东华小六期中试卷word版.doc

东华小学20112012学年第一学期期中测试卷第一部分：基础知识积累与运用一、请把下面的词语规范地写出来。 jin min zh g jng yng（ ）巨 勤（ ） 真（ ） （ ）舍 （ ） g m no ji ku w （ ）浅 静（ ） 阻（ ） 枯（ ） （ ）二、我能用“ ”画出带点字的正确读音。1、 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（h h）吗？2、 沙沙的足音，听起来像一曲（q q）悠悠的小令。3、 提到写书法，迈克干劲（jng jn）十足，他拿起笔写下了一个个刚劲（jng jn）端庄的汉字。3、 把下面的成语补充完整。津津乐（ ） （ ）然大物 张冠李（ ） 可见一（ ） （ ）崖峭壁 （ ）之大吉 （ ）高望重 （ ）目圆睁4、 句子理解和运用。1、 这山中的一切，哪个不是我的朋友？（请把这句话改为陈述句，意思不变） 2、联欢会开了足足两个小时不到，十二点半才散会。（修改病句） 3、 她对我说：“谢谢你，你弹了那么好听的曲子给我听。”（改成转述句） 5、 选择题1、 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A、 思潮起伏 恍然大悟 狂风怒号 和蔼可亲B、 大吃一惊 身无分文 行色匆匆 自做自受C、 汹涌澎湃 刻骨名心 一如即往 无所不知2、 在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。“扁舟”这个词语中“扁”的正确读音是（ ）A、 pin B、bin C、pin D、bin3、 “天空撒满了快活（ ）眨着眼（ )星星，天河显（ ）很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的”这句话括号里正确的字是（ ）A、 的、地、得 B、地、的、得C、的、得、地 D、得、地、的4、 谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？（句中省略号的作用） （ ）A、 表明心理活动的时断时续B、 表示省略递增的次数C、 表示语意的跳跃D、 表示说话结巴，欲言又止6、 根据句子的意思判断正误。1、 加拿大作家蒙格玛丽的小海蒂动情地歌颂了人的美好的心灵。（ ）2、 晓英从“轻诺必寡信”这句话中明白了轻易向别人承诺的人一定是很少讲信用的人。（ ）3、 “啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）4、 “那时，我总是不由得想起那位耳聋的老人。”这句话中“耳聋”加引号是为了引起读者的注意。（ ）7、 根据意思，填上你积累的名言名句。1、 鲁迅以笔为武器战斗了一生，被誉为“民族魂”。他认为民族魂最重要，曾经这样说： 2、 落花里有龚自珍的奉献精神： 3、 当同学之间因不守承诺和不守时发生摩擦时，可以用袁氏世范中的句子教育他： 8、 知识拓展，根据你的课外阅读经验填空。1、 王维送元二使安西中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白的送孟浩然之广陵中也有两句同样提到“故人”，这两句诗是“ ， 。”2、 “带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继枫桥夜泊中的诗句：“ ， 。3、 盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是（ ）A、 盘古 B、女娲 C、夸父 D、后羿4、 西游记里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ ）A、 孙悟空 B、孙行者 C、美猴王5、 三国演义中“煮酒论英雄”中的主要人物是（ ）A、 曹操和刘备 B、孙权和刘备 C、曹操和孙权6、 三国演义中，桃园结义是指（ ）（ ）（ ）三人。第二部分：阅读积累与运用1、 阅读只有一个地球选段，回答问题。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。1、 写出下列词语的近义词。遨游（ ） 遥望（ ） 璀璨（ ） 2、 地球给我们的印象是 、 。3、 用“ ”画出第一自然段的比喻句，这句话是把 比作 和 。4、 “它是一个半径只有六千三百多千米的星球。”这句话的说明方法是 ，目的在于说明 。5、 你知道作者在这部分的描写中，还有哪些句子用了什么样的说明方法？请举例说说。 2、 阅读短文，回答问题。被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远 求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去 船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他（断定 料定）孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！” 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子（清醒 苏醒）过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。 1、 在括号里选择正确的词语。2、 “白发苍苍、波涛滚滚”这两个词语的结构比较特别，请仿照这种结构方式再另外写两个： 、 3、 短文主要写了一件什么事？ 4、 用“ ”划出文章的中心段。5、 小孩“跪”是因为： 老船长“跪”是因为： 6、 读了文章，你觉得船长救了一个黑人小孩值得吗？把你的看法写在下面。 7、 黑人小孩太幸运了，读了短文你一定感慨万千，把你的感想用简练的语言写下来。 第三部分：习作积累与运用（任选一题，