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文档简介
新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案必考题说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。全套试卷共八卷。目录:新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案必考题(一)新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案新版(二)新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案最新(三)新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案汇总(四)新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案汇总(五)新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案汇总(六)新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案汇总(七)新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案汇总(八)- 1 -新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案必考题一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)chun di d bn kun fn hun y fn ji pi li yn lio q u z ch do 二、比一比,再组词。(10分)嘀_劲_酪_诱_舔_.滴_径_洛_绣_添_.三、读一读,连一连。(10分)唧哩哩的 虫鸣 快活的 天空哗啦啦的 小雨 朦胧的 乐曲滴滴答答的 鸟叫 雄件的 时刻叽叽喳喳的 树叶 明朗的 月光四、想一想,选词填空。(10分)安静 宁静1放学后,校园里十分(_)。2.露珠从树叶上滑下,从花瓣上滚下,跳进了(_)的小水潭。碰撞 接触3.小李知书达理,举止文雅,一(_)便给人留下来好印象。4.树枝在林中相互(_)着。五、照样子,按要求写句子。(15分)法国梧桐树掉下了叶子。(把句子写具体) _2.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。(仿写句子)_,_是_,_是_。 3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句) _六、阅读短文,回答问题。(20分)花城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里记得,春节的时候,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片红火,像一团正在燃烧的火。秋风飒飒,群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群真是千姿百态啊!一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花点缀得如此绚丽的人们!1根据下面的意思,从文中找出相应的词语写下来。(1)眼睛看到纷繁复杂的东西或耀目的光华而感到迷乱。(_)(2)形容眼前美好事物太多,或景物变化太快,眼睛来不及观看。(_)(3)形容女子身材细长匀称或花木等形态挺拔。(_)2文中画“”的句子运用了_的修辞方法,把_比作_、_和_。3本文是按_顺序来写的,分别写了花城春天开_,夏天开_,秋天开_,冬天开_。4你喜欢“花城”吗?说明一下原因吧。_七、习作。(15分)记人 我的老师点拨: 仔细观察老师的外貌。再抓住老师的特点,并用具体事例来说明这个特点。例如:老师很关心我们。接着写具体事例老师是怎样关心你们的。最后,表达你对老师的敬爱之情。_参考答案:一 穿戴 打扮 狂风 荒野 放假排列 颜料 歌曲 规则 迟到二 嘀咕 使劲 奶酪 诱人 舔一下 水滴 小径 洛阳 绣花 增添 三 四 安静 宁静 接触 碰触 五 道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。 冬天的雪 带给世界的 一幅生动的画 带给小朋友的 一首欢快的歌 花儿在雨中频频点头。 六 1 眼花缭乱 目不暇接 亭亭玉立 2 比喻 凤凰花 红云 彩霞 火 3 时间 木棉花 白兰花、凤凰花 菊花 水仙花 4喜欢,因为在花城一年四季都可以欣赏到美丽的鲜花,它们将人们的生活装点得缤纷多彩。(言之有理即可)6 / 41新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案新版二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)yun yng fng f jio o u zhu xn shng m fng xi jin bo cn chung j jin ch 二、比一比,再组词。(10分)受(_)爱(_)击(_)出(_)滴(_)摘(_)鸣(_)鸡(_)三、读一读,连一连。(10分)杨万里 野火烧不尽,春风吹又生。 白居易 举头红日近,回首白云低。 寇准 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 杜甫 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 李白 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 四、想一想,选词填空。(10分)仰望 远眺 凝视(1)他(_)着故乡的方向,久久没有离开。(2)站在瀑布脚下(_),我不由得想起“疑是银河落九天”的诗句。(3)在海边,我们极目(_),巨大的轮船渐渐变小了。希望 失望 绝望(4)面对着坑坑洼洼的土地,他(_)了。(5)在风雪交加的晚上,寒号鸟(_)地号叫着。(6)他们在河床上挖出很多大坑,(_)找到金子。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)张思德的优秀品质是我们学习的榜样。(用符号修改病句)_(2)我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)_(3)实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的 (把词语组成通顺的语句)_(4)每一个年轮,都仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事。(仿写句子)每一个年轮,都仿佛是_六、阅读短文,回答问题。(20分)天空中的文字天空中也有一套文字,你知道吗?水手们朝天望望,有北极星的方向就是北方。云也是天空中的字,在蔚蓝的天空上,伸展着一片白色丝缕,好像有人把一绺白发投向天空。这是卷云。有了卷云,十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,好像铁匠铺里的铁砧(zhn)。飞行员知道,这砧状云是雷雨的预兆,应该离它远点儿才好。天空的使者鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高,明天准会是好天气。大自然就是一本百科全书,只要你仔细观察,一定会有你想要的答案。1文中写了天空中的三种文字:_、_、_。2用“_”画出卷云的样子。用波浪线画出砧状云的样子。3根据短文内容判断,对的打“”,错的打“”。(1)有北极星的方向就是北方。(_)(2)飞机应该离砧状云远点儿。(_)(3)燕子飞得很高,明天准会下雨。(_)(4)仔细观察大自然会学到许多知识。(_)七、习作。(15分)放假或课余时间,你最喜欢玩什么?把自己最喜欢、印象特别深的一两次写下来,题目自拟。_参考答案:一 鸳鸯 仿佛 骄傲 欧洲 欣赏 蜜蜂 修建 保存 创举 检查二 感受 抬爱 打击 出门 水滴 摘花 鸣叫 小鸡三 四 (1)凝视 (2)仰望 (3)远眺 (4)失望 (5)绝望 (6)希望 五 张思德是我们学习的榜样。 我考虑情形和环境。 “神舟五号”载人飞船遨游太空实现了中国人民的梦想。 一个精彩的故事,描述着童年的生活,誊写着轻狂的时光。 六 1 北极星 云 鸟儿 2在蔚蓝的天空上,伸展着一片白色丝缕,好像有人把一绺白发投向天空。3 10 / 41新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案最新三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)hn ln l ki y dn yun y f shn shn xi sh n f zi shn hu chi cn zi o su dn hu ji zhe dn hu 二、比一比,再组词。(10分)淡(_) 喻(_) 绳(_) 状(_) 苔(_) 洼(_) 愉(_) 蝇(_) 妆(_) 吉(_)三、读一读,连一连。(10分)嫩绿的 宝库 抽出 影子 蓝蓝的 叶子 欣赏 白雪 巨大的 花坛 没过 枝条四、想一想,选词填空。(10分)d d1. 丁丁,这个问题你来回答(_)2.我希望父亲给我做一个玻璃灯笼父亲答(_)应了。fng fng1.圆圆的沙粒钻进一条缝(_)里2.我的衣服破了,奶奶帮我缝(_)起来。愿望 希望1.去学校的大舞台上表演,是我一直以来的(_)。2.老师生病了,(_)她快点好起来。五、照样子,按要求写句子。(15分)我打破了家里的花瓶。 改为“把”字句:_小家伙摔得还挺重。 弟弟笑得_ 。 池塘里有许许多多数不清的鱼虾。(修改病句)_我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(缩句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)苏珊的帽子苏珊是个美丽的小女孩。可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受了3个月的化学治疔。她出院后,原先那一头美丽的金发,现在已经掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于地这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。1在文中找出下列词语的近义词。残忍(_) 普遍(_) 各式各样(_)2这篇短文叙述了苏珊因做化疗,失去了一头美丽的_,班上的老师得知后,以认识_为名,安排全班的同学戴着帽子来_,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地学习。3从哪个词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?教室门口:_ 走进教室:_4通过这篇短文我们明白了什么道理?( )A我们上学都要戴帽子B老师的话我们要听C生活中要学会关爱别人七、习作。(15分)题目: 真美同学们,我们周围有许多美丽的地方,比如公园、校园、田野请你选择一个你心中最美的地方介绍给你的家人、朋友。要求:先把题目补充完整。试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思来写。尽量用上你积累的好词好句,让大家一起来欣赏美、感受美。_参考答案:一 寒冷 离开 一定 原野 发生剩下 树根 斧子 山谷 火柴村子 告诉 灯火 接着 等候二 平淡 比喻 绳索 形状 苔藓 洼地 愉快 苍蝇 梳妆 吉利 三 四 d d fng fng 愿望 希望 五 我把家里的花瓶打破了。 真开心 池塘里有数不清的鱼虾。 我望着父亲。 六 1 残酷 普通 五花八门 2 金发 帽子 上学 3 担心、忧虑 开心、自如 4C15 / 41新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案汇总四班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)f zhun zn sn yn lio l zh qin b ji mn li li k lin 二、比一比,再组词。(10分)笛(_) 臂(_) 猜(_)苗(_) 壁(_) 清(_)诚(_) 冷(_) 静(_)城(_) 怜(_) 睁(_)三、读一读,连一连。(10分)扬起 口笛 古老的 东风吹着 大手 粗壮的 铜钟拍着 墙角 洁白的 枝干罚站 双臂 湿润的 粉墙四、想一想,选词填空。(10分)灵巧灵活灵敏1. 小狗的嗅觉很(_)。2.妈妈有一双(_)的手,能编织出美丽的花篮。3.小巧的脑袋,(_)的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。轻巧轻快轻松4.这件事说起来(_),做起来却不容易。5.这个周末作业比较少,我们很(_)。6.我们迈着(_)的步子走在乡间的小路上。五、照样子,按要求写句子。(15分)用加点的词语写句子。在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃她走上了讲台。_2.照样子仿写句子。例:树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。窗外有三只小猫:_,_。六、阅读短文,回答问题。(20分)丰富多彩的课间活动下课铃响了,同学们走出教室,到操场上参加课间活动。看,同学们真快乐啊!乒乓球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊!他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下,也围着一些同学,他们在爬竿,一个大同学刚从竿上滑下来,另一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,迅速(xn s)地爬了上去,不一会儿,他就爬到了竿顶,笑着向下张望。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动,大家玩得多有劲儿!两头丢沙包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻,中间躲沙包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去,沙包飞来了,只见这个同学灵巧地一抬脚,沙包“嗖(su)”地从裤腿边飞了过去,沙包又从背后飞来了,她猛一转身,来个海底捞月,抓住了沙包。他们蹦啊,跳啊,心里多欢畅!看,操场中间,同学们有的跳绳,有的踢(t)毽(jin)子,有的正在做老鹰捉小鸡的游戏课间活动真是丰富多彩!1这篇短文描写的是同学们的_,用一个词语来形容应该是_。2短文的第2、3自然段写了同学们在_、_和_。3短文写出了同学们在课间活动时( )的心情。A快乐B喜爱C难忘4你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的?仿照短文第3自然段,用几句话写一项你们的课间活动。_七、习作。(15分)在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事。注意把文章写通顺,字迹要工整,字数不少于250字。_参考答案:一 服装 赠送 颜料 蜡烛墙壁 救命 流泪 可怜二 笛子 手臂 猜谜 禾苗 墙壁 清洁 诚实 寒冷 安静 城市 可怜 睁眼 三 四 灵敏 灵巧 灵活 轻巧 轻松 轻快五 小树在风中一摇一晃的,像一个站不稳的醉汉。 两只眼睛是天蓝的 一只眼睛是浅黄的 六 1 课间活动 丰富多彩 2 打乒乓球 爬竿 丢沙包 3A4踢毽子是我们最喜欢的课间活动。有的同学紧盯着毽子,手随着毽子的起落上下摆动。有的同学能左右脚交换着踢,时不时还能双脚跳起踢一个花样。有时候我们围成一圈,把毽子踢来踢去,真是好玩极了!20 / 41新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案汇编五班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)chun di d bn kun fn hun y fn ji pi li yn lio q u z ch do 二、比一比,再组词。(10分)扮(_) 服(_) 铺(_) 芬(_) 报(_) 捕(_)猜(_) 狂(_) 湖(_)请(_) 旺(_) 糊(_)三、读一读,连一连。(10分)抽出 生命 高耸的 药材献出 节目 壮观的 香味表演 课文 苍翠的 山崖战胜 嫩芽 名贵的 山林背诵 困难 诱人的 景象四、想一想,选词填空。(10分)关心 专心 小心1、小朋友们在教室里(_)地听老师讲课。2、妈妈对我很(_)。3、路滑,奶奶您走路要(_)。高兴 得意 喜欢1、我今天考试得了100分,心里真(_)。2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉,(_)极了。3、我(_)看故事书。五、照样子,按要求写句子。(15分)农夫和儿子一起把手推车拆了。(改为“被”字句)_ 2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(补全句子)(1)妈妈一边_,一边_。(2)_一边_,一边_。3.照样子,把句子写具体。例:这棵树的树叶向着农夫拂动起来。这棵树的树叶向着农夫(哗哗哗地)拂动起来。(1)树上的小鸟叫起来。树上的小鸟(_)叫起来。(2)天空中飘着气球。 天空中飘着(_)气球。4.农夫被谷子、土豆,还有调皮的儿子放在手推车上。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)父亲,树林和鸟父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱(htu)河岸的一片树林边走过。父亲突然站定,朝幽深的雾的树林,上上下下的望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味?”“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一个张开的喙(读hu鸟嘴)舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻飞向天空离开树林的那一瞬间,最容易被猎人打中。”“为什么?”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是猎人。1请写出文中词语的同义词:兀立()舒畅()快活()惊愕()2文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用?_3春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?_4父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的?请简要概括。_5文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”,“我”“并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫”,“我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味”,这样写有什么作用?_6文章为什么以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾?_七、习作。(15分)小朋友,你一定有自己心爱的玩具,请你认真回忆一下你心爱的小玩具,想想它是用什么材料做的,形状怎样,上面有什么图案,想一想你为什么喜欢它,然后,把想到的写下来。_参考答案:一 穿戴 打扮 狂风 荒野 放假排列 颜料 歌曲 规则 迟到二 打扮 服装 铺地 芬芳 报纸 逮捕 猜测 狂妄 湖泊 请假 旺盛 模糊 三 四 专心 关心 小心 高兴 得意 喜欢 五 1.手推车被农夫和儿子一起拆了。 2. (1)做饭 和我说话 (2)弟弟 走路 唱歌 3. (1)快活地 (2)五颜六色的 4.农夫把谷子、土豆,还有调皮的儿子放在手推车上。 六 1突兀 畅通快乐 惊讶2开门见山,点题;概括了父亲、树林和鸟三者的关系;抓住了全文中心和情感基调。3因为父亲闻到了鸟味;没有风,看到了树叶在动。4父亲对鸟的气味很敏感,对鸟的生活习性和活动规律很了解;父亲说话的声音很轻,生怕惊动了鸟;鸟快活的时刻父亲也最快活。5写“我”的“茫然”是反衬(或突出)父亲对鸟的相知、敏感。6这句话作为结尾是庆幸,因为父亲爱鸟而不会伤害鸟,这样写也表现了父亲对鸟的喜爱,照应了开头。(意思对即可)26 / 41新部编版三年级语文下册第三次月考试卷及答案真题六班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)h zi yn lio yu pio xin z ho wn l zi gu zh pio dng g q fng shu 二、比一比,再组词。(10分)线(_)优(_) 踩(_) 鱼(_)当(_)浅(_) 扰(_) 彩(_) 渔(_)挡(_)三、读一读,连一连。(10分)乡村四月闲人少 烈火焚烧若等闲 苏轼春蚕到死丝方尽 学海无涯苦作舟 李商隐书山有路勤为径 蜡炬成灰泪始干 翁卷千锤万凿出深山 才了蚕桑又插田 于谦四、想一想,选词填空。(10分)陆续 连续 继续1. 在学校我(_)两年被评为优秀少先队员。2.下课了,同学们(_)走出了教室。3
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