优化方案高考政治总复习 第四单元 第十一课 寻觅社会的真谛课件（必修4）.ppt_第1页
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2017高考导航 必修4第四单元认知社会与价值选择 必修4第四单元认知社会与价值选择 必修4第四单元认知社会与价值选择 必修4第四单元认知社会与价值选择 第十一课寻觅社会的真谛 物质 生产方式 精神 决定 落后于 先于 1 社会存在的性质决定社会意识的性质 有什么样的社会存在 就有什么样的社会意识与其相适应 2 社会存在的变化决定社会意识的变化 随着社会存在的变化 社会意识也会发生或早或迟 或快或慢 或大或小的变化 1 社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性 有时会落后于社会存在 有时又会先于社会存在而变化 发展 2 社会意识对社会存在具有能动的反作用 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 人类社会 历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题 整个世界 哲学的基本问题 对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 对二者关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的依据 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识关系问题在社会历史领域的体现 a a 性质 更替 决定 反作用 生产关系 生产力 决定 反作用 上层建筑 经济基础 a b 前进 曲折 基本矛盾 阶级斗争 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 非对抗性 完善 自我完善 生产关系 上层建筑 强大动力 对抗性 敌我矛盾 阶级斗争 建立新的生产关系 解放生产力 社会的基本矛盾都是生产力和生产关系 经济基础和上层建筑之间的矛盾 非对抗性 人民内部矛盾 社会主义制度的自我发展 自我完善 改革 使生产关系适应生产力的发展 使上层建筑适应经济基础的发展 d a 推动 物质财富 精神财富 社会变革 负责 学习 依靠 民主革命 社会主义 是社会物质财富的创造者 1 广大劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础 2 从事物质资料生产 推动物质生产发展的人民群众 是推动社会历史发展的决定力量 坚持人民主体地位 树立群众观点 坚持群众路线 是社会精神财富的创造者 1 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 2 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 3 人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 坚持人民主体地位 树立群众观点 坚持群众路线 是社会变革的决定力量 1 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 2 人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系 从而不断推动社会历史进步和发展 坚持人民主体地位 树立群众观点 坚持群众路线 b a 本课结构 高考锦囊 1 唯物史观与唯心史观的区别 2 从历史唯物主义角度分析党和政府体察民情 关注民生 尊重民意的原因解题思路解答此类问题 可以从社会存在和社会意识的关系 社会历史的主体 价值观的导向作用 价值判断与价值选择等角度分析 答题要素 1 社会存在决定社会意识 社会意识对社会存在具有能动的反作用 2 人民群众是社会历史的主体 是历史的创造者 3 价值观对人们认识和改造世界的活
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