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2013年六年级语文测试题一、基础知识1、看拼音写词语（5分）hng ko qn min mng lng yng sng jng yng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）g sh jun lin z no fn ln k su（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、读拼音写词语。(4.5分)z li jin( )询 ()览 ()灭( )势 ( )水 ( )固( )源 ( )住 ( )苦3.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。（2分）（）疾病（）知识（）信息（）文明4、判断下面词语搭配是否正确，对的打“”错的改正在括号里。（3分）发扬作用（）严格要求（）简便生活（）增强数目（）改正缺点（）审阅队伍（）5、下面的名字都是取自一些有寓意的成语，请把其中隐含的成语写下来。(3分)赵文武（ ） 陈子龙（ ） 王华茂（ ）李鹏程（ ） 张一帆（ ） 李富荣（ ）6、请你将下列广告语进行成语复原。(2分)、天“尝”地“酒”（白酒广告）（）、“衣名”惊人（服装广告） （）7、读下面的词语，每组全对的打“”，有错的打“”。（2分）A.静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通（）B.抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新（）C.咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（）D.鼎盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口 （）8、下列句子中的方框里应该填入的字，正确的一项是（）（2分）中午，餐馆的饭桌上杯盘狼；他写作总是先写纲，再打草稿；鲁智深性格焦，却又粗中带细；他费尽心才搞到一张马戏票；陈洪迈着健的步子走进了讲台。A、籍提噪计矫B、藉提躁机矫C、藉题躁计骄D、藉题燥机矫9、下列对山雨一文写作的顺序描述正确的是（ ）（2分）A雨前雨中雨后 B 雨来雨中雨后 C雨前雨来雨后10、下面对课题与作者对应描述不正确的是（ ）（2分）A 山中访友 李汉荣（中国） B穷人 列夫托尔斯泰（德国） C 怀念母亲 季羡林（中国）11、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（3分）（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。（2）岁月悠悠，唯有你（）如旧。（3）爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。（4）这种说法（）错了，所以大家都摇头。（5）天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起雪花。（6）他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。12、请找出书写和注音全对的一组。（）（2分）A、树冠(gun)溪流梳妆陡峭B、摇蓝恩赐晶莹矿藏（cng）C、荒唐着迷勉强（qing）倒霉D、岔（ch）道勉厉凄凉艰巨13、给词语中加点的字选择正确的解释。（2.5分）德高望重( )向远处看 探望 名望 对着，朝着饱经风霜( ) 饱满 饭吃饱了 满足 充分和蔼可亲( )温和 和睦 结合战争或争执 不分胜负张冠李戴( )形状像帽子或顶在头上的东西 居第一位 冠军 帽子抑扬顿挫( )稍停一下 处理，安置 表示次数 立刻，忽然14、选择加点字的正确意思填空。（4分）穷：a.缺乏生产资料和生活资料；没有钱；b.穷尽；c.极端、彻底 无穷无尽（）穷追猛打（）贫穷（）穷凶极恶（）望：a.看，向远处看；b.盼望、希望；c.名望；d.拜访 德高望重（）喜出望外（）望尘莫及（）探望（）15、下列句子与例句类型完全相同的一句是（）（2分）例句：刘胡兰宁可牺牲自己，也不供出党的秘密。、虽然你的成绩很好，但不能骄傲。、与其在家闷着，还不如去散散步。、老哥，既然你来了，就住几天吧。、尽管天下着大雨，同学们还是按时到校。16、下列句子有语病的一句是（）（2分）、提起小红，同学们没有一个不夸奖她的。、这次体育测验，我们班的同学全部达标。、小明叫我到他家去看大屏幕电视。、通过老师的启发，使他已经找到了解决难题的办法。17、下列关于课文的表述，错误的一项（）（2分）A、草虫的村落一课，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落做了一次奇异的游历，反映对自然，对小生物的喜爱之情。B、詹天佑修筑了兰州铁路的事迹，他杰出的才干、强烈的爱国主义精神，显示了中国人民的智慧和力量。C、唯一的听众记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉琴，到能够在各种文艺晚会上为成千上百的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。表达了“我”对老教授的感激之情。D、只有一个地球是一篇科学小品文，呼吁人们珍惜资源，保护地球。18、判断下面说话是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（4.5分）（1）只有一个地球这篇课文是一篇介绍地球有关知识的说明文，用了列数字、作比较等说明方法。（）（2）凯巴伯森林遭到破坏，主要是由于大量地捕杀狼造成的。（）（3）“大地不属于人类，而人类是属于大地的”这句话是错的。（）（4）“淡”字在“天气渐渐暗淡下来了”和“我觉得这道菜的味道太淡了”这两个句子中的意思是不一样的。（）（5）“她很像她的妈妈”这个句子是比喻句，“党是阳光，我是花”不是比喻句。（）（6）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。（）（7）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。（）（8）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。（）（9）我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。（） 围魏救赵暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳19、填空：（4分）（1）我们热爱大地，就像()一样。这片土地是神圣的.（2）“哈哈，还是我的记性好。”这句话表面上是伯父()，实际上是伯父()。我的伯父鲁迅先生 （3）忽然，雷阵雨来了，像()在天上吼叫，又像()在云头吟咏。山中访友 （4）（ ），（ ）；有所期约，时刻不易。给错乱的句子排序（3分）（ ）我便到小水湾去钓鱼（ ）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（ ）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。（ ）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。（ ）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。（ ）我们村外有一条小河。20、按要求写句子。（9分）（1）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）（）（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（双重否定句 （） (3)你很聪明。你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）（）（4）写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。（）（5）我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）（）（6）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）二、阅读理解。 （一）、课内阅读（16分）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，（ ）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（ ）不加节制地开采，（ ）加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的 但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。、给文中划线的句子加上标点。（1.5分）、在括号里填上关联词语。（2.5分）、写出下面词语的近义词和反义词：（4分）近义词：毁坏（ ）后果（ ）灾难（ ）威胁（ ）反义词：有限（ ）无私（ ）加速（ ）枯竭（ ）4、理解词语：3分恩赐： 本来： 滥用： 5、填空：（3分）“再生“的意思是： 本来可以再生的资源有： 现在它们不有再生的原因是 “一系列的生态灾 ”请你结合实际举例说明： 、读了这段话，你的体会是： （2分）（二）课外阅读（14分）读下面的文段，然后完成练习：（1）这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的（ ）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，（ ），手捏一柄钢叉，向一匹猹（ ）的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（2） 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，你来了？” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 1按原文在第（一）段文字括号内填入合适的词。2这两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作、神态的不同，请用简洁的文字分别加以说明：少年闰土：中年闰土：