由来“5、25”是“我爱我”的谐音，是2000年5月由北京师范大学发起，北京十多所高校响应，目的在于呼吁学生关注自己心理健康的一次活动。此后，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议，确定每年的“5月25日”为全国大学生心理健康日。2、提问同学们什么时刻你会开心的笑3、选出3队同学进行“心有灵犀”的游戏，游戏前问他们组成一对的原因。3/44、组织同学讲出其他同学的优点5、玩鸡对鸭讲游戏。写完后丢在一个大碗里面。每个人轮流抽，如果抽到自己写的就丢回重抽。随意想一个答案，写在另外一张纸上。答案丢在另一个碗里，/ZT/BHFA/问题自己留着。问题抽光、答案写光后，开始玩每个人轮流，先念出自己手上拿的问题，再从碗里抽一张答案，念出来。6、由班主任总结发言九、活动意义通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐人际关系。同时在校院里掀起关注心里健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。心理健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好。以上这篇关于大学心理班
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