四年级英语教学计划.doc_第1页
四年级英语教学计划.doc_第2页
四年级英语教学计划.doc_第3页
四年级英语教学计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

丰富小学2009至2010学年第二学期四年级英语教学计划一、本学期教学的目的、要求及任务： 本册教材共六个单元。每个单元共分为A、B、C三个部分进行训练。根据小学生的年龄、心理特点和生活实践，教材的编写，注重激发和培养学生学习语言的兴趣，通过形式多样的话题、丰富多彩的语境活动、活泼可爱的儿歌和歌曲演唱，加上课文中生动、幽默的卡通图画，让学生在听说、听做、读、写、玩、演、唱过程中轻松愉快地感知英语、学习英语，达到掌握英语、运用英语的目的。教材更侧重培养他们在与人交往过程中的自信心和英语交际能力，既开发了智力，又培养了他们的综合素质，为中学英语的学习奠定良好的基础。具体要求是：1、了解有关学校的一些单词，会用tish is句型来描述学校的事物。2、让学生学会以课文内容为主，坐一段简单的自由对话，并能做情景表演。3、初步学会用英文来表述时间。4、认识衣物的相关单词，会用简单的巨资进行描述。5、学习使用Which、How many、how much 引导的特殊疑问句。二、学生知识现状分析：本班学生共6名，其中男女生各占一半。整体水平较低，还有2名从其他学校转来的学生，以前学习的陕旅版教材，对人教版英语不太熟悉。基于此，教师应从听、说、读、写、译五大方面齐头并进，整体提高，更要加强对差生的辅导。三、教学重点、难点：本册教材的重点是：会用简单的句子介绍自己的学校 ；学习衣物、时间等相关单词，并会用简单的句子英语对话。教学难点：学习使用Which、How many、how much 引导的特殊疑问句、会用tish is句型来描述学校的事物。四、本学期提高质量的措施：1、多与其他教师交流，共同探讨英语教学的新方法。2、不断变换课堂活动，使学生对英语课堂永远有新鲜感。3、以学生为中心，频繁的让学生参与活动、对话。4、为学生营造良好的语言环境。5、教师要加强学习，提高自身业务水平。五、本学期奋斗目标 本学期将继续努力提高学生的学习成绩，争取在期末测试中学生及格率达到75%以上。六、教研教改的打算或项目名称：运用游戏教学法易于学生接受知识，在玩中学，在乐中学，快速提高教学效率。七、周进度计划（每周3课时）周次起止时间授课内容123.33.14Unit 1 Our School343.173.28Unit 2 What time is it ?563.314.11Unit 3 Is this your skirt?74.144.18Recycle 1894.215.10Unir 4 Its warm today10115.125.23Unit 5 How much is it ?12135.266.6Unir 6 At a farm146.96.13Recycle 2156.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论