巨宝中心校学校工作总结.doc

巨宝中心校学校工作总结一年来，我校各项工作在教育局的正确领导下，在中心校班子成员和全体教师的共同努力下，积极落实科学发展观，努力推进素质教育，不断深化教育教学改革，进一步推进我校教育持续地发展，现对一年来的工作总结如下： 一、坚持依法治校，不断规范学校管理。1不断完善各项制度，坚持依法治校。不断完善学校规章制度是规范学校管理、坚持依法治校的前提。本学期我校不断完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。依据教育法、教师法和有关管理条例的规定，加强了校园周边综合治理，保证了依法治校工作的顺利开展。2.加强学校规范化管理，向管理要效益。本学期加强了教学管理的过程化、规范化。通过平时的月查和期末的工作考核，发现大多数教师能按照中心校要求认真备课、认真批改每一次作业。很多教师的工作可以说是一丝不苟、非常严谨踏实，如左克小学的吴申、大榆树小学的姜华、中心校的李莹等。但是我们也发现还有个别教师批改作业不够细致、学生作业用笔没有统一规范、学生作业字迹潦草等各种现象，有待于进一步改进。二、重视师资队伍建设，促进教师专业发展。1重视师德建设，提高师德修养。我校高度重视师德建设工作，将师德作为教师队伍建设的首要内容，我们开展了师德建设年活动，组织教师学习杜顺的先进事迹，学习教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、公民道德建设纲要等政治理论。要求教师认真执行教师职业道德规范，严格遵守学校各项规章制度。一年来，通过写心得体会，服务学生等一系列活动不断提高教师的师德修养及业务素质。2重视校本教研，促进教师专业发展。我校主要通过每周三业务学习、教研组教研活动、教师基本功比赛、撰写教育教学论文等渠道开展校本教研活动。我校组织教师学习学校出台的各项规章制度，让教师明确工作的要求。学校把校本培训作为教师专业成长的主要载体，认真组织好教研组听课评课活动。每次听课活动结束后都要求教师认真反思、写下听课的收获和感受。3坚持科研兴校，深入开展课题研究。我校的教育科研以“三个发展”为根本宗旨，即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。因此，我们始终把教育科研的中心放在教育教学活动的改革中，用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施，引领学校的发展。我校“让数学从课堂走向生活的研究”和“农村小学德育生活化的实践与研究”这两个课题进入全面实施阶段。本学期，组织教师探讨如何针对学生的差异提高课堂提问、课堂训练的有效性，如何针对学生的差异因材施教，提高课堂的效率。真正做到了寓德育于丰富多彩的活动之中，寓德育于日常生活之中。 三、开展多种德育活动，提高学生的素养。我校坚持德育为首，重视德育的学科渗透，重视各项德育活动的开展，切实加强学生思想道德建设，全面营造学生健康成长的良好环境。以体验活动为载体，推动德育工作有效开展三月份，开展了“学习雷锋”活动月，“三八”妇女节开展了爱心回报活动、“我爱绿色”主题活动。四月份，开展了 “弘扬中华美德，构建和谐学校从我做起”读书、征文主题教育活动。五月份，开展了“母亲节送贺卡”感恩活动。在“六一”期间，学校举行了“庆六一运动会”，九月份开展“爱国主义征文”。十月份组织学生守则小学生日常行为规范竞赛等活动。学生通过增强了竞争意识和集体精神，增强少先队组织凝聚力和影响力，使少年儿童在亲身实践的体验中健康成长。围绕主题在中高年级开展了读书征文活动、班队活动等。主题班队活动既锻炼了学生多方面的能力，又使学生深受教育。四、增强质量意识，努力提高教育教学质量。1、抓实教育教学常规，加强教学工作管理。教学质量是学校发展的生命线，因此我校始终能重视抓好各科教学质量。教导处根据期初计划定期对部分学科进行教学质量调研与分析，强化教学质量的监控，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量。对教学质量差的个别教师，及时了解情况，分析原因，提出整改要求，并由学校骨干教师对其进行跟踪指导，促其提高。开展了学校中层以上行政领导分组听随堂课、检查教学活动。将检查结果及时反馈给有关教师，并指导教师如何进一步改进工作，六年毕业考试语文、数学、英语及格率达到教学计划的要求。2、开齐上足各类课程，切实加强艺术、体育、美术、综合实践等课程的教学与研究，促进学生全面发展。强化过程管理，教导处学年初制定了周密的教学工作计划，列出月工作安排表，依计划稳步实施，本学期强化了日常管理，注重了过程检查。教导处检查通过看、听、问、查四步进行。看学校建设和班管理，听教师授课质量，问学生满意程度，查师生工作学习材料，以此来评价教师工作质量。3、指导教师业务。我校高度重视教师业务能力，校长、教导处经常入深入教学第一线指导工作，鼓励教师善于探索，大胆实践，贯彻落实新课程精神，督促教师钻研课标，吃透教材，这样才能全面把握，灵活运用。指导教师业务从备课教案入手，看项目编写是否齐全，流程设计是否完整，时间分配是否合理，过程创设是否新颖，教学反思是否科学。接着看教师实际驾驭课堂能力，师生配合默契程度，教师教材的把握尺度，学生活动的具体广度，调控课堂的实际力度。再看学生作业的完成质量，教师的批改质量，检查者根据以上情况与教师共同商讨工作中存在的问题，优则扬，缺则避，错则改。4、抓质量，促进课改落到实处课堂是实施素质教育的主阵地，质量是素质教育的生命线。我校积极响应减负精神，向课改要质量，向课堂40分钟要质量。（1）强化质量兴校意识，把教育教学质量和教师的评优、考核紧密挂钩，以提高教师的责任意识、竞争意识与创新意识。（2）抓质量调研，积极探寻有效教学的有效途径。通过检查作业、随机听课与月质量检测、期中期末考试、过程检查，促使教师及时把握教学动态，反思自己的教学经验与不足，提高教师的教学能力与教学艺术。（3）认真组织了期中、期末考试。两学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。（5）以竞赛促进学生的个性发展。本学期我校组织学生参加教育主管部门主办的各项竞赛活动，如“母亲节”书信大赛、“构建和谐校园从我做起”征文竞赛、“好书伴我成长”演讲比赛等等，发现与培养了一大批有特长的学生，促进了学生的个性发展、健康发展、和谐发展。5.开展校园开放日活动。5月上旬，组织了了校园开放日活动，开放了少立户小学，11月分，开放了中心校。内容有校园参观、课堂教学展示、学生作业展示、优秀班队活动展示，使校园开放日活动成为各校互相学习、取长补短的一个重要窗口。6、抓村小，促村小和中心校同步发展一学期来，学校特别注重村小的发展，要求中心校教师做到的，村小教师也必须做到，同时加强对村小教师的培训，在各村小校长的带领下，各村小的教育教学工作都有了不同程度的提高，教师的素质也有了相应的提高。五、安全工作，有备无患。学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对社会、对学生家庭应尽的义务。因此，我们牢固树立学校安全重于泰山的思想，增强责任意识。一方面继续健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。另一方面充分利用板报宣传，利用班会、晨会、国旗下讲话等时间对学生进行安全教育，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识。学校把食品安全、交通安全放在突出位置，重视接送学生车辆的管理，与车主、家长签订了安全责任书。一年来我们做到了领导组织到位，宣传教育到位，安全管理措施到位，安全防火器具到位。硬件添置齐全，软件管理规范。安全工作有专人负责，防震、防火、防汛演练到位，确保了全校师生无人身伤亡事故。六、重视后勤管理，逐步实现科学化规范化。1、规范收费行为，加强财务管理。我校能严格执行“一费制”规定，坚决杜绝一切乱收费行为。做到帐目收支平衡，开支合理，把好经费支出关，节省办公经费，把有限的经费用足用活。购物履行申报、审批手续，所购教育教学的必需品能及时发放，确保教育教学工作的顺利进行。后勤人员职责分工明确，能服从学校安排，服从需要，坚持为师生、为教育教学一线服务，保质保量地完成任务。2、大力推行校务公开，增强教职工的主人翁意识。学校的各项制度，考核奖惩情况，凡是涉及教职工切身利益和学生切身利益的有关问题及学校重大决策都能向广大师生和社会公开。使校务公开真正反映民意，调动了广大教师的工作积极性。七、抓好党务、工会工作。学校认真组织好党员干部的政治学习，加强党风廉政建设，不断提高党员素质，增强学校党组织的凝聚力、战斗力和号召力。重视工会组织的建设工作。发挥工会组织的维权、参与职能，发挥工会代表的参政议政作用和民主监督作用，开好教代会。八、卫生工作，常抓不懈。我校近几年就很重视卫生工作，特别是传染病的控制有很明显的成效，学校制定了应急机制，每项工作每个环节都周密倍至。实行疫情监测零报告制度，使手足口病和麻风病得到有校的控制。生命教育课也得到充分的重视。确保年度无学生伤亡事故，加强了幼儿园食堂的管理，师生饮用矿泉水，杜绝了饮水安全事故的发生。九、存在的问题1、学校校园文化及办公环境有待创新和改善，今后还需通过多渠道多方筹措资金，统筹规划，进一步完善学校教育教学工作环境；2、少数教师自主学习积极性不高，科研意识有待加强，在创新教育研究方面有畏难情绪；教师队伍老化，个别学科缺少教师，有的村小学科开设不全。3、在培养和教育学生的过程当中，还存在一些不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。十、工作设想。1、进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。2、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，保障学校长期可持续发展。3、有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，促进学生综合素质的发展。4、进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围。5、进一步加强后勤队伍的建设和管理，关心师生的校园生活，保证师