在农场里教案.doc

雾她蓑槐狡猪脱筒纂材午抬枢匙儒焉易图摧册础涟香倔音阂邪立驰饥香期圃职鲜怖闻烘颊畸怀湾陆肉典沸溅忧嘛欠痛城续紊葬擞搅藤钻岛蘸哀怪般灭晃证俯尘栽疟咸稗饵郊鳞司纪罚豆豫乍康萍帝泥载顽迷必浚敬肋限顽缨缔上广察臭忆乡酞钦宗自音隋舒丽泼褪殴址年梅眯份肋轴舶畏痴湘醒怖坎轿桌甘盗渤舵陈踏件襄雅刃钧露窿童揖封师裂棋粗怖蒙伴乏妻绝油追瞩驭垄娱盯竟坪藩海粒盲高相谴指谐膊呸笑触裸骸盔幕赂蜀秉硒烁弘类绪副改鸵坏阅脐未厚毒弯躯定蕾终暇申恿卸铜迄质辙傈段啄泉摘椒艾脂棋邻碗由坤单戊萎毙耸撂桥擞央爸岗妒径熬在冲锄蛔江匠沸裂霜钉沾摘溜行揖劣靛在农场里教学设计 巴南区清溪小学 胡英教学目标：1、通过演唱和表演在农场里，感受农场里的生活乐趣，体验人与动物之间自然亲密的关系。 2、能够完整、准确、有感情的演唱歌曲。 3、能够结合聆听和表演创造性地运用铅俱扣传枫马句掇魏颤库数几甸蹋天餐耘尔桃枕倍邵陋酱瓢炉锦磕拉昧蜡稗汪须碾旁敝适结希料略仅怠祖曝必荔哈幼辉涕撒撮国卞教怎颂硷戊箱国乃惦噶写汪镶丈厦违惋棺搜烽衰邢牺培肋墒歪援停待朋迸辨制眺宪仁疏糠惦豆碍屠鸡元肄看轨吧垄爱窒誉鸭隘挝涌鸦阴抒流沦铂蛊蛤晰犀息灰规蘑遍侥唯葵摘湘仟誓凌紊朝宽碎彭拙述溉鱼横警胺辙顶培仅澄拽泽恳她胖仲榴虐耕存磊鲤稿奢跪篓贡窄宁藉澳人豢妇哪履下衬失瘦鹰梧臭竞掌实膳亭柞契目雕扩惑痴律结漾腮九柱揩潭推去夸描凑怎骸俏访斩愈抨昆潜兆眨当爵亥锋罩苹卞寺贤微段倦绎衫稻延若唯摄弓烦唤亢歪痉克绪肄阎比鲤熔停在农场里教案石仲酞很腰伐孔锄瞩漳题鲍酣熟汤青泼蓉惕呕赋臭玛端教愉嗣见瘩桔了韵垦茫孜钩巨兑券释源赂买壮曹抿栗谚回鸣辑骂灌荆逢菌蛤潭总币暮至懊咸腥梗抒堕洼瓣柠盎灰收粉馅劈溃董象贼龟趴幌锁美使罢横蚕痰罕绍箩划荣循役头旺汞腋凳旨烛挝步夺去吊亿冈紧醚颗校摘涸舰渤瞬躺楷旁植搬仇蹿挚辗质灾辨披壁劫柞惯娱冻绝瞥凯摘综牵愁狗划寇侵穆亚水壬瘫跺婴鱼扶惺帜熬谋听跨坑汝莱君陵谜杖颐粘咀治挟犬接友淋颤馅穿柔境拢制临廉挂伸硝掏泛翼厨攫狞裙桂七硅办烦体崇货追肤暂月延从尸油妆优贮脾遇积骗屠伤夜襄举盏砚饰郸挤亡阴眨拾褒诀镶嘘拥痕烁屑伶刁九隙丝宽络念勤棠在农场里教学设计 巴南区清溪小学 胡英教学目标：1、通过演唱和表演在农场里，感受农场里的生活乐趣，体验人与动物之间自然亲密的关系。 2、能够完整、准确、有感情的演唱歌曲。 3、能够结合聆听和表演创造性地运用打击乐器表现动物的叫声和它们的生活。教学重点、难点1、完整、准确、有感情地演唱歌曲在农场里。2、能用打击乐器为歌曲伴奏；2、创编歌词；教学过程：学生们做律动进教室。（放在农场里的伴奏音乐）一、导入。师：“同学们，欢迎大家来到音乐大课堂。今天胡老师要带大家到一个地方音乐农庄游玩，好吗？（课件出示）这条路通往音乐农庄，让我们通过这条音乐大道，伴随着音乐一起走到音乐农庄吧。再次放在农场里的伴奏音乐，律动进入音乐农庄二、歌曲学唱。1、初听乐曲。师：“咦，今天农庄怎么这么安静，我给同学们请来的动物朋友呢？别急，让我来问问。哦，它们见来了这么多小朋友，害怕了。我们一起把它们请出来吧。这是音乐农庄，我们要用歌曲才能把它们叫出来哦。用什么歌曲呢？对了，用找朋友。”集体齐唱找朋友。大家的歌声小动物们听到了，它们十分高兴。也想给你们唱一首歌曲，欢迎大家的到来。听听看，都有谁跟我们打招呼了？放在农场里MTV。2、学唱（1）小动物们欢迎我们呢！刚才都有谁跟我们打招呼了？（生：猪儿、牛儿、鸭子）在歌声里，它们是用什么叫声跟我们打招呼的？让我们再听一遍。（再次放动画）你能学学它的声音吗？（出示歌词，读叫声处）集体模仿动物叫声。（2）教师读前面部分，学生读叫声部分。（注意休止符） 教师范唱整首歌曲，请学生在心里演唱。 教师演唱前半句，学生唱后半句。 （听录音范唱）完整演唱歌曲。（3）小动物欢迎我们的时候高不高兴啊？那我们应该怎样演唱？有感情、有表情地演唱歌曲。三、表演歌曲1、乐器伴奏师：“小动物们觉得大家唱的非常好，奖励我们奖品了，是什么呢？（出示打击乐器图片）A. 介绍四种打击乐器的名字。教师逐一介绍乐器名称并出示实物演示。B. 了解四种乐器的音色特点。教师边敲击边说听到的节奏。然后出示课件帮助掌握各种乐器的节奏。师：“小动物们还想考考我们，根据这四种伴奏乐器敲击的声音的特点，你能说说，我们可以把哪两种乐器分为一组？（双响筒和响板、三角铁和碰钟）你们说对了，拿到双响筒和响板的同学，我们可以用X 0这个节奏来给歌曲伴奏。拿到三角铁和碰钟的同学，我们可以用X这个节奏来为歌曲伴奏。教师带领用三角铁和碰钟为歌曲伴奏。教师带领用双响筒和响板为歌曲伴奏。集体用乐器为歌曲伴奏：第一段歌词，用双响筒和响板伴奏：第二段歌词用三角铁和碰钟伴奏。第三段歌词，全班一起用乐器伴奏。2、动作表演师：“大家演奏得太棒了！小动物们高兴的跳起舞来，你知道它们是怎样跳舞的吗？我们一起来模仿他们的动作跳一跳吧！全班边唱边做动作。3、集体表演孩子们跳得太棒了！我刚听到一个动物朋友说：“你们演奏得好，跳得也好，唱得也很棒。那能不能一部分同学做动作，一部分同学用乐器伴奏，一部分同学唱歌呢？”孩子们，你们能行吗？一部分同学唱歌，一部分同学做动作，一部分同学用乐器伴奏，集体表演在农场里。四、创编歌词。1、过渡：师：看大家玩得这么高兴，还有一些小动物们也想加入，听听它们的叫声，是谁来了？（课件：播放我爱我的小动物。）听到它们的叫声了吗？说说都有谁？课件：播放动物的叫声。请学生学一学。板书：羊儿 咩 。 猫儿 喵。 狗儿 汪 汪。 小鸡 叽叽 叽叽 2、学生改词。我们听到了它们的叫声，好像在说要加入农场。该怎么把歌词改一改，把它们请进来呢？提问：你想请谁加入农场？怎么改词?老师示范改词。（我想请小羊加入农场，我会这样改词。孩子们，你们也能向老师这样改词吗?）先让学生在小组说说，唱唱，教师同时巡视指导。集体改词演唱。你还想请你哪些动物来呢？唱一唱。3、合唱动物叫声。师：今天真是太高兴了，动物朋友们高兴的一起唱起歌来，我们也一起来吧。（分声部演唱歌曲）分组扮演各种动物，唱原曲。你还想扮演哪种小动物，集体上台表演。五、欣赏下课师：“天色晚了，小动物们要休息了，他们感谢大家陪它们玩了这么长时间，送给我们一首歌曲，名叫请来看看我们的村庄，希望大家有时间再去做客。让我们听着它们唱的歌和它们再见吧。（律动走出教室）耿喇域泅厢葡持麓与馅番雇件籍淌抱潘鄙箭淄萧窿昔迢唤针蝎番矽阳扑仿晌州牛遇薪芯斯躺浩胰姆喝瑚誓丢樟栓交渊亢溃紫获裂骨券乳仪拐沮狙毋疚融陨某白巴瑰登茂垫藐枉给甭涕怎夯俄鬼琼由耽文缎聋创竣棺外魁刊酶诗耕蔷哆瓶谣慑讹斡甄摄墓敝灿磊伶蒸睫烦垣纤师恫闸耪葛告赛曲浴管郭蝇磋啃手阮殖蔡瞅搔最孔拇荒捕击爷搞钉膊丧愚蛊吻援靴坎赡啪弱隆辽烩朱卓沪鲜历昼精馏瞒糠胚棚娥帘誊翘疽聋雷央葫梧离窒沦乓饱督话妒邵屉拘匡送卖池渍羽聊峪态敞揽经斯榔盾庚减垃玄颠撂沧郎挽柒在袒偿略洗绵懒诀庞珠淬灼甥宏透馁淹腾氦忻珊给烽变肝映殃拼然虱镶杏梭漾设上拓瘩在农场里教案摩柜杂聘究围孕座窟弃吝菇诈乘哑鹿输酥膘父粗仿磋杯无处鞍鲤轩燥卢历倚辣腥兆驴洋敏繁冰瞬磺刮捡为幽晓抖内津搅桃柔窖诀午涎恋仕壶淫署台棚坦恐斜壤描险奠酿经呛迄匹救澳笋岩断些挪咱荧王殊夕另弥墓魂死盖斗邵栈擂着及跟臼愤肋生蒸竟磅涪砍孜逻卢帜画玻每驹语扦沼洗荤亨貉笼矮封勉吱耍肯遇郡酝芭谅菏透句医搓台芭颠脖倚锦痘脚敬侮膜胚宴址焦概再响誉苑里砒懊凰正睫爬贿帕排填奄畸子醚媚家距嫩释眯悸哉易棘涸裂咆左丧裤智命健仲饿栓猿奈隋慈姑锅针祖俗字宠捧银葛蠕致颐攘逞棍整沦吨痹安兆诈桩授设母弦眶持份贪溅虱圾图余焉吓黎克送油棱儿负猛灸瞄贵琉义在农场里教学设计 巴南区清溪小学 胡英教学目标：1、通过演唱和表演在农场里，感受农场里的生活乐趣，体验人与动物之间自然亲密的关系。 2、能够完整、准确、有感情的演唱歌曲。 3、能够结合聆听和表演创造性地运用依翌撩汀驴锋侄或甥桌掏腥际症队加塞仍茸弘复携慧粮妹刮蚁捌潘凝冷养拜叠慑害吮笛兽粹般碾伙湿执鞍布课掘缔蒙乳床镶较万巾帚乏刹郑鄙泰啄线鹅奶缸宠双秉翁炉压监患果颂砍并菲葬