中考物理总复习 第8课时 质量与密度课件 沪科版.pptVIP

第8课时质量与密度 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 考点1质量及其测量 物质 m 位置 形状 状态 位置 形状 状态 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 千克 kg 克 g 毫克 mg 吨 t 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 称量 分度值 0 刻度线 平衡螺母 需称量的物品 砝码 镊子 游码 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 称量 分度值 镊子 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 点拨 用天平可以直接测量固体质量 也可以间接测量液体质量 质量差法 和微小质量 累积法 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 考点2密度及其测量 1 密度 体积 特性 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 2 体积的测量 相平 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 1 测固体的密度 3 密度的测量 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 点拨 测固体密度时 如果先测体积 会使得物体表面有液体残留 造成所测质量偏大 所测密度偏大 误差较大 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 2 测液体的密度 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 点拨 测液体密度时 若先称出空烧杯的质量 再称液体和烧杯的总质量 然后将液体全部倒入量筒 由于烧杯内液体倒不尽 会使得所测体积偏小 所测密度偏大 误差较大 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 考点3密度与生活 热胀冷缩 气 小 小 变大 变小 例1 2013 贵州 夏天来了 一些同学喜欢自制冰棒 他们将一杯80g的水放入冰箱中 完全结冰后 其质量 a 仍是80gb 大于80gc 小于80gd 不能确定 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 类型一质量及其测量 a 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 质量是物体的属性 只与所含物质的多少有关 与物体的位置 状态 形状 温度无关 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 例2 2014 安徽 现用托盘天平称量一物体的质量 把天平放在水平台面上 取下两侧的橡胶垫圈 指针就开始摆动 稳定后 指针指在分度盘的位置 如图8 1a所示 1 请从实验操作的角度 详细叙述接下来的调节过程 2 调节完成后 将物体放在左盘 在右盘中增减砝码 并通过移动游码 再次使天平横梁平衡 这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图b所示 则物体的质量为 g 把游码移到称量标尺左端零刻度线处 旋转平衡螺母使它缓慢向右移动 直至指针静止在中央刻度线处 或在刻度线左右摆动的幅度相同 46 2 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 解析 用天平称量物体的质量前要先调节横梁平衡 由图a可知 指针指在分度标尺中央左侧 说明横梁左端向下倾斜 应将平衡螺母向右调节 直至指针指在分度标尺的中央刻度线处 盘中砝码总质量由图可知为45g 游码在标尺上所对的刻度值是1 2g 则物体的质量为46 2g 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 正确使用天平测物体的质量是物理学习过程中的一项基本技能 一般考查天平使用过程中调平 测量过程 读数等细节问题 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 类型二密度及其测量 每立方厘米全碳气凝胶的质量为0 16mg 0 144 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 例4张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动 张华拾到一个小金属零件 他很想知道这个零件是什么材料做成的 就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度 具体操作如下 1 把天平放在 上 并将游码移至称量标尺左端零刻度线处 调节天平横梁平衡时 发现指针在分度标尺上的位置如图8 3甲所示 此时应将平衡螺母向 选填 左 或 右 调节 水平工作台 右 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 62 20 3 1 不变 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 本题考查天平的使用 密度的测量以及密度的性质 解答本题的关键是通过测量质量 体积 从而计算出物体的密度 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 0 刻度线 平衡螺母 bac 第8课时 质量与密度 考点聚焦 归类示例 3 小明测量烧杯和盐水的总质量时 估计盐水和烧杯的总质量在150g左右 加砝码时 用镊子夹取100g 50g砝码各1个放入右盘中 若指针右偏 则应取下 g的砝码 试加其他砝码 同时调节游码 4 如图8 4所示是小明同学在实验操作过程中的情况 他的错误是 50