六年级下信息技术教学设计松鼠的家吉教版.doc_第1页
六年级下信息技术教学设计松鼠的家吉教版.doc_第2页
六年级下信息技术教学设计松鼠的家吉教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计表章节名称第二单元可爱的松鼠第三课松鼠的家计划学时1课时学习内容分析本课是让学生在了解松鼠安家环境的基础上掌握如何在幻灯片中绘制图形。学习者分析学习者是小学六年级的学生，对画图的方法已经掌握，完成教学任务不会很困难。教学目标课程标准：1、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。2、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。知识与技能：熟练掌握在幻灯片中绘制图形。过程与方法：教师简单介绍如何画图，让学生根据自己所了解的情况进行画图情感、态度与价值观：让学生体验交流、协作的作用教学重点及解决措施重点：幻灯片内画图解决措施：互相交流教学难点及解决措施难点：在幻灯片中把图画好解决措施：让学生互相学习交流教学设计思路在教师的指导下、小组合作、个人操作完成新知的学习。依据的理论建构主义理论信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果幻灯片中如何绘制图形熟悉掌握绘图方法演示、讲解教师演示好教学过程（可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图一导入新课同学们，你们知道松鼠的家在哪里，是什么样的吗?有一只小松鼠离开爸爸妈妈，想独立生活，可还没有搭好自己的家，今天我们在幻灯片里帮它做一个家好吗？2分钟设置情境 ，导入新课回答老师的激发学生的学习兴趣二、教授新课1、在幻灯片中绘制松鼠建设家的图形2、使用“填充颜色”工具给图形配色3、继续制作“松鼠的家”页面。20分钟讲解、演示、巡视指导观察、操作、提出问题提高学生的观察、发现问题的能力三、作品展示学生展示自己的作品15分钟1、正确评价学生的作品2、对不足之处加以指导1、展示作品2、互相评价3、修改自己的作品提高学生的欣赏能力和评价能力四、小结总结本课内容3分钟教师总结所学内容学生谈谈本课收获提高学生的总结归纳能力教学反思通过本课学习学生知道了松鼠的安家环境，掌握了在幻灯片内绘制图形的方法，提高了学生的观察能力、操作能力、欣赏能力和小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论