尊敬的各位家长四

家长会发言稿家长会发言稿 广坪镇中心小学 杨 伟 尊敬的各位家长 亲爱的同学们 大家好 今天 因为孩子们的缘分 我们走进了广坪小学 走进了四 2 班的教室 首先 对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢 转眼间 孩子们升入四年级已两个多月了 在各位家长的密切配合下 在 各位任课教师的悉心教育下 孩子们各方面均取得了不同程度的进步 班级的 工作走向正规 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长 家长与家长 家长与学生 之间的联系 相互交流一下学生在校及在家的情况 以便老师能够更有针对性 的实施教育 家长能够更好教育自己的子女做人与成材 我相信 这次家长会一定能够达到预期的效果 取得圆满的成功 今天的会议有八项议程 一 认识四年级 二 班级基本情况分析 三 教育理论学习 四 考试成绩分析及学生在校的表现的汇报 五 我的工 作思路 六 家长的意见 建议和对家长的要求七 班主任与个别学生家长进 行个别交流八 班主任宣布家长会结束 一 认识四年级 1 四年级是儿童成长的一个关键期 四年级在小学教育中正好处在从低 年级向高年级的过渡期 这时候的四年级开始转变思想方法 从过去笼统的印 象转变为具体的分析 偏重对自己喜欢的事物进行分析 四年级的学生非常难 引导 身体方面有高矮胖瘦 心理方面 四年级孩子开始从被动的学习主体向 主动的学习主体转变 小时候看不懂 听不懂的一些知识 现在很快可以搞明 白 知识增长速度明显加快 四年级的孩子开始意识到 自己 思维形式向抽象思维过渡可以进行复杂的 分析 开始意识到自己不受大人控制 有叛逆心理 不那么听话了 这很正常 也符合这个年龄孩子的特点 四年级孩子注意力增强 注意力的稳定性由 15 20 分钟提高到 20 30 分钟 孩子的言语发展水平由口头言语向书面言语过渡 小 学四年级 9 11 岁 以后 书面言语水平逐步超过口头言语水平 根据这一变 化 语文教学强化了阅读分析和写作的训练 数学开始接触分数 面积 进率 等比较复杂的问题 以发展学生的概括 对比和分类等抽象思维能力 2 四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期 养成良好学习习惯 的关键是在小学中低年级 孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比较容易 改变 而四年级以后 除非进行特殊的训练 养成的学习习惯很难改变 美国 著名教育家曼恩有句名言 习惯仿佛像一根缆绳 我们每天给它缠上一股新索 要不了多久 它就会变得牢不可破 3 四年级是小学教育的重要转折期随着四年级课程增加 作业量增大老师 会像对待大人一样要求去学习 这时候要求四年级孩子的学习方法和习惯要随 之发生一定的变化 例如养成课前预习和课后复习的习惯 养成思考和分析的 习惯 养成必要的数学思维习惯等 四年级的孩子不能像一二年级一样靠外界督促去学习 要意识到学习是自 己的事情 很多家长并没有真正认识到父母的责任 不少家长认为 孩子学习 的好坏是学校教育的结果 所以千方百计地为孩子找好的学校 甚至不惜花费 重金让孩子上县城学校 作为父母要让孩子明白学习这些内容的重要性和必要 性 学校教育中老师们不一定非常详细地告诉孩子学这些东西到底有何意义 为什么这些知识 技能和能力的学习是必需的 4 每个孩子都有自己的兴趣和爱好 任何方面的兴趣和爱好如果引导得当 都可以带来良好的效果 很多孩子不喜欢学习或厌恶学习 原因就在于他们是被强迫学习的 他们 将学习作为一种外加的负担 但是 现在很多家长将学习视为达到目的的手段 而不是目的 作为家长应该经常与孩子进行沟通 了解孩子的兴趣去培养 四年级孩子开始形成自我评价的意识 但是 这种自我评价在很大程度上 还依赖于别人的评价 所以对孩子的欣赏和鼓励仍然是孩子进步的关键 一 班级基本情况介绍 我们班共有学生 38 人 其中男生 20 人 女生 18 人 住宿生共 33 人 男 生 15 人 女生 18 人 这半学期 我对我们班级学生的总体表现评价是 心理 状态较好 积极乐观向上 总体来说都比较乖巧听话 班干部表现出对班级工 作的极其负责和对同学关心爱护 如我们班的班长王博文 副班长段朝霞 学 习委员李应梁 体育委员朱海等同学表现积极 认真负责 还有其他一些同学 冯 敏 杨佳丽 李应斌 孙海波 肖天波 罗冰等等 都很能为班级集体着想 使 得我班现在一切基本情况良好 学生相对其它班级迟到早退现象较少 无故旷 课的没有 大部分同学有事能较自觉做好请假工作 每天的值日工作认真负责 上课大部分学生能认真听讲 同学之间能团结友爱 这两个多月以来 每位同 学学习 做事均能尽力而为 班级同学团结 和谐 但问题同时也是存在的 部分同学学习还不够积极主动 完成作业较被动 字迹较潦草 极个别同学不及时完成作业或不完成作业 有一部分的同学表现 出不积极思考 上课发言不踊跃 这些都是学习上的不良行为 还有一部分同 学生活自理能力还需要进一步加强 要做到及时清理自己的卫生 保持衣服的 整洁 尤其是住校生学生 家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生 2 班委会组成 班长 王博文 副班长 段超霞 学习委员 李应梁 文娱委员 李肖莉 体育委员 朱海 生活委员 赵佳莉 3 班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位 也是学生成长成才最直接的环境 我们紧 密配合学校的中心工作 大胆探索 勇于实践 强化学生的自主意识和教师的 服务意识 尽心培养良好的班级作风 促进班级建设 以便实现学生成人成才 的双基目标 我提出的带班原则是倾注真情 关爱每一个学生 关注细节 注 重个人习惯培养 有一句话 叫习惯决定性格 性格决定命运 叶圣陶先生曾 深刻地指出 什么是教育 简单一句话 就是要养成良好的习惯 认识到习惯 很重要 正确的学习习惯 生活习惯 思维习惯 行为习惯 会使孩子终身受 益 特别我们班学生 我非常关注习惯的养成 比如说 早读 值日 作业情 况 按时到校 请假制度 发言 讨论等要注意习惯的养成 习惯的养成非常 重要 让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯 养成良好的学习习 惯 有着良好的习惯 学习的成绩必然会跟着上来 二 教育理论学习 PPT 展示 三 考试成绩分析及学生在校的表现的汇报 开学到现在 在几次的考试中 涌现出了一部分成绩优异的同学 同时反 映出了一些问题 我们要引起重视 也希望家长配合教育 主要问题有 1 部分学生学习目的性不够明确 学习的自主性较差 缺乏自觉性 2 部分学生的学习习惯和方法较落后 效率较低 如不抓紧时间 发现问 题不向老师提问 书写潦草 屡教不改等等 3 少数学生还没有摆正学习的位子 贪玩而浪费时间造成上课状态不好 4 现在班级还存在一些不好的现象 如 有的同学上课说话 做小动作 有的同学喜欢攻击别人 和同学关系相处不好 有的同学对班集体漠不关心 有的同学不愿意承担责任等等 这就需要家长和老师及时联系 及时帮助学生 改掉这些缺点 5 懒的人比较多 怕动脑子 怕动笔 怕记 怕背 做什么事情都是完成 任务 甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了 对于以上问题 希望引起各家长重视 并给与我们大力支持 希望家长配 合 四 我的工作思路 我的工作思想是 先教学生做人 后教学生做学问 我认为 学生成长发 展 做人是根本 学做人比做学问更重要 有人说 学校培养出德智体美劳全 面发展的学生是 正品 才能欠缺是 次品 身体不行是 废品 心理不良是 危险品 而思想不好是 危害品 而学生要想做一个正品 必须有一个良好 的班级氛围 使班级有一个正确的舆论导向 形成班级的凝聚力 另外 我还 经常教育学生要学会宽容别人 同学之间要和睦相处 要互相礼让 不要斤斤 计较 犯错误不要紧 只要诚实 勇敢的承认错误 有错就改就是好同学 并 告诉他们 老师不看你的过去 只要现在表现好 在老师眼里就是好同学 目 的就是有意激励一些落后的学生 大胆去学习 思考 劳动 无论他们做得多 么不完整 哪怕只完成了任务的十分之一 老师也很高兴 并鼓励他们继续努 力来完成得更好 我认为 对于充满稚气的学生 不仅需要恰如其分的批评 更需要宽容与信任 并力求做到 使每一个学生都感到自己付出的努力能得到 公正评价 使他们轻松愉快地融合在集体之中 良好的班风就是在这种融洽的 师生关系中 在持之以恒的坚持中形成的 五 对家长的几点建议与要求 您们把孩子交到了我们老师的手中 我们不敢有丝毫的懈怠 教给他知识 与方法 教给他做人的道理 但因为班级人数多 所以工作中难免不能面面俱 到 单靠老师的力量是不够的 孩子的每一点进步 除了老师的辛勤培育之外 家长的努力和付出也是至关重要的 所以家长也应该积极的配合起来 做好以 下工作 做到家校合一 目前 由于家长对子女的期望值越来越高 因而易产 生 3 种不正常心理 对孩子的健康成长影响很大 一 补偿心理 很多家长由于小时侯没有好的读书环境 感到十分遗憾 因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上 不考虑孩子的具体情况 其 结果使孩子产生逆反心理 有些家长自己孩提时代生活条件不好 现在便给孩 子无微不至的照顾和 高标准 的生活待遇 从而让孩子产生依赖心理 缺乏独 立生活能力 二 放纵心理 一些家长在 娇惯要趁早 树大自然直 的思想支配下 往往对孩子的品行 爱好 兴趣及社会交往不闻不问 而一味放纵 溺爱 溺 爱往往出现在孩子的爷爷奶奶 一遇到什么问题 老黄伞 一撑 长此以往 使 孩子养成了一些不良习惯 三 从严心理 有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥 甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习 这样 孩子整天生活在 恐慌和紧张之中 学习兴趣和记忆力普遍下降 家长只有克服以上三大心理误区 针对孩子的特点对症下药 施以教育 才能让孩子健康地成长 那么如何使家长们克服心理的误区呢 我给以下几点 建议 1 家长在家里为学生创设良好的学习环境 使学生安心 充分学习 2 多与孩子交流 多关注孩子的学习 询问孩子在校的学习 要善于发现 孩子学习上的进步 给以及时 充分地肯定 并提出新的要求 3 由于孩子还是贪玩的年龄 希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况 督促孩子独立 认真 快速地完成每天的家庭作业 并让孩子养成检查作业 放学及时做作业 按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯 4 重视学生单元测验 读书的签字 清楚语文 数学各分几个单元 如 语文共有八个单元 数学共有五个单元 包括期中抽考 期末考试 每次单元 测验 让学生回家签字 家长应及时检查孩子的试卷 防止孩子因为考得差而 不敢拿回家让家长签字过目 孩子每次的单元考试 可以在试卷上提出意见或 建议 5 多和老师联系 及时了解孩子的学习状况 发现问题及时督促 6 多给孩子一点信心 做孩子成长的强有力的后盾 由于孩子的个体差异 免不了学生的成绩有好有坏 孩子由于不肯学习 导致成绩差 我们是应该适 当的批评 但是孩子很努力 成绩却不怎么理想 我们更应该给他信心 而不 是一味的给他泼冷水 我们该做的是跟他一起努力 想想怎样才能把他的成绩 搞上去 多关心他的学习情况 不光学习 其他方面也是这个道理 7 对于孩子的到校时间 我们规定在预备铃前到教室交作业 读书 值日 生早 25 分钟来收拾班级 打扫卫生 8 要用平和的心态去看待孩子 看到孩子的 另一半 我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时 他不断诉说孩子的种种缺点 学习不认真 没有耐心 太粗心 做题很马虎 成绩总是上不去 不肯听父母 的话 总之 在他的眼里 孩子一无是处 孩子正在成长过程中 就像一杯 没有倒满的水 我们不能总看到 一半是空的 重要的是要看到已有一半的水 不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子 其实 每一个孩子都有 成为一个好孩子的欲望 家庭教育就应该让孩子找到 我是好孩子 的感觉 事 实上 我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识 多用发展的眼光看待他们 帮助孩子分析落后的原因 提出应对的策略 你一定会发现 那只杯子里的水越 来越多 9 真正关心孩子的学习 首先是热情支持 父母对孩子学习上的支持是多 方面的 比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境 看电视时 尽量控制音 量 不干扰孩子学习 孩子学习用的文具 书籍要给他们随时添置 同时在生 活上注意孩子的衣食住行 使孩子时时感受到父母对他们的关怀 其次是认真督促 由于孩子的自控能力差 父母心要的督促不能忽略 当 遇到孩子放学后把书包一扔就去玩 或一边做作业一边听收录机 看小说 看 电视时 父母就应劝导孩子 把孩子的注意力引导学习上来 第三是仔细检查 文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业 但也 要仔细检查孩子的作业本 因为作业可以反映出孩子的学习情况 如果发现作 业马虎潦草 乱涂乱画 甚至不完成作业 父母就要及时追问原因 要求孩子 重新做好 这样 可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯 第四是积极配合 有些父母认为自己不懂 由学校去教好了 这种态度是不对 的 正确的态度应是主动 经常地与老师联系 了解孩子的学习情况 倾听老 师的意见 把孩子在家中的学习情况告诉老师 并根据孩子的特点和短处 采 取相应的措施 帮助孩子学习好功课 10 不要在其他人面前损伤孩子自尊 有些父母在孩子的同伴面前 毫不留情的数落孩子 揭孩子的短 让孩子感到 无地自容 也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象 社会心理学有个术语 叫做 标签效应 意思是说 对人的看法就象一个标签一样 使得此人以后做出与标 签相符合的行为 父母当众说 孩子调皮不听话 就是给孩子贴一个标签 以后即 使孩子有了改变 别人对孩子的看法还是很难改变 11 给