福建省龙岩市长汀县新桥镇七年级数学上册1.4.2有理数的除法教案新人教版.docx_第1页
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文档简介

有理数的除法教学目标知识与技能1、 理解除法是乘法的逆运算.2、掌握除法法则，会进行有理数的除法运算.过程与方法经历利用已有知识解决新问题的探索过程.情感价值观理解除法和乘法的关系，会进行有理数的除法运算.教学重点有理数的除法法则.教学难点理解商的符号及其绝对值与被除数和除数的关系.教学方法小组讨论媒体资源教 学 过 程教学流程教 学 活 动学生活动设计意图问题与情境小明从家里到学校，每分钟走50米，共走了20分钟，问小明家离学校有多远？（5020=1000）放学时，小明仍然以每分钟50米的速度回家，应该走多少分钟？（100050=20）激发学生的学习兴趣.小组合作，探究新知1.计算（1）（2）（4） （2）（3）7解：（1）（2）（4）=8（2）（3）7=21你会计算8（4）和（21）7吗？解：8（4）=2（21）7=3有理数的除法法则：除以一个不等于零的数，等于乘以这个数的倒数.公式：a两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0 的数，都得0.2、运用法则计算：（1）(-15)3（2）(-36)9（3）(-12)(-)（4）(-8)(-)小组合作完成上面题目小组合作，发挥集体的力量，归纳出有理数的除法法则应用新知，巩固练习1、 课堂练习，计算：2、 例9化简下列分数(1)；(2)3、乘除混合运算该怎么做呢？例10 计算：学生在教学活动中获得成功的体验，建立自信心.课堂小结由学生归纳
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