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人教部编版五年级语文上4珍珠鸟一课一练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 人教部编版五年级语文上4珍珠鸟一课一练 (共9题；共24分)1. （1分）看拼音，写汉字。 gu fnglin jimng ninchn nun hu ki_2. （1分）写出下列下划线词的反义词，填在横线上。 （1）这儿既温暖 ， 又舒适；白天明亮，夜间黑暗，这本是必然的规律。_（2）她的身体非常虚弱。_（3）为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。_（4）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它 也能灵巧地避开。_3. （1分）根据短语的意思，在横线上填上一个恰当的字。 出门旅游的人_客串门说情的人_客经常往来的人_客坐车的人_客4. （1分）写出下列句子运用的修辞手法。 （1）我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？_（2）它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。_（3）小鸟在树上欢快地唱着歌。_（4）人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。_（5）桂花开时那才是香飘十里。_5. （1分）选择合适的词语填空展现 出现雷雨过后，天边_了一道彩虹。历史博物馆的展示厅十分全面地_了人类历史的进化过程。屹立 挺立 矗立东方明珠电视塔_在黄浦江畔。中华人民共和国_在世界的东方。在烈日和暴雨下，边防战士昂首_在哨岗上。6. （5分）看图写话。（提示：图上有什么？什么时候？它们在哪里做什么？又会说些什么？） 7. （1分）填空本课的副标题是_，用副标题的作用是_本课中最能体现鲁迅精神的诗句有_对比、反复是这首诗突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的人，用_与_对比，词语反复如：_；句子反复如：_把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。用两个短语恰当表示“刻”“烂”在诗中的意思。刻：_，烂：_8. （5分）读古诗示儿，用现代文翻译王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。9. （8分）课外阅读。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，在写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。（1）在括号里填上合适的词语。一_枫叶 一_贺卡 一_小诗（2）选字填空。拾 摸 放 拉 推我_起枫叶，向家里跑去。我把枫叶做成的贺卡，_老师的办公桌上。（3）读句子，选择正确答案“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？A . 朝霞B . 枫叶C . 玫瑰第 6 页 共 6 页参考答案一、 人教部编版五年级语文上4珍珠鸟一课一练 (共9题；共24分)1-1、2-1、2
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