寡人之于国也（《孟子》）.doc

寡人之于国也课时作业班别： 姓名： 学号： 成绩： 一、选择题（每题3分，共36分，）1下列加点字注音无误的一项是() A曳兵(y)数罟(c g)洿池(w)B鸡豚(tn)狗彘(zh)庠序(yng)C孝悌(t)饿莩(pio)供养(gng)D衣帛(y)王天下(wng)不可胜用(shng)2下列加横线的字的解释正确的一项是()A河内凶（有战乱） B邻国之民不加（增加）少C填然鼓之（代词，代“鼓”） D弃甲曳( 拖着）兵而走3选出没有通假字的一项（ ）A.涂有饿殍而不知发 B.则无望民之多于邻国也C.弃甲曳兵而走 D.颁白者不负戴于道路矣4下列加点词的活用情况与其他各项不同的一项是（ ）A.填然鼓之 B.树之以桑C.五十者可以衣帛矣 D.既来之，则安之5选出与“王道之始也”的“也”用法相同的一项( )A寡人之于国也，尽心焉耳矣 B寡人之民不加多，何也C然而不王者，未之有也 D人死，则曰：“非我也，岁也。”6下列句中加粗的“于”作“比”讲的一项是( )A寡人之于国也B移其粟于河内C则无望民之多于邻国也D颁白者不负戴于道路矣7下列各句中加点的词与现代汉语意思不相同的一项是（ ）A察邻国之政，无如寡人之用心者。 B是使民养生丧死无憾也。C颁白者不负戴于道路矣。 D河内凶，则移其民于河东。8选出对下列句子的句式归类正确的一项（ ）是亦走也 无乃尔是过与 王道之始也 树之以桑 申之以孝悌之义 未之有也 颁白者不负戴于道路矣A. B. C. D.9下列句子的翻译不正确的一项是 ()A直不百步耳。 译：只是没有逃跑一百步罢了。B或百步而后止，或五十步而后止。 译：有人逃跑了一百步然后停下来，有人逃跑五十步然后停下来。C是何异于刺人而杀之？ 译：这怎么能对刺伤人之后而致人于死地感到奇怪呢？D未之有也。 译：没有这样的事情啊。10对课文意思的理解，不正确的一项是()A梁惠王“移民”、“移粟”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。B孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。C孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。D所谓行仁政就是要以保民为职分。11下列分析不正确的一项是 ()A本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忡忡忧心开篇，提出问题。B孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想。C孟子首先用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别，“无望民之多于邻国”，继而孟子具体阐述要“天下之民至焉”，必须养生丧死尊老重教、赈灾救民，使黎民不受饥寒。D全文围绕使“民加多”的话题，巧妙设喻，先正后反，排比铺张，气势磅礴。12关于孟子，下列说法不当的一项是 ()A孟子与论语、大学、中庸并称儒家“四书”。B孟子是一部记录春秋末期思想家孟子言行的书，是儒家学派的经典著作之一。C孟子由孟轲及其弟子编成，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想。D孟子是继孔子之后的一个最大的儒学大师。后世将他与孔子并称。二、课文阅读鉴赏（共15分）五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣； ， ，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉， ，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检， ；人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”?王无罪岁，斯天下之民至焉。13第一段话的中心意思是什么? （2分） 14第一段话运用了哪些修辞?具有怎样的作用? （3分） 15第二段话说明了什么道理?（2分） 16“狗彘食人食而不知检， ”两句反映了当时怎样的社会现实?（2分） 17翻译下列两句话。（每题3分，共6分）(1)是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？_ (2)直不百步耳，是亦走也。_ 三、诗歌阅读鉴赏（共7分）吊灵均 过三闾庙王鲁复戴叔伦万古汨罗深，骚人道不沉。沅湘流不尽，屈子怨何深。明明唐日月，应见楚臣心。日暮秋烟起，萧萧枫树林。（1）两首诗都运用了叠字艺术手法，选择其中一处，赏析其艺术效果。（分） （2）两首诗分别抒发了怎样的思想情感？（分） 寡人之于国也课时作业参考答案一、1、解析：A（B项中“庠”应读为“xing”，它与“痒”形似易误渎。C项中“莩”应读为“pio”，声调标错。D项中“衣”当动词用，应破读为“y”。）2、解析：D（A项中“凶”是谷物收成不好，荒年的意思；B项中“加”是“更”的意思；C项中“鼓”名词用作动词，击鼓。）3、解析：C。（A.涂通“途”；B.无通“毋”；D.颁通“斑”。）4、解析：D。（D项“安”是使动用法；A、B、C三项均为名词用作动词。）5、解析：D（A项中“也”表句中提顿；B项中“也”表疑问；D项“也”表判断；C项中的“也”均表肯定。）6、解析：C(A项的“于”作“对于”讲；B项作“到”讲；c项作“比”讲；D项作“在”讲。)7、解析：D（ D项“河东”，在文中指“黄河以东”，“河”的意义现已扩大，泛指河流。）8、解析：C。（皆为状语后置句，为判断句，为宾语前置句。）9、解析：C“是何异于”应译为“这与相比，有什么不同呢？”10、解析：BB项“落入自己设下的圈套”错。11、解析：D全文围绕的话题是“民不加多”。12、解析：B“春秋末期”不对，应为“战国时期”。二、13、答：阐明孟子实行王道的根本措施，充分体现了他的王道思想。14、答：排比。使用整齐的排比句，具有雄辩的气势，增强了论辩力量。15、答：说明实行王道首先应该端正态度：不要怨天尤人，要从自己做起。16、答：反映了战国时期贫富悬殊，阶级对立的社会现实。17、(1) 这与用刀把人杀了，却说：“不是我的错，是刀子不好”，又有什么区别呢?(2) 只不过没有(跑)百步罢了，这也是逃跑。三、（1）“明明”突显日之明亮、月之皎洁，借此映衬屈原忠君爱国之心。 “萧萧”突出风声之可闻，渲染一种寂寥、凄冷的环境氛围。分。“突显日月之明亮、皎洁”和“突出风声之可闻”