学校2011-2012第二学期工作计划1.doc

2011-2012学年第二学期学校工作计划石家庄市第十二中学一、指导思想及工作思路本学期，学校工作以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，在区委、区政府和区教育局的领导下，全面贯彻党的教育方针,优化学校发展环境,坚持“以美育人、以书启智”的办学理念，强化“一体两翼”办学特色，依法办学，不断提升学校的竞争力和社会影响力，以优异的成绩迎接党的“十八大”召开。二、主要工作目标本学期，我们将主要做好八个方面的工作：第一、进一步加强管理，紧抓目标责任落实，为各项创建工作奠定基础，全力以赴迎接省教育督导检查。第二、抓好常规教学工作，加强中高考和毕业班工作，确保中高考成绩稳中有升。第三、进一步加强教育科研，促进课堂教学 。第四、继续加强干部队伍、教师队伍建设和人才名师培养。第五、抓好德育常规工作，创新教育方法，促进学生全面健康成长。第六、进一步加强校园环境、校园文化和校园安全建设。第七、做好招生调研工作，确保高质量完成初、高中招生任务。第八、工、青、妇、团工作齐头并进，调动一切可以调动的因素，促进学校更高更快更健康的发展。三、具体措施（一）强化全员育人意识，促进学生全面健康成长1.加强班主任队伍建设，发挥班主任的核心作用定期进行班主任培训，通过班主任健康班级师生共建的和谐家园讲座，成立班主任成长学习读书会，组织校内外优秀老师对全体班主任进行专门性的讲座及培训，学习优秀班主任管理经验，提高班主任驾驭班级的能力及水平。每个年级推出一至两名优秀班主任，充分发挥优秀班主任的引导、示范作用，采取年级主任和优秀班主任带一至两名年轻班主任，教育处重点帮扶等方法，帮助年轻班主任使之能够尽快熟悉并掌握优秀班主任管理的方法及措施，并运用到班级管理中。进一步完善班主任考核标准，真正起到表彰先进、激励大家的作用。2.加强德育常规工作的检查、管理和考核做好常规工作，引导和培养学生良好的行为习惯和优秀的道德品质，在学生中逐步确立浓郁的正气之风。（1）宣传教育：充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径，每月一主题有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和良好行为习惯的养成教育。（2）督导队工作：本学期的督导队工作仍以养成全体学生良好的道德、行为习惯为目的，进一步细化完善督导队工作，在原有的校园督导、高一年级综合楼督导、午休督导、住宿生午休督导队之外，重点加强检查男生吸烟等情况。（3）卫生和安全节能监督员：进一步做细校园卫生管理和安全节能工作，落实卫生、安全节能“监督员”制度，通过这一制度的落实，调动每一个学生的责任意识、爱校爱班意识，保证我们的校园安全和洁净优美。（4）住宿生管理：制定生活老师上岗要求，教育处专人检查生活老师完成情况，奖罚分明。落实住宿生学生管理小组，每天早中晚和生活老师一起检查，进一步完善住宿生管理制度，使住宿生的饮食、居住、学习更加规范有序。（5）家长学校：通过定期召开全校家长会、年级家长会，与家校委员会家长代表座谈等形式促进学校、班级、学生之间的沟通与配合，真正起到相互沟通，共同发展，化解问题的作用。心理老师择机对学生家长进行家庭教育讲座。（6）继续执行教育处专人检查制度，每天公布常规检查结果，每两周评选“流动红旗”制度。从细微之处入手，逐步落实，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。3.团委工作本学期，在做好常规工作的同时，重点做好以下工作：（1）切实加强团的组织建设。紧密结合党建带团建工作，以创建五四红旗团委为主线，抓好学校团的思想建设、阵地建设、组织建设。完善“团委学生会团支部”的管理体系，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委班子中来，打造一支充满生机与活力的团队。（2）全面推进青年志愿者行动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。进一步完善青年志愿服务的组织、内容，形成青年志愿者服务网络。（3）以五四运动九十三周年为教育主旋律，通过召开一次主题班会（团日活动）、开展一次主题实践活动等，进一步增强中学生的爱国情感、民族自尊心和自信心。（4）优化宣传阵地，拓展宣传平台。充分利用黑板报、广播站、橱窗宣传、校园网络等宣传阵地，为共青团员搭建交流学习的平台，及时向大家展示学习成果和中学生的精神风貌。 (二) 立足常规，关注课堂，科学评价，提升质量1.加强教育理论学习，树立现代教育理念继续加强关于高中和九年义务教育新课程理念的学习，更新教育观念，充分运用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。通过组织学习、相互听课、“教学开放日”、 “请进来，走出去”等方式，开展学习交流、推广经验，同时继续抓好“十个一”常规工作，筹备教学反思、教学案例的征集工作，不断提升教师的教学水平，促进教师的专业发展。2.加强毕业年级教学和命题研究，确保中高考成绩稳中有升教学处要将毕业年级教学和管理作为研究重点之一。制定毕业班复习方案，有计划、有步骤地进行。一是召开中、高考研讨会，组织教师进行中、高考研讨，研讨的重点在于对中、高考试题的分析研究。二是加强毕业年级组、备课组、班主任管理工作。要进一步完善研究制度，明确职责，组织年级组老师定期进行交流，破解初、高三教学和管理的难题，寻找提高复习效率的对策。三是加强命题研究。中、高考相关的备课组，要广泛搜集材料，密切把握中高考新动向，结合我校实际，命制出科学性、导向性较强的试题。通过以上措施，力争使我校今年中、高考成绩稳中有升；并在中、高考后及时总结毕业班教学和管理工作的经验和教训，为下一届初、高三教学提供重要的参考。3.加强教研常规的管理，以研促教（1）继续做好教研组、备课组建设工作，充分发挥教研组的作用。坚持和落实教研组、备课组活动，做到“四落实”，做好活动记录。备课组要严格按照学校要求开展备课活动（学期备课、单元整体备课、周备课、课前备课、课后备课），继续开展一人主备、集中研讨、形成教学案、个性修改、教后反思的备课方式，同备课组要形成基本教案、基本作业、基本测验等学科基本要求。本学期要求备课组要选择一到两个主题（如作业设计、课堂问题设计、课堂小结设计等）进行细化和深化“备课”，在备课组计划中列出具体内容并在学期结束时进行案例总结。（2）完善教学常规的各项督导检查机制。采取定期检查与不定期抽查相结合的形式，开展教学常规检查、打分评比工作，树立优秀典型，引导和激励教师投身到踏实的教学常规落实中来。（3）继续抓好研讨课、常态课活动，切实发挥教研组的职能作用。做实听评课活动以及老教师的示范课、青年教师的展示课。各教研组制定本组的听课活动安排表并认真组织评课活动，要求每位教师听课要达一定节数以上，通过评课，进一步落实高中和九年义务教育新课程理念，逐步实现教师教学行为的转变，优化课堂教学。（4）组织好网络教研活动。充分利用新课程网络研修平台、继续教育培训，进行广泛而深入的交流，切实解决教育教学中存在的问题。继续以备课组为单位整理上传电子教案、课件、考试习题，为学校形成教学资源体系奠定基础。（5）做好研究性学习资料汇总、校本课程开发的准备工作。在搞好必修课教学的基础上，动员和组织精干力量，准备进行校本课程开发，逐步编写讲义，形成文本，便于教学。4.加强考试研究，做好质量分析认真做好月考、期中（末）质量检测，强化过程管理和质量监控，优化成绩分析，充分利用考试的检测、诊断、激励功能，更加有效地指导教学。5.进一步提升教学处教辅人员的服务质量做好各项教务工作，重点是中高考、学业水平测试考务工作。进一步加强图书馆、实验室内部建设，创设条件满足教学需要。6.进一步提高我校语言文字工作的水平一是继续依托语文组抓学生规范汉字的书写；二是对教师的普通话等级继续严格要求，按上级语委部署凡是在大学期间测试的人员要求一律参加复测；三是进一步丰富和完善校园语言文字网络建设，四是继续做好语言文字档案的管理工作。（三）加强队伍建设和制度建设，构建活力充沛的教育团队1.加强干部队伍建设，提高执行力党员干部要以学校的发展为己任，树立责任意识、全局意识、奉献意识、服务意识、和创新意识，杜绝慵、懒、散现象，努力打造一支作风优良、素质过硬的干部队伍。2.推进制度改革，增强教师活力通过完善绩效工资制度和实施新一轮全员聘用制、聘任制，调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。3.加强以师德为灵魂、专业发展为内涵的教师成长工程建设把“学高为师，德高为范”做为不懈追求，引导全体教师走专业化发展道路。加大青年教师培训力度，促进青年教师快速成长。（四）实施科研创新策略，以课题促课改1.完善和健全教育科研及科技创新活动管理与激励制度依据教育科研工作考核办法，完善教育科研档案管理和各项考核数据汇总，大力推动校本科研的开展，通过对全体教师在课题申报、立项、开题、研究、总结、结题和验收等方面的培训指导，使我校教师（尤其是青年教师）尽快掌握教育科研的基本理论和方法，促进我校教师尽快向研究型教师转化。为创建省级“科研先导校”奠定良好的基础。2.加大校本科研的力度，做好规划课题管理工作科研处要在结合当前学校生源状况，适应初高中衔接、良好行为习惯养成及强化班级管理等方面的实际需求，在广泛调研和征询的基础上，提出针对性更强的校本科研课题研究指南，进一步推广行动研究模式，推动以学科、教研组为单位的精细化课题研究开展，使校本科研更加紧密的与课堂教学联系起来。注重校本科研与校本教研的有机结合，加大对校本科研、培训的指导与考核力度。力争以校级课题研究带动区、市、省级各项“十二五”在研课题研究工作的开展，推动校本教育科研成果向校本课程及校本教材的转化，使教育科研成果能够直接为教育教学工作质量的提升和学校可持续性发展助力。3. 加强校园信息化建设，做好现代教育技术应用培训本学期，学校要继续加强校园信息化建设，完成高考听力系统建设和实验楼布线建设，结合数字实验室的应用进行理化生实验室的多媒体改造。购入软件实现图书馆的信息化管理，实现纸质图书的管理信息化和电子图书资料的网上查询与阅览，强化校本教学资源的建设。同时，完成各教室的笔记本多媒体授课环境改造，并制定学期培训计划，面向青年教师，进行学校网络环境、教学资源库、资源网站和校本资源建设等方面的培训，大力开展教师多媒体教学课件比赛，提高全体教师应用现代教育技术的能力和水平。积极美化环境，将新建网络中心、网络机房和通用技术实验室打造成为体现我校办学水平的新亮点。（六）扎实推进“一体两翼”特色体系1.艺术教育本学期艺教发展将紧紧围绕“教学是第一生命线”这一主旨不放松，在做好教学常规的基础上，实施教师、学生人才质量发展规划，逐步拓展优化方向。（1）立足校本，研发课题。结合高中课改，开设高中课改所设定的绘画课、工艺课、雕塑课，积极推进高中课改，让创新与实践渗透到课堂教学中。开发校本新课-“墨香书韵”书法课程，以初中为试点，高中为强化，开设以软笔书法为主，硬笔书法为普及的书法课程，聘请专业书法教授课，并研发“墨香书韵”书法课程的校本教材，营造人人爱书法、人人练书法的校园文化氛围，开拓艺教特色办学领域，也为进军高等艺术院校（美院、师范等），开辟一条升学之路。同时研发新的研究方向，挖掘“教学”中最为实际的点做为研究方向，促进教学可持续性的有效发展。（2）加强专业教师梯队建设，促进教师优化发展。通过内部培训、“柔性引进”、外出培养“三步走”的培养模式，并逐步制度化，常规化，以此提升专业教师的素质，促进专业教师的优化发展。（3）创新教学模式，促进学生发展。一是开设课堂，丰富生活。主要为初中学生开设专业学习课堂，充分利用资源，为部分初中生的定向提供条件。分设绘画课堂、书法课堂、舞蹈课堂、声乐课堂、雕塑课堂等，定期授课；二是参与比赛，积累经验。重视每次各级比赛，组织学生积极参与，从中积累经验，改进创作，提升作品格次，拓展学生全面发展；三是组织参观，开拓眼界。组织艺术生走出去，观察事物，关注生活，感悟美学，提升素养；四是组建档案，跟踪记录。主要成建艺术生个人成长档案，档案中函有三个板块，对学生进行跟踪记录，形成档案管理新的特色。2.心理健康教育从学校实际出发，有计划，有步骤地开展本学期心理健康教育工作，本学期在上学期心理工作的基础上，将学校心理教育向纵深发展。工作重点放在高一高二学生的各种心理问题心理困惑的解答方面，同时充分发挥心理教师、心理功能室在班主任培训、班级管理、问题学生处理中的积极作用，在总结经验的基础上全面加强学校心理健康教育的整体推进工作。对学生的培养目标是：抗得起责任，挑得起重担，抵得住诱惑，耐得住寂寞，经得起挫折。3.科技教育进一步抓好科技创新活动的开展。依托学校科技活动中心、通用技术实验室和计算机网络教室，发动学科教师，进一步开展诸如“创新大赛”、“中小学生电脑制作活动”等各项有影响的科技创新活动，积极参加省市各项模型比赛，力争更好成绩。（七）做好招生工作认真做好招生调研和宣传工作，准确定位招生目标，通过内抓管理、提高质量，外树形象、加大宣传，鼓励和吸引优秀学生来学校就读，确保招生任务圆满完成。（八）体卫工作全面贯彻体育卫生工作条例，促进师生身心健康发展，实施“阳光体育”工程，以每天锻炼一小时为目标结合课间操开展进行丰富多彩的课余锻炼。创造性开展丰富多彩的群众性体育活动，争取在区运动会上