树勋中心小学书香童年读写大奖赛.doc

树勋中心小学书香童年读写大奖赛活 动 方 案 海门市树勋中心小学 陈袁华一、大赛指导思想：根据市局关于广泛开展读书活动的要求，引领经典阅读，推动文化校园建设。为此结合树勋中心小学语文阅读活动方案和古诗阅读活动方案，开展首届“新华杯”书香童年读写大奖赛，让学生的童年飘满书籍的芳香。二、大赛口号 我读书，我快乐！我读书，我成长！三、参赛对象 二六年级学生。四、笔试比赛内容及方式1内容古诗文以语文课程标准推荐的必读古诗文70首为比赛内容，由教研室分配各年级应掌握的篇目。重在考察学生的记忆、理解、想象。必读书目每个年级设12本必读书目，以客观题、主观题相结合的形式比赛，重在考察学生阅读的深度。报刊杂志以各校推荐的、学生自主订阅的为依据，如阅读、小学生语文学习、亲近母语，重在考察学生阅读的广度。时事新闻以在一段时间内（由学校指定），主流媒体上播报的社会、国家的重大事件和发生在身边的事件为内容（由学校限定范围），如“神六”、 “奥运吉祥物福娃”，重在考察学生对此的了解与看法。习作针对各年级的教学要求，考查语言表达水平。本内容可分为两个部分，一为“讲述自己的读书故事”，此为长期公开的内容；另为现场作文。2、命题要求：第一层次：二六年级教师根据班级情况，于3月15日之前，完成“ 年级书香童年读书竞赛”一份（包括评分标准），参加评比。 第二层次： 3月25日之前，学校行政，根据第一层次中各教师的命题，进行二次命题。 3、参赛要求 各班采用教师推荐和学生自愿相结合的方式，由10名学生于4月4日下午参加比赛。 4、关于习作 “讲述自己的读书故事”，每班选送3篇于3月18日之前参赛。 现场作文，每班3人于3月28日下午参加比赛。5、成绩 学生的平均成绩，记入班级考核；学生个人评出一、二、三等奖。五口试内容及方式内容同“笔试”，采用“朗诵”、“讲故事”、“书本剧表演”等方式进行。根据我校实际情况，口试比赛的“朗诵”、“讲故事”、“书本剧表演”等方式以年前的“第一届读书活动节”的评比结果为准。六、展评内容及方式1、内容好书伴我成长读书笔记、读书小报、个性化的读书记录单。2、方式：在集体参与评比（装订成册）的基础上，择优进行展评。具体安排如下：内 容展 评 时 间备 注个性化的读书记录单2月28日前各班选5份，展评。1、学生评出等级奖。2、综合成绩记入班级考核。读书小报3月7日前各班选5份，展评。好书伴我成长读书笔记4月5日各班选10份，展评。七、奖励1、学生分年级分项设奖。总获奖率控制在参赛数的40%左右，一、二、三等奖比例为1：3：5。由一把手校长，在4月10日国旗下讲话时颁发证书。2、教师按班级设奖，一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。奖品有校长室确定。3获一等奖的学生由教育局颁发证书，并组织颁奖活动。4、准备参加海门市现场读书成果交流、展示。对参加现场交流、展示的辅导老师，由教育局颁发证书。八、注意事项： 1、本次比赛由新华书店赞助。所有比赛用书均可由学校出面或出具证明在市店或其分店享受8.5折优惠。2、笔试部分的必读书目如下表年 级书 目年 级书 目二年级大个子老鼠和小个子猫五年级三国演义三年级淘气包马小跳系列六年级三国演义四年级小香咕系列各教师要结合课外阅读课，认真指导，开展多种形式的班级读书会。3、学生参赛一人最多可报3项。4、本次比赛的最终解释权在校长室。九、其他：1、此比赛方案于2月17日之前以附件形式报海门教研室沈荣老师处。邮箱为：，2、试卷、评分标准、比赛结果、比赛总结于赛后一周内（4月15日之前）以文本形式报教研室沈荣老师。3、所有材料均用A4纸设置。 树勋中心小学 附：友 情 提 醒树勋中心小学“书香童年读书大奖赛”备忘录次序时 间内 容备 注13月15日各教师完成“ 年级书香童年读书竞赛一份（包括评分标准）。”准时完成各项任务23月5日学校行政，根据第一层次中各教师的命题，进行二次命题34月4日下午各班10名学生参加笔试比赛43月18日前习作“讲述自己的读书故事”，各班装订成册后选送3篇于参赛。53月28日现场作文，每班3人于3月28日下午参加比赛。62月28日前“个性化的读书记录单”各班装订成册后选送5份参评。73月7日前“读书小报” 各班