数据库课程设计任务书-费浩峻

数据库课程设计任务书题 目 学籍管理系统的设计与实现 起止日期 2011年3月15日至2011年4月20日 学生姓名 费浩峻 程思远 米婷 张妍 专业班级学号 0803 所在院系 计算机科学系 2011年3月7日设计任务及要求：一、设计的目的和要求1设计的目的 通过对学籍管理系统数据库设计的需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、数据库实施和数据库运行及维护阶段工作的实践，掌握数据库设计的一般方法与步骤，深入掌握数据库设计的基本理论、方法和步骤，同时提高了团队意识。2设计的要求 根据数据库系统概论所学课程的内容，以及指导老师课上所讲的相关内容完成学籍管理系统数据库设计的需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、数据库实施和上机运行及维护工作。要求所构成的系统和设计的数据库能够满足课程设计任务书提出的各项要求。（1）熟悉一种关系数据库，本小组的课程实践采用Access；（2）根据给定题目以及需求，完成需求分析、逻辑设计；（3）在一种关系数据库（Access）中，完成数据库物理设计、数据库实施和上机运行及维护工作；（4）在学籍管理系统数据库中，录入相应的基本信息（以计科系08级作为实例）；（5）能对数据库进行各种SQL语言的各种操作（如更新、删除表中的某条数据）；（6）按要求完成课程设计说明书，字数不少于4000字，参考文献数量不得低于5个。二、系统概述与具体分工通过学校院系日常工作，以及对学生的教学管理等相关内容进行分析，完成了学生管理，地区管理，专业管理，班级管理，成绩管理，考试管理等相关功能的小型数据库管理应用系统。基本功能要求：1. 完成权限控制功能（管理员和普通用户）。2. 普通用户的基本权限：查询学生的基本信息，可以查看现有系、专业、班级的所有个人信息。添加、修改现有系、专业、班级的所有学生的个人信息查询学生的成绩。对成绩进行总汇。查询考试的相关信息。3. 管理员权限，除了继承了普通用户的权限，还增加了一下功能：行政机构的设置，如设置院系，专业，班级。考试科目的设置，包括设置考试类型，时间段和科目名称。学生成绩的录入与管理数据库的备份与恢复用户的注册以及用户角色的设置。本题目所需的知识点：E-R关系图；数据库表设计，数据库表维护等。 该题可4个同学完成，各同学分工为：学籍管理系统需求分析和概念结构设计 米婷学籍管理系统逻辑和物理结构设计 张妍学籍管理系统编码实现和实施 程思远、费浩峻其中 需求分析和概念结构设计主要包括：工作流和功能分析，E/R图设计逻辑和物理结构设计主要包括：关系模式设计，存储过程，视图设计编码实现和实施主要包括：用相应的开发工具进行前后台功能模块和菜单的代码设计三、设计内容及步骤 1需求分析需求分析的任务是准确了解并分析用户对实验室管理系统的需要和要求，弄清学籍管理系统要达到的目标和实现的功能，得到分析结果，采用必要的文字说明等。2概念结构设计将需求分析得到的用户需求抽象为概念模型（即E-R图）。选取需求分析中间层，逐一设计E-R图，然后集成得到总E-R图，最后通过消除不必要的冗余，设计成基本E-R图（包括实体、属性、联系类型）。 3逻辑设计逻辑设计的任务就是把概念设计阶段设计好的基本E-R图转换为与选用的关系数据库所支持的数据模型相符合的逻辑结构。首先按照E-R图向数据模型转换的规则，将概念结构转换为选用数据库所支持的数据模型；然后用关系数据库规范化理论对数据模型进行优化，使之至少达到3NF。（系统至少包括6个关系模式，至少建立一个视图）4数据库物理设计根据实际应用的情况：（1）建立一个唯一索引、一个聚簇索引；（2）要求表和索引存储在不同的表空间里；（3）至少建立两个以上的表空间，存放在目录容器和文件容器中。5数据库的实施（1）表的建立 需要明确数据库需要建立几张表，以及每个表中所要包括的属性。在建立表的过程中。要对每个表进行字段属性的设置。（至少包括6张表，每个表都有主键，设必要的外键；根据实际情况，设计一个Check约束；至少建立一个视图）。（2）表之间联系的设置 为数据库设置了不同的表之后必须告诉数据库如何将这些信息合并在一起，因此要定义表之间的联系（至少要求3张及以上的表具有联系），最后得到基本表的关系图。（4）每个表至少要有十条以