已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
舒婷 1 了解舒婷的诗歌在委婉曲折中表达心声的特点 2 理解诗中的艺术形象 领会诗歌蕴含的深沉情感 培养解读诗歌的能力 3 品味诗歌富有表现力的语言 4 把握诗歌的情感历程 培养良好的审美情趣 培养热爱祖国 献身祖国的精神 作者档案写作背景字词积累疑难探究 舒婷 我是你河边上的破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗 是失修的路基 是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊 祖国啊 我是贫穷 我是悲哀 我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊 是 飞天 袖间千百年未落到地面的花朵 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑涡 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明正在喷薄 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我 深思的我 沸腾的我 那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶 你的荣光 你的自由 祖国啊 我亲爱的祖国 1 这首诗写了哪些意象 这些意象各有什么象征意义 破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 淤滩上的驳船 簇新的理想 蛛网 雪被下古莲的胚芽 眼泪的笑涡 雪白的起跑线 绯红的黎明 2 每节诗末的 祖国啊 所抒发的感情是否一样 从中可以看出诗人的情感有何变化 为何有这样的变化 不一样第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情 第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望 第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言 第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤 3 这首诗是以第一人称写的 诗中的 我 仅指作者一个人吗 我 与祖国是一种什么关系 全诗以第一人称写成 以 我 向 你 祖国 的倾诉 表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感 这个 我 代表着与共和国有着共同命运的一代人 这一代人面临新的历史机遇 他们将承担起振兴中华的历史责任 我 的形象 是熔铸在祖国的大形象里的 4 舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声 这首诗的哪些地方体现了这一特点 诗的第一节和第二节 写祖国的过去 诗人写的虽是贫穷和苦难 情感中却始终流动着对祖国的挚爱依恋和赞颂 朦胧诗的特点 构思上 强调内在思维 表现
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中生涯规划与数学学科逻辑推理能力培养研究论文
- 历史文化遗址保护教育对初中生历史实践能力培养的作用研究论文
- 节能节水等管理制度
- 英语培训班管理制度
- 茶馆俱乐部管理制度
- 低压成套开关设备和控制设备设计规范书
- 赶集网简介服务类-媒体资源网-中国权威的广告媒体交易平台
- 2025年广东省深圳市南山第二外国语学校（集团）学府中学中考数学三模试卷
- 绿色卡通插画绿植奇妙的种子认识种子主题
- 山东省青岛市城阳区2024-2025学年九年级下学期期中历史试题（含答案）
- 2025年广东省广州市白云区中考语文二模试卷
- 2025年天津市河西区中考二模数学试题（含部分答案）
- 医院培训课件：《药品不良反应报告和监测工作简介》
- 2025 届九年级初三毕业典礼校长讲话：星河长明共赴新程
- 2025年伽师县(中小学、幼儿园)教师招聘考试模拟试题及答案
- 医院培训中心管理制度
- GM/T 0009-2023SM2密码算法使用规范
- 中等职业教育与普通高中教育融合发展路径研究
- 网约车转让合同协议书
- 2025年小学毕业生语文考试试题及答案
- 2025年河北省中考乾坤押题卷物理试卷B及答案
评论
0/150
提交评论