有关暑期社会实践调查报告推荐[范本]

有关暑期社会实践调查报告推荐落实科学发展观暑期社会实践调查报告 实践决定认识，实践是认识的来源，是认识的发展动力和最终目的，是检验真理正确与否的唯一标准。社会实践是我们当代大学生认识社会，了解社会的重要渠道，是我们把书本知识活学活用的重要步骤。为了了解我市关于科学发展观的实践活动情况，201x年7月28日至7月31日，我们通过实地考察，采访等形式开展了落实科学发展观暑期社会实践调查。在这次社会实践活动当中，我主要就我市在如何做好城乡统筹兼顾，教育事业这一百年大计以及安顿返乡农民工这一系列问题进行探讨。我也从中切身体会到了我们的党如何代表了中国先进生产力的发展要求，如何代表了中国先进文化的前进方向，如何代表了中国最广大人民的根本利益。我也切实认识到了我们的政府如何做到统筹兼顾，如何做到求真务实，如何促进科学发展，如何推动社会和谐。在这次社会实践活动当中，我了解到了当今我市乃至中国的农民的生存状况，用自己的头脑思考了我们的农业应当如何发展，我们的农村将会何去何从；我了解到了我们的学校要如何立足教育为本的百年大计，更加深刻的认识了“科技是第一生产力”的哲理；我知道了实践科学发展观要如何做到统筹兼顾，实现整个社会的全面发展。在这次社会实践活动当中，我也切身体会到了我们大学生是我们民族的希望，是我们社会的核心。我们的身上肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。当然在此次社会实践活动当中也形成了一些粗浅的认识，在此提出，以供大家共同思考。一加快农村建设，缩小城乡差距。进一步加强和深化政治体制改革和其他的一系列改革，实现城乡统筹发展。缩小城市和农村之间的差别和差距。城乡二元结构是由于历史原因形成的。多年以来的城市农村双轨发展，重工轻农式的发展给我们的农村带来了巨大的伤害。而农业户口和非农业户口之间的政策差别也严重影响了广大农民共享改革发展的成果。 而我市又地处山区，农村与城镇的差距更是凸显出来。地处广大山区的农民年收入较城镇居民而言微不足道，而且广大农民存在如看病难，买货难，交通不便，消息不灵通，孩子上学难等一系列问题，更别说工作了。而城镇居民就不存在这一系列问题。要扭转这种状况，就需要彻底打破城乡二元结构，进一步深化政治体制改革，推行户籍改革和其他的一系列改革，进一步建立健全农村居民医疗、教育、基本生活、社会保险等方面的保障体系，推行城乡平等甚至略向农村倾斜的政策来弥补现阶段农村发展的不足，逐步缩小城市和农村之间的差别和差距，实现城乡统筹发展。因而我市是为解决这一系列问题，落实科学发展观实践活动，采取了许多措施。例如：为解决由于计划生育使一些地区人口密度下降而带来的问题，我市政府部门专门派人深入基层进行实地考察，选址规划建设新农村，把分散的居民聚到一起，再在旁边建造医院，学校等，使农村向城镇转型。为增加农民的收入，利用大片的荒山，市林业局专门派干部给广大农民带来果树苗，把荒山改造成果园，这样一来既使荒山的得到利用，改良了环境，还给农民带来了经济效益。为加大粮食产量，提高农田效益，政府部门也进行考察，然后给出积极的方案，指导农民根据农田的土质种植合适的农作物，这样做不仅可以提高单产量，还能起到保护土壤的作用，真正做到科学发展。经过一系列的改革和发展，我市的大多数农村居民的生活现状得到了极大的改善。我市政府已经开始在发展农村的道路上越走越宽。这样坚持农村经济社会的发展与环境保护、生态建设相统一，坚持资源开发与节约并举，在农村社会大力提倡生态道德，进一步树立节约资源、保护环境的意识，努力做到统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，形成有利于节约资源、减少污染的生产模式和消费方式，建设资源节约型和生态保护型社会，实现农村的可持续发展，农业的可持续发展，让农民持续增收，推动农村社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的科学文明发展。二教育为本，提高教育水平。百年大计，教育为先。当今社会更是科技是第一生产力的社会，没有技术或技术不精都会妨碍社会向前发展，做不到科学可持续发展。而随着社会的进步，学生的家庭情况都较以前有很大提高，在学校出现了学生不学习，只知到攀比谁的衣服贵，谁的手机好，而一些老师鉴于学生不好管理也出现了过一天和尚撞一天钟的消极情况。这一系列问题严重影响了教育事业的发展。常此下去，必然导致我市教育事业的落后。为全面、客观、深入地了解我市校园建设，教育事业的发展现状，掌握和整理好科学发展观调研报告的第一手材料，市教育局要求各学校开展了各种形式的科学发展观调研活动。在四月全面开展了科学发展观答卷、教职工征求意见，家长问卷调查，广泛听取教师、学生、家长等各方意见，对我市各校在和谐校园建设过程中的发展现状和存在问题进行了全面的调查，让科学发展观调研工作做好有的放矢，稳步推进。建设校园文化，是和谐校园建设的重要任务。通过校园文化建设，丰富和发展学校内涵，营造良好的文化氛围，是建设和谐校园的必由之路。为此，我市教育局要求各校首先整顿学风，严谨教风，形成良好校风。继而通过对广大同学进行爱国主义理想教育，大张旗鼓地表彰优秀学生等一系列活动，充分激发和调动了学生的学习积极性。学校大力开展校园“学习之星”、“优秀学生干部”、“三好学生”等评选活动，建立文明监督岗，树正气，压攀比之风，使学校朝气蓬勃，奋发向上。在教师中通过一批青年教师的典型带动，以及开展各项业务竞赛活动，树立严谨科学的教风，形成了“文明、乐学、求实、创新”的优良校风。在家长中采取共同讨论，要求积极配合，及时向学校汇报学生家奇及平时在家的表现，通过家长了解学生的性格，然后对其进行科学规划前途。其次，进一步优化育人环境，改善教学硬件设施。通过一系列的举措，也初见成效。各学校教学环境得到了极大改善，教学质量也得到了极大提高。如今各学校都是坚持质量立校，落实依法治校，打造校园文化品牌，学校受到了家长，学生和社会各界人士的一致好评。通过这一事例我发现深入落实科学发展观，全面推进和谐校园建设，是学校科学、可持续发展的根本之道。在构建和谐校园，搞好教育这一百年大计的过程中，我们要继续以科学发展观为统领，坚持解放思想，紧紧抓住发展这个执政兴校的第一要务，以发展创和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐，把教育事业不断向前推进。三大力加大招商投资，安置返乡农民工。我市是一个以农业为主的市，工业欠发达，因此有大量农民外出打工。由于去年爆发经济危机，外省有许多企业倒闭，我市大量农民工返乡。再加上全球金融危机使得我县部分企业从去年10月份开始出现生产减停和裁员问题，我市出现了大量无业人员。这样一来影响了许多家庭。为解决这一问题，有关部门深入调查探讨，寻找转机。经过一系列调查活动，我市领导的除了如下结论：我市返乡农民工正在逐步增多，急需就业岗位。因此市里成立了招商小组，专门负责这一事项，通过增加企业来增加就业岗位。通过迅速发展企业，我市提供的就业岗位显著增加。全市新建企业、扩产项目增多，镇域企业、民营经济、第三产业迅速发展，增加了一大批新的就业岗位，仅人力资源市场提供的就业岗位，今春就比去年同期多2100多个。二是积极发展房地产业，提供了更多的就业创业机会。一方面，虽遇经济危机房地产业相对低迷，但已具规模尚在苏醒拓展的建筑市场为一大部分农民工提供了就业岗位；另一方面，县城及各镇建成的一大批商业经营房及门店投向社会，吸引了部分求职人员转向自主创业，并吸纳了许多求职人员就业。三是进一步规范企业用工行为，去年以来，我市认真实施“麻城市失业预警机制”，强化监察执法，企业用工进一步规范。同时，随着企业用人观念的转变和管理水平的提高，部分大中企业积极保障职工利益，虽然出现阶段生产减停，但能给职工发放生活费，有的实行“干一休一”等方式轮休，立足长远，规避困难时期的裁员，为职工保留了就业岗位。四是加强对求职就业人员的技能培训。缺乏就业技能或技能素质偏低仍然是制约求职人员就业的主要因素。因此，必须强化对城乡求职人员的劳动技能培训，确保人人有技能。对已有一技之长的，开展技能提升培训，落实对口岗位；对缺少技能的，根据企业需求开展定向培训，推荐岗位；对有就业意愿外出务工的，培训后颁发职业资格证书，持证求职。同时，建立境外务工培训服务体系，培训输送境外务工人员。经过这一些积极举措，我市在安顿返乡农民工及应对失业问题上已取得明显成效，如今我