语文北师大版三年级下册奶奶喜欢的铃儿_第1页
语文北师大版三年级下册奶奶喜欢的铃儿_第2页
语文北师大版三年级下册奶奶喜欢的铃儿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

奶奶最喜欢的铃儿教学设计【教学目标】： 1、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、懂得亲人之间要互相关爱的道理，激发学生懂得感恩，关心身边的人。 3、培养学生自主感悟、合作学习、感情朗读的能力。 【教学过程】: 一、导入新课。（2分钟）昨天，我们学习了一篇盛载着浓浓亲情的文章，题目是奶奶最喜欢的铃儿。请用饱含深情的声音朗读一遍。（有感情的读） 二、展示目标。（2分钟） 三、 小组合作学习，概括课文内容。（10分钟）世界上有一种最动听的声音，那便是亲人的呼唤。你们在文章中聆听到这么悦耳的声音吗?那么一定有一些文字拨动着你心中的亲情之弦。请把最感动你的句子划出来，多读几遍,并说说你感动的原因。 1、出示要求。 （1）奶奶最喜欢的是哪只铃儿？，奶奶奶为什么喜欢这一只？ （2）奶奶为什么东东，从文中找出有关句子 2、小组合作学习，汇报。（要认真倾听，多学习别人的优点） 四、自主探究，仿写13段。（10分钟） 从你们的朗读声中，我感受到亲情在血液中流动.爱是互动的。奶奶紧紧地搂着冬冬，深爱着冬冬，冬冬也同样用爱回报着奶奶，搂着奶奶。1、 再读读第13段，看看前一句在写奶奶的什么，后一句在写奶奶的什么。2、 （动作、语言）2、写动作用了哪些词语？“揽在”和“搂着”。3、请学生说一说有动作和语言的句子。4、把这些句子在语文天地中写下来。 在课外，我们班的同学们阅读了大量亲情故事和亲情格言。用心底的一句话来结束课文，可以是名言，也可以是自己创作的话。你们读过感人至深的亲情故事吗？谁来跟我们一起分享。我们的生活中总离不开亲人的牵挂和关爱，你与长辈之间一定发生过许多真挚的关爱故事。请在小组内交流自己带回来的亲情故事。故事让我们感动，名言伴我们同行。这些故事可以变成我们笔下流淌的文字吗？同学们，请拿起你们手中的笔，把你刚才的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论