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文档简介

Unit 1 My school 第六课时 一 教学内容 Part B Read and write Let s check Let s sing story time 二 教学目标 1 能够运用所学句型对学校场位置所进行提问和回答 2 能自主阅读短文并完成练习 3 会唱歌曲 Our school 4 能听懂并理解 story time 的情节和故事内容 三 教学重难点 1 能掌握重点句子 This is the library That is the playground 的正确书写 2 能灵活运用句型 Do you have a Where is Is that 提问并作答 四 教学准备 教学图片 录音机 磁带 教学课件 五 教学过程 Step1 热身 Warming up 1 教师播放本单元的歌曲 Our school 学生跟唱 男女生比赛唱歌曲 2 出示本课 Part A Let s learn 和 Part B Let s learn 情景图片 复习单词 3 教师出示两篇 Let s talk 课文图片 带领学生一起朗读 Unit1 的两篇 Let s talk 4 学生以小组为单位分角色扮演 可以挑选学生上台表演 Step2 新课呈现 Presentation 1 学习 Read and write 1 让学生自行阅读 Read and write 中的四组对话材料 并在阅读第一遍时把询 问的地点和楼层以及关键词圈出来 先确定某个教室的楼层 教师指导学生找 出提示性关键词 推断各个教室的具体位置 学生将数字编号填入相应的位置 师生核对答案 2 播放录音 学生跟读录音 3 让学生再重新观察课件上的图片 然后根据图片完成课件提出的问题 T Do you have an art room S T Where is the art room S 4 让学生根据分布图组编自己小组内的对话 教师指导学生进行句型拓展 5 书写比赛 look and write 让学生抄写本部分的句子 并进行组内评选 对书写最棒的学生给与表扬 2 学习 Let s check 1 先让学生观察图片 猜测听力内容 2 播放录音 让学生根据录音内容进行排序 师生核对答案 再次播放录音 让学生复述所听到的内容 3 让学生观察 Look and circle 的图片 然后对照图片圈出对应的选项 3 学习 Story time 1 教师介绍故事背景 一群小动物正在参观河马先生的学校 让学生记住小 动物们参观了哪些地方 2 教师播放录音 学生静听 播放第二遍录音 让学生逐句跟读 3 教师出示课件 学生根据课件分角色朗读课文 教师及时纠正学生错误 4 教师第三次播放录音 鼓励学生把部分句子翻译成汉语 鼓励抢答 Step 3 巩固与拓展 Consolidation and extension 1 歌唱比赛 让学生小组比赛唱歌曲 our school 评选最
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