小学六年级语文毕业模拟考试卷10份.doc

小学六年级语文毕业模拟考试卷（一） 班级 姓名 得分 一、积累运用。40分1、根据拼音读句填词。4分 zhn ln gu l 春天的野外，天空格外（），清新的空气像（ ）过似的，到mi gui tin lng处弥漫着（ ）醉人的芬芳。（）上走过一个盲女孩，长发在风中pio y tin jng zhn fng fng zhng（ ），（ ）的脸上（）着笑容。她，手持 ( )，和我们一起放飞希望！2、词语百花园。7分(1)照例子写字词。2分例：表示“红”的意思的字：赤朱丹彤表示“绿”的意思的字：_ _ _ _(2)把不一类的一个词划去。1分 画笔砚墨纸(3) 根据要求写成语。2分与合作有关的成语： 与“时光荏苒”意思相近的成语： (4)选择合适的词语填空。3分墨黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（ ）的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（ ）的问候。（ ）的星星，是问候开出的花朵。 3、句子小天地。6分（1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）2分_（2）填写合适的关联词语。2分（）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（）写出了许多优秀作品。我们（）要把“八荣八耻”牢记在心上，（）要落实在行动上。（3）这些句子好生动，我会接着写。2分花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像 ；_ _ _， 。 4、走向生活。7分（1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。2分 （2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分老师，可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？（3）有人说，“严是爱，松是害”；也有人说，“宽容是最伟大的”。你认为父母对你的严格要求或是宽容，哪个更有利于你的健康成长？请简要陈述理由，注意条理清楚。（2分） （4）下面是香港一厂家洗衣粉的产品说明书，你能读懂吗？（4分）品 名：洁神高效洗衣粉。主要成份：高效助洗剂，优质香料。使用效果：节能省水，58件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入眼请用清水冲洗并及时就诊。该说明书中使用了 、 等说明方法。使用该产品需要注意的事项： 6、修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。5分 西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。7、课文传真。11分（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_。”则让我们明白 。（2分）（2）在 里，在 里，在 里，看不出 的时候，也看不出 的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了 。（3分）（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“ ， 。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“ ， 。”又让我感受到她强烈的爱国之情。 （2分）（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“ ”和“ ”的聂荣臻将军，有 的天游峰的扫路人，有 的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的 ，欣赏了 的三亚落日收获真的不小啊！（3分）二、阅读欣赏。30分（一）一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老妇人（肃然 木然）地站着。她伛偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一个牌子，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道 老人家 今天给您钱的人多吗 我 今天什么也没有得到 听到有人询问 老人先是一愣 接着长叹一声道 诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。” 晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着（破旧 寒酸）的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出（欣慰 欣喜）的神情。 1将文中括号里不正确的词语划去。（3分） 2给第一段中画线的句子加上合适的标点符号。（4分）3短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。（2分） 、 4“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！你认为这四个字的魔力在哪里呢？（2分） 5谈谈你对这位法国诗人的看法（至少3点）。（3分） （二）一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。 中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地问小男孩，你笑什么？ “这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。 女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我绝不能让他们的用心得逞，我绝不能丢掉我的志气和尊严。 女孩想了想，指着前面对那个小男孩说，你看那里，那里很多人在放风筝呢。等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱掉拿在手里，她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。 生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！ 1给短文加个最合适的题目： （2分） 2联系上下文理解下列词语。（2分）“被老板炒了鱿鱼” “失意” 3用“ ”画出与上文画线的句子相互照应的句子。（2分）4根据课文内容填空。小男孩想看到女孩 ，实际上是想看到女孩 ，以此来取笑失意的女孩；但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了 ；她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”，实际上是让男孩看到她 。（4分）5“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的意思是 。（2分）6我们每个人生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章，请结合自己的实际谈谈如何面对失意？（3分） 三、作文。30分六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴、或得意、或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。不少于450字。小学六年级语文毕业模拟考试卷（二）班级 姓名 得分 【积累与运用】（40分）一、 请正确地读出音节，工整地写好汉字。(8分) q hi p s mi u hu rn b jan( ) ( ) ( ) ( )bn bo jio jin w g shn sh jio hu( ) ( ) ( ) ( )二、 成语练习。（4分）时间真快呀，六年的小学生涯就要结束了。回想愉快的小学生活，我们可以用成语 、 、 来形容同学们课堂上的“笑”；回首往日，我们会用成语 、 来慨叹时间之快。想着 的老师和 同学，心中真有点 。三、按要求写句子。(10分)（1）仿照例句写句子。 3分例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？医生说：“_。”幸福是什么？老师说：“_。”幸福是什么？我说：“_。”（2）人类要开发和利用海洋，不保护海洋，珍惜海洋资源，海洋怎么可能乐于作出它的奉献呢？（换个说法，意思不变。） 1分_(3) 展开想象，把句子写得更加生动。2分花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_；_ _，_. （4）根据“琢磨”的不同意思造句。2分表示“雕刻和打磨”： 表示“思索、考虑”： 四、根据积累完成填空。（12分） （1） 孔子游春中，作者把广袤的大地想象成大自然 ；把茂密的森林想象成大自然 ；把 想象成大自然 夹竹桃中，作者把月光下的夹竹桃幻想成了地图，幻想成了 ，幻想成了 。（2） 古人云：仁者乐山，智者乐水。这份水与烟台人民同呼吸，共命运：因为烟台的海是一幅画，是 ，是 ； 这份份水让我们依恋，让我们赞叹：因为她有 ，她有 ；这份水寄托着我们二十一世纪的希望：因为她是 ，她是 ，她是新能源发电站，她是用之不竭的淡水库。滚滚长江东逝水，六年的语文课本丰富了我们多少的智慧。 （3） “兴尽晚回舟， ” “青箬笠，绿蓑衣， ”，等闲识得东风面， ”等诗句无不给人以美的享受。“ ，不亦说乎！”和“ ，可以为师矣” 以及“不要人夸颜色好， 。”等诗句又给了我深深的启迪和教育。（4） 小学六年里，我和四大名著有了亲密的接触，一个个鲜活的形象让我刻骨铭心， 中诸葛亮的 ， 中林冲的 ， 中孙悟空的 ，还有红楼梦中高傲任性、聪颖纯真的林黛玉 。五、用符号修改下面一段话。4分课上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？六、语言实践。2分孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知道该起个什么样的店名。你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。 【阅读】（30分）（一）有的人有的人活着，他已经死了； 有的人死了 ，他还活着。 有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”；有的人， 俯下身子给人民当牛马。 有的人 ，把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿做野草，等着地下的火烧。 有的人 ，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的， 人民把他摔垮； 给人民作牛马的， 人民永远记住他！ 把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好活的人， 群众把他抬举得很高，很高。 1、 诗中“有的人”分别指的是两种人（可以举例说明）：一种是 一种是 （4分）2、 你怎么理解“有的人活着 ，他已经死了； 有的人死了 ，他还活着。”这句话。（2分） 3、这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生而作，请你写一句鲁迅先生的名言。（2分） （二）父 亲虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背 幽幽地说 要不 别让妮子上学了 父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳 哪能 再难也得让她上学 就为这一句话我第一次被感动了。在一个骄阳似(s sh)火的夏日，父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。到学校门口，我一个人进去，父亲去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走20里路啊！3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差（ch ch）五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。3午后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸(b b)，我实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!1、给文中带拼音的汉字用“_”选择正确读音。（3分）2、给文中第四自然段划线句子加上标点符号。（3分）3、第1自然段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么?（2分） 4、“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意用自己的话概括出让“我”感动的具体内容。（2分） 5、作者多次写到父亲的肖像；“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”，“青筋凸起的双臂”，意在表现什么? （ 2分） 6、下列对文中句子的理解，正确的两项是( )。（2分）a “就为这一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到“我”考上县一中才开始关心“我”。b“不学出个样子来，无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动，决心以实际行动来报答父亲。c“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”暗示家里生活的拮据，能卖的都拿出去卖钱了。d“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对父亲的好意并不领情。7、对上题中你所认为的理解错误的两项重新进行分析。（4分） 8、同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么? （2分） 9、请在文中任意找出两个能够表明“我”对父爱的理解或感谢的句子。（2分） 【作文】（30分）题目：感动提示：生活中总有让我们内心感动的人或事物，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，教师的一句安慰，兄弟的一次谦让都可以触动我们的心弦，让我们着实动了情。只要我们的心还没有麻木，我们总是被感动着请记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真实经历，让我们也感动一回。（字数400字以上）小学六年级语文毕业模拟考试卷（三） 得分_一、词句乐园（19） 毕业学校 班级 姓名 座位号 密封线 1、根据拼音读句填词。6分 zhn ln gu l 春天的野外，天空格外 ( )，清新的空气像 ( ) 过似的，到处弥漫着mi gui tin lng pio y tin jng( ) 醉人的芬芳。( ) 上走过一个盲女孩，长发在风中( ) ，( )zhnfng fng zhng的脸上 ( ) 着笑容。她手持( ) ，和我们一起放飞希望！2、根据拼音写同音字。（3分）jun ( )恋 试( ) 羊（ ） zhung ( )态 （ ）伤 一（ ）楼房3、成语大比拼。6分去年的5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震。该地震波及范围之广,强度之大,在新中国史上是_的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理_，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军，_，从空中、陆上、水上向灾区集结。自愿捐款的人_。在海外，华人、华侨也纷纷_，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们_，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。4、根据词语“滔滔不绝”的不同意思造句。(4分)（形容大水滚滚）：_ （形容说话连续不断）：_二、课文内外1、告别了冬日的 、春日的 、夏日的 ，秋天的海平添了几分 ，渔家驾船出海了，轮船起锚远航了烟台的海(4分)2、眼前昏暗了，可是还能感觉 似乎 。我又感觉要是 ，准会 ， 。这段话主要写了 ，体现了孔隙 的特点。（4分）3、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己_”和“劝君更尽一杯酒，_”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，_”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ _，_的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，_”，表达了对好友的美好祝福。（6分）4、吴国少年借“_，_”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了_（3分）5、三国演义中有许多脍炙人口的故事。如“三顾茅庐”。请再写两个： 、 ；水浒传塑造了许多栩栩如生的任务形象，有“豹子头”林冲，有“及时雨” ，还有“智多星” 等。（4分）三、综合改错：（5分 标点1处，错别字2处，病句2处）“哈里波特”这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。二、快乐阅读(25分)（一）广玉兰选段（12分）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白嫩得像（ ）的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、（ ）的大家族。1、根据课文内容，填上词语。（2分） 2、用“”画出这段话的中心句，用“ ”画出这段话中打比方的句子（2分） 3、这段话写到广玉兰花开的四种形态有_、_、_、_4、本段采用_的段落结构，先写 _ ，再写_，最后写_。 （4分）（二）如果麦子没有考验（13分）上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“_ _？” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（1分）2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。（1分）上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。（2分）4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_ _，_ _，_ _它们可以唤醒人内在的灵魂。（3分）5、结合课文，把句子补充完整（2分）（1）如果麦子没有考验，就_ _。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_ _。6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“-”在文中划出。（2分）7、读了本文后，你突然明白了什么？（2分）_（三）习作天地（30分）在你的学习、生活经历中，可曾经历过什么样的考验？请结合自己的亲身经历，联系自身实际，以“考验”为话题，写一篇400字以上作文。小学六年级语文毕业模拟考试卷（四）学校_ 班级 _ 姓名_一、 看拼音，写词语。（10分）q qng kng ki ni hn jio hu jun lin pio y （ ) ( )( ) ( )( ) ( ) Jin lu mi lng fi y su s w ci bn ln （ )( )( )（ )二、按要求完成练习（21分）1、 选择填空。猛烈 激烈 于是 所以 虽然但是热烈 强烈 不但而且 只要就 （1）辩论双方（ ）精彩的辩论，一次又一次博得在场观众（ ）的掌声。 （2）福楼拜对莫泊桑说，对所要写的东西，（ ）要仔细观察，（ ）要善于发现。 （3）黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽得多，（ ）显得气势非凡，雄伟壮观。 2、六年了，你一定结识了很多知心朋友，请用几个成语来表达你与这些朋友的情谊： 3、古诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法，表示楼很高。请你再写出两句这样的诗句：(1)_(2)_4、发挥想象，仿写句子。例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。书籍好比_,_；书籍如同_,_。5、草房子是现代作家( )的作品，它属于（ ）系列小说之一。小说中的主人公是（ ），里面还有（ ）、（ ）、（ ）等人物。三、根据课文内容填空。（13分）1、青箬笠，绿蓑衣，（ ）。（ ），可以为师矣。2、孔子游春中，孔子说水“好像有德行”，是因为水（ ）；说水“好像有情义”，是因为水（ ）；说水“好像有志向”，是因为水（ ）；说水“好像善施教化”，是因为水（ ）由此看来，水是（ ）！3、本学期我们从课本中认识了好多不平凡的人物，如苏格拉底、莫泊桑、孔子、聂荣臻、斯帕拉捷等。我想对（ ）说：“_”4、请默写一首你最喜欢的借物抒情诗。题目_,_。_,_。四 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”（5分）1、“苏轼与他的兄弟苏辙情同手足，让后人敬仰。”这句中的“兄弟”应读“xing d（ ）2、“桃红柳绿、万紫千红、骄阳似火、金风送爽”四个词语中,除“金风送爽”是用来描写秋天的，其他三个都可以用来描写春天。 （ ）3、“无锡的春天是个美丽的城市。”这句话没有语病。 （ ）4、“养育之恩，我怎能忘？”与“养育之恩，我不能不牢记。”意思相同。 （ ）5、诸葛亮、刘备、曹操和武松都是三国演义里的主要人物。 （ ）五、阅读短文，答题。（8分+13分） （一）础润而雨 1、有时候，水泥地、石柱、盐钵、水缸的表面，会挂上些水珠，好像“出汗”似的。其实这并不是“出汗”。有经验的人，看到这种现象，就说天快下雨了。“月晕而（ ），础润而雨”这句农谚，说的正是这个道理。础，就是柱子下面的石墩。那么为什么“础润”就会有雨呢？2、因为晴天的天气，一般都比较干燥，空气中的水份含量也少。而当乌云密（ ），大雨欲来之际，空气中的水汽就比较多，什么东西都有点潮湿。当空气中的含水量达到或超过一定程度时，气象学上就叫它饱和湿空气或超饱和湿空气。由于水泥地、石柱等容易散热，当它们表面温度比空气温度低时，暖湿的空气碰到它们，温度就会降低，空气里的水汽就会在它们的表面凝集，结成水珠。出现“天云蒸，柱础润”的现象，一眼去，好像柱础真的出汗了。3、从气象科学的角度看，“柱础润”说明空气温度高、湿度大，这正是下雨的征兆，所以说“础润而雨”是很有科学道理的。1、写出第2自然段的段意。2、把文中的词语补充完整。3、用文中的词句解释“础润而雨”。4、读完这篇科普小短文，请你写出“础润”的原因是什么？5、用“”在文中画出两句谚语，请你再写出一句关于自然现象的谚语。（二）亲情看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。他刚准备再（拔 拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母打来的，声音有点发颤：“