《陈太丘与友期》教学设计_第1页
《陈太丘与友期》教学设计_第2页
《陈太丘与友期》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陈太丘与友期陈太丘与友期 七年级上册 七年级上册 教学目标教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 积累重要的文言词语 期 去 乃 委 引 顾 3 学会诚实守信 礼貌待人 教学重点教学重点 能正确 流利 有感情地朗读课文并积累重要的文言词语 教学难点 教学难点 学会诚实守信 礼貌待人 教学步骤教学步骤 一 导入新课 孔融让梨 二 师生朗读 1 读准字音 读顺句子 2 读出人物对话的语气 注意语调 3 处理好语句停顿 读出节奏 三 小组合作学习 四人小组 1 结合课下注释和工具书疏通文意 2 遇到疑难问题 要用笔做标记 3 为小组合作交流做准备 四 交流环节 一 一 补充省略成分 客问元方 尊君在不 答曰 待 久 不至 已去 友人便怒 非人哉 与人期行 相委而去 二 二 解释加点的词语 完成目标 1 1 期日中 2 去后乃至 3 尊君在不 4 相委而去 5 友 人惭 6 下车引之 三 翻译下列句子 完成目标 2 1 期日中 过中不至 2 友人惭 下车引之 元方入门不顾 四 用文中语句回答 1 太丘为什么舍友而去 2 客问元方 元方是怎么答之 3 客为什么怒 元方又是怎样对答的 4 友人惭 何以见得 五 拓展迁移 完成目标 3 突破难点 1 元方义正辞严地指出了父亲的朋友哪两点错误 友人 下车引之 要做什么 你喜欢文中的哪一个人物 为什么 元方入门不顾 是否失礼呢 有人认为做得对 有人认为不对 你怎么看 说 说理由 班组小辩论赛 六 这篇文章告诉我们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论