语文人教版三年级下册七颗钻石

教学目标 1 会认 竟 匆 等 8 个生字 能正确读写 渴 罐 等 15 个生字及其所组成的词语 2 初读课文 了解课文大意 学习 六要素归纳法 概括课文主要内容 3 通过课前自学 小组检测 课堂分享 观看微视频等记忆本课生字 结合 同步解析与 测评 上的练习题 正确 美观书写本课生字 教学重难点 1 学习 六要素归纳法 概括课文主要内容 2 正确 美观书写本课生字 课前准备 学生 预习课文 填写课前预习单 老师 设计课前预习单 制作 ppt 录制微视频 教学过程 一 故事导入 烘托氛围 激发学习兴趣 1 师 孩子们喜欢读童话故事吗 谁愿意来讲讲你认为最神奇的一个情节 2 学生讲故事 3 师 童话就是这么生动有趣 想象特别丰富 在我们生活中不可能发生的事情往往可以 在童话中自然而然地发生 今天 我们来学习一篇美丽又感人的童话故事 学生读题 七颗钻石 4 看见过钻石吗 出示 ppt 钻石 是经过琢磨的宝石级金刚石 被称为 宝石之王 比金子还要珍贵 过渡语 课文讲了一个什么故事呢 赶快打开书读一读吧 二 整体感知 概括课文主要内容 1 课文主要讲了一个什么故事呢 课前大家在预习单上梳理出了故事发生的时间 地点 主要人物以及故事的起因 经过 结果 谁来给大家展示一下 1 学生反馈 师适时纠错 2 师 你们发现没有 这六个方面其实就是描写事情的六个要素 板 六要素 你能 不能把这六个要素串联起来 组织一下语言 准确 简洁 清楚地归纳一下课文的主要内 容呢 学生归纳 师 说得简洁清楚吗 你发现没有 故事的经过这部分 小姑娘拿水给别人喝的时候 水 罐在发生一次次的变化 可以浓缩成一句话 3 再请这名学生说 加分 4 出示 ppt 齐读一遍课文主要内容 小结 前面我们学习了自然段串联法概括课文的主要内容 今天我们又学到了一种方法 叫 六要素归纳法 以后大家在阅读事件类 故事类的文章就可以用 六要素归纳法 来 概括主要意思了 三 检测字词 练习书写 过渡 课文的主要内容了解了 看看本课的生字 你又预习得怎么样呢 我们来小组合作 检测一下 1 出示 ppt 小组合作学习 要求 1 在小组长带领下组词轮读生字 相互纠正读错的音 2 提出难记忆或难写的生字 互相帮助 2 抽生检测生字学习情况 要求认识的字 带拼音比赛读 去拼音比赛读词 理解 一瞬间 换词 咽唾沫 做动 作 凑上去 做动作 要求会写的生词 齐读一遍 有没有难记忆的生字 其他小组来 帮助 分享你们的记忆方法 3 孩子们通过课前自学 小组交流 集体分享记住了本课的生字 怎样才能把本课的生字 写得又正确又美观呢 我们来看一段视频 播放微视频 4 现在老师就来检测一下 打开 同步 53 页 第一题 读拼音写字词 比一比谁能把本 课的生字写得又正确又美观 播放音乐 学生书写 5 展示台展示 教师评价画星 标准 正确 漂亮 其他同学拿上红笔 自我评价 6 同桌学习共同体互相批改评价 7 齐读一遍此题 四 融通全篇 点燃期待 师 是啊 小姑娘一次次让水给他人喝 与此同时 水罐也在发生一次又一次神奇的变化 水罐为什么会发生如此神奇的变化呢 我们在第二课时的学习中再来探究 板书设计 19 七颗钻石 神奇 六要素归纳法 基础题 一 我会读拼音 写汉字 ji o k tu mo gu n zi x ch w ng w i C ng m ng c u sh ng y ng ch ji o k r s 二 近义词 干涸 匆匆忙忙 一瞬间 清澈 三 反义词 清澈 匆匆忙忙 四 比一比 组词语 添 渴 罐 舔 喝 灌 咽 涌 哀 烟 通 衰 五 造句 喜出望外 匆匆忙忙 提高题 一 从括号中选择最恰当的词 填在文中的横线上 很久很久以前 在地球上发生过一次大早灾 所有的河流和水井都 干涸 干燥 干旱 了 草木丛林也都 打蔫 干枯 枯竭 了 许多人及动物都 焦虑 焦躁 焦渴 而死 二 神奇变化 1 水罐里竟跳出了七颗钻石 多么神奇啊 请写出水罐的变化 水罐 2 水罐发生了许多变化 第一次由木罐变成银罐 是因为 第二次由银 罐变成金罐 是因为 第三次又从水罐里跳出七颗很大的钻石 那是因为 3 这篇童话故事是按 为线索 从水罐的神奇变化中 我们看 到小姑娘有一颗