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文档简介

翠鸟 教学设计 教学目标 会认 秆 绣 等 个生字 会写 翠 秆 等 个 字 能正确读写本课词语 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 了解翠鸟的特点 体会作者对鸟的喜爱之情 教学过程 一 初设情境 激趣导入 1 同学们 在美丽的大自然中 有我们许多的好朋友 听听这 是谁在为我们歌唱 播放鸟叫声 同学们都认识哪些鸟 今天老师带给同学们一位新朋友 想认识吗 示课件 翠鸟飞来 对 它就是以翠鸟 课件打出 翠鸟 谁能读好它 的名字 生认读 正音 3 让咱们一起来写一写 翠 字吧 师在黑板上写 同学跟 着书空 4 你们写这个字时 发现了什么 翠 字上面是个不带 钩的羽字头 5 你们愿意和翠鸟交朋友吗 完成板书 翠鸟 6 如果让你写翠鸟 你会写哪些内容 作者写了哪些内容呢 二 初读课文 了解主要内容 1 别心急 答案就在咱们书上 赶紧读读课文吧 读准字音 读通句子 遇到生字多读几遍 再把自然段的序号标好 2 出示本课生字词 学生认读 3 谁想读给大家听 指名分段读 正音 4 读得真棒 作者围绕翠鸟写了哪些内容呢 生说师板书 三 精读文第一自然段 1 读了课文 你们最想了解翠鸟哪方面的内容 以下步骤据 同学的回答相机进行 学习外形 2 学生默读课文第一段找出具体描写翠鸟外形特点的句子 3 汇报交流 颜色鲜艳 小巧玲珑 4 抓住重点句子指导朗读 读出喜爱之情 5 出示翠鸟 结合教师引读体会翠鸟外形的特点 思考 作者是按什么顺序来描写翠鸟的外形的 6 用了什么修辞手法 7 翠鸟长得这么漂亮 想把它的样子留在脑海里吗 那快 背一背第一段吧 8 指导背诵 背诵要记住 作者分别从哪几方面写的 都是怎么写的 自由背 齐背 四 仿写 出示其他鸟类 你能不能学习课文按一定的顺序描述其中一 种鸟的外形 五 作业 1 摘抄文中的好
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