微笑面对学生--刘青桔.doc

微 笑 面 对 学 生 瑞祥民族小学 刘青桔在孩子的脸上总会看到天真灿烂的微笑。其实教师的微笑也很重要。微笑是可以相互感染的，微笑可以化解矛盾，可以缓和紧张的气氛。作为一名教师，在课堂上也需要微笑面对学生，以此来营造轻松、和谐的课堂气氛，心情舒畅地完成整个教学过程。我是一位语数兼职的教师，由于课的特殊性，组织课堂纪律在保证教学效率上显得很重要。记得那天孩子们上课调皮，我的表情很严肃，下课后一个孩子问我：“老师，你今天怎么不笑了？”听到孩子们的话，让我深有感触。原来教师的微笑是送给学生最好的礼物。一、微笑面对学生很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。班上的李某某同学，他上课走神，玩东西，作业字迹差，课间常常捅捅逗逗与同学发生矛盾，有一系列的坏毛病。但经过一段时间的观察，我发现他爱劳动不怕脏，课间常常帮助擦黑板，于是我把值日生工作交给了他，别的同学认为它不行，我问他行吗？他说我能做好。果然每天他都能积极地把黑板擦干净，为此我经常的表扬他，并鼓励他如果上课也能这样认真，学习肯定有进步，激发他的进取心。课堂上每当他走神，我就走过去，摸摸他的头，微笑着冲他摇摇头，他也就知道怎样做了。果然几次下来，他见老师没有当着学生面批评他，而是温柔的提醒他，渐渐的上课也专心起来，还能积极举手回答问题。特别是开家长会的中午，他家长晚来接他了，他就帮助我打扫教室卫生，他擦着黑板，看见我和另外一个女生在弄桌椅，说：老师，您别搬桌椅，我是男生，力气大，我来!我听了特别感动，家长会上我与他家长说了，他家长也说他变化较大。在学生取得成功时，用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，用微笑送去鼓励；在学生犯错时，用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。也赢得了家长的信任。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。 二、 真情面对学生 真诚关心和爱护学生，不论是成绩好的还是成绩差的，教师都要一视同仁，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。记得我一次上语文课时，一位同学却津津有味地在下面画图画，以至于我走到身边也未发觉。我想撕掉它，但看他画得也真好，又不忍心。这时同学们的眼睛都注视着我，怎么办？我深深地吸了口气，心平气和地表扬他画得还真不错，并当场把他的作品展示给大家看，但同时也婉转地指出，画得好固然好，但可以下课去画，可以去参加美术组去画。我把画还给了他。也许是看到老师没有批评的缘故吧！他呆呆地望着我。课后我找他谈心，并指出：“你画画这方面很有天赋，课余时间多练习画画，一定会很有作为，但现在语、数学科对于你更重要，不能落下，不然，你以后语文数学差的话，画画这美好的理想就会泡汤的。”通过这次谈话，他认识到自己做得不对，并当场表示他会努力，不会辜负我的期望。从这以后，这个学生上课再也没有小动作，各方面都有了很大的进步。老师的真心一定能够赢得学生的真情。学生病了，我会打个电话通知家长；天气冷了热了，我会提醒学生注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些都是小事，但会给学生的心目中留下美好的记忆。在新课程理念下，强调老师“要蹲下来和孩子一起看世界”。是啊，在人格和地位上，学生和老师是平等的。学生给你天真灿漫的微笑，当然你也应该回应以同样的微笑。在今后的教学中，我应时时注意要用微笑感化学生，用微笑的阳光使这些含苞待放的小花开得更灿烂。与学生嬉戏时，我同他们一样开心的笑，当学生遇到困难时，我用微笑给他们