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文档简介
新北师大版一年级数学上册小猫钓鱼教案及板书设计第一单元、课题小猫钓鱼 总课时第 5课时教学内容,小猫钓鱼教学目标:1使学生初步知道0的三个含义,通过直尺认识0在数中的顺序,会读写0。2指导学生规范写0,培养学生书写能力。3、引导学生观察图,感悟数学知识的魅力。教学重难点,1初步知道0的含义,0在数中的顺序,会读写0。指导学生规范书写,养成良好的书写习惯。理解0的三个含义。教学方法: 自主、合作、探究。,课前准备:课件教学过程:一、创设情景,激发兴趣。教师:大家喜欢听故事吗?你们听过小猫钓鱼的故事吗?(放录音,听故事。)二、观察画面,引入新课(一)出示主题图。教师:你猜猜故事里的小猫是哪一只?你是怎么知道的呢?别的小猫钓了多少条,你们知道吗?你们能把这些数写在下面的田格里吗?1出示图片。(1)学生在书上写数。(2)展示。教师:你认为他哪写的好,哪还需要改进呢?教师:小黄猫一只也没钓着,在他的下面应该写几呢?(写 0)2出示图片教师:今天我们就来学习“0”的认识。(板书:0的认识)教师:你们的知识可真丰富!0也和1、2、3这些数一样,也是一个数。师指着小猫下面的0问:在这里0表示什么呢?(二)感知0的另两种含义。教师:你还在哪见过0?我们在直尺上发现了0,请同学们拿出直尺看一看。1出示图片教师:直尺上的数是怎样排列的?这些数是从几开始的?(这些数是按顺序排列的,从0 开始的)这个0表示什么呢?小组同学互相说说。谁来说说你们组的意见?小结:直尺上的这个0,表示开始,起点的意思。2出示图片教师:在温度计上也有0,这个0又是什么意思?教师:0度是水变成冰的温度,当温度下降到0度时水就开始结冰了。3出示图片。教师:0度可以这样表示。三、学习写0。(一)教师:我们在这么多地方见过0,0是怎样写出来的,请看黑板。1教师演示:0的写法2边演示边讲解:0是一笔写成,起笔在右上边线中间偏上一点,向上碰到上边线,再向左下写,写到横竖中线焦点的地方,与竖中线接触,然后向右下拐,到下边线中间偏左的地方与下线接触,再往上拐到中线附近,与右边线接触,再继续向上,收笔处与起笔处相连接。教师:请你用手指和课件演示一起写一遍。学生书空(二)出示图片1学生练习书写。2出示学生作品。教师:你认为他哪写的好,哪还需要改进呢?1教师:你能把下面的空格写完吗?教师:哪种写法对呢?为什么?(这两种方法都对,第一种是接着写的,第二种是照样子写的)教师:你们写得真棒!在写好字的同时,还注意了写字的
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